篇一 :小学奥数知识点总结3

小学奥数知识点总结(三)

21.分数大小的比较

基本方法:

①通分分子法:使所有分数的分子相同,根据同分子分数大小和分母的关系比较。 ②通分分母法:使所有分数的分母相同,根据同分母分数大小和分子的关系比较。 ③基准数法:确定一个标准,使所有的分数都和它进行比较。

④分子和分母大小比较法:当分子和分母的差一定时,分子或分母越大的分数值越大。 ⑤倍率比较法:当比较两个分子或分母同时变化时分数的大小,除了运用以上方法外,可以用同倍率的变化关系比较分数的大小。(具体运用见同倍率变化规律)

⑥转化比较方法:把所有分数转化成小数(求出分数的值)后进行比较。

⑦倍数比较法:用一个数除以另一个数,结果得数和1进行比较。

⑧大小比较法:用一个分数减去另一个分数,得出的数和0比较。

⑨倒数比较法:利用倒数比较大小,然后确定原数的大小。

⑩基准数比较法:确定一个基准数,每一个数与基准数比较。

22.分数拆分

一、 将一个分数单位分解成两个分数之和的公式:

① =+;

②=+(d为自然数);

23.完全平方数

完全平方数特征:

1. 末位数字只能是:0、1、4、5、6、9;反之不成立。

2. 除以3余0或余1;反之不成立。

3. 除以4余0或余1;反之不成立。

4. 约数个数为奇数;反之成立。

5. 奇数的平方的十位数字为偶数;反之不成立。

6. 奇数平方个位数字是奇数;偶数平方个位数字是偶数。

7. 两个相临整数的平方之间不可能再有平方数。

平方差公式:X2-Y2=(X-Y)(X+Y)

完全平方和公式:(X+Y)2=X2+2XY+Y2

完全平方差公式:(X-Y)2=X2-2XY+Y2

24.比和比例

比:两个数相除又叫两个数的比。比号前面的数叫比的前项,比号后面的数叫比的后项。 比值:比的前项除以后项的商,叫做比值。

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篇二 :小学奥数知识点总结

学而思小学奥数知识点总结

                                      

前言

小学奥数知识点梳理,对于学而思的小学奥数大纲建设尤其必要,不过,对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象,为此,本人参考了单尊主编的《小学数学奥林匹克》、中国少年报社主编的《华杯赛教材》、《华杯赛集训指南》以及学而思的《寒假班系列教材》和华罗庚学校的教材共五套教材,力图打破原有体系,重新整合划分,构建十七块体系(其第十七为解题方法汇集,可补充相应杂题),原则上简明扼要,努力刻画小学奥数知识的主树干。

                                   概述

一、    计算

1. 四则混合运算繁分数

⑴         运算顺序

⑵         分数、小数混合运算技巧

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篇三 :小升初奥数知识点总结

小升初奥数知识点总结(共计33套)

    汇总小学阶段奥数知识点,包括小升初中常考的题目类型等。有工程问题、行程问题、质数合数问题等等。

小升初奥数知识点(年龄问题的三大特征)

小升初奥数知识点(归一问题特点)

小升初奥数知识点(植树问题总结)

小升初奥数知识点(鸡兔同笼问题)

小升初奥数知识点(盈亏问题)

小升初奥数知识点(牛吃草问题)

小升初奥数知识点(平均数问题)

小升初奥数知识点(周期循环数)

小升初奥数知识点(抽屉原理)

小升初奥数知识点(定义新运算)

小升初奥数知识点(数列求和)

小升初奥数知识点(二进制及其应用)

小升初奥数知识点(加法原理)

小升初奥数知识点(质数与合数)

小升初奥数知识点(约数与倍数)

小升初奥数知识点(数的整除)

小升初奥数知识点(余数及其应用)

小升初奥数知识点(余数问题)

小升初奥数知识点(分数与百分数的应用)

小升初奥数知识点(分数大小的比较)

小升初奥数知识点(完全平方数)

小升初奥数知识点(比和比例)

小升初奥数知识点(综合行程问题)

小升初奥数知识点(工程问题)

小升初奥数知识点(逻辑推理问题)

小升初奥数知识点(几何面积)

小升初奥数知识点(时钟问题—快慢表问题)

小升初奥数知识点(时钟问题—钟面追及)

小升初奥数知识点(浓度与配比)

小升初奥数知识点(经济问题)

小升初奥数知识点(简单方程)

小升初奥数知识点(不定方程)

小升初奥数知识点(循环小数)

年龄问题:已知两人的年龄,求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题,叫做年龄问题。

年龄问题的三个基本特征:

①  两个人的年龄差是不变的;

②  两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

③  两个人的年龄的倍数是发生变化的;

解题规律:抓住年龄差是个不变的数(常数),而倍数却是每年都在变化的这个关键。

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篇四 :奥数知识点总结

一、行程问题

1.行程问题之流水行船

 顺水速度=船速+水速

  同理:逆水速度=船速-水速

  可推知:船速=(顺水速度+逆水速度)/2;水速=(顺水速度-逆水速度)/2

2.行程问题之多人行程(三人及三人以上)

三个量:路程(s)、速度(v)、时间(t)

三个关系:1. 简单行程: 路程 = 速度 × 时间

  2. 相遇问题: 路程和 = 速度和 × 时间

  3. 追击问题: 路程差 = 速度差 × 时间

3.行程问题之二次相遇问题

知识要点提示:甲从A地出发,乙从B地出发相向而行,两人在C地相遇,相遇后甲继续走到B地后返回,乙继续走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距离,主要抓住第二次相遇时走的路程是第一次相遇时走的路程的两倍。

4.行程问题之追及问题

 知识要点提示:有甲,乙同时行走,一个走得快,一个走得慢,当走的慢的走在前,走得快的过一段时间就能追上。这就产生了“追及问题”。实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的路程,也就是要计算两人都的速度差。如果假设甲走得快,乙走得慢,在相同时间(追及时间)内:

  追及路程=甲走的路程-乙走的路程

  =甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间

  =速度差×追及时间

  核心就是“速度差”的问题。

5.行程问题之多次相遇

多次相遇的数量关系

6.行程问题之火车过桥问题

 火车在行驶中,经常发生过桥与通过隧道,两车对开错车与快车超越慢车等情况.

  火车过桥是指“全车通过”,即从车头上桥直到车尾离桥才算“过桥”.如下图:

  后三个都是根据第二个关系式逆推出的.

  对于火车过桥、火车和人相遇、火车追及人以及火车和火车之间的相遇、追及等等这几种类型的题目,在分析题目的时候一定得结合着图来进行.

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篇五 :小升初奥数知识知识点总结

                                   小升初奥数知识点总结

计算

四则混合运算繁分数

运算顺序

分数、小数混合运算技巧

一般而言:

加减运算中,能化成有限小数的统一以小数形式;

乘除运算中,统一以分数形式。

⑶带分数与假分数的互化

⑷繁分数的化简

简便计算

⑴凑整思想

⑵基准数思想

⑶裂项与拆分

⑷提取公因数

⑸商不变性质

⑹改变运算顺序

运算定律的综合运用

连减的性质

连除的性质

同级运算移项的性质

增减括号的性质

变式提取公因数

形如:

估算

求某式的整数部分:扩缩法

比较大小

通分

通分母

通分子

跟“中介”比

利用倒数性质

,则c>b>a.。形如:,则

定义新运算

特殊数列求和

运用相关公式:

                               

               

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篇六 :小学数学奥数知识点归纳

                           小学数学奥数知识总结归纳

1.和差倍问题

和差问题和倍问题差倍问题

已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数

公式适用范围已知两个数的和,差,倍数关系

公式(和-差)÷2=较小数   较小数+差=较大数      和-较小数=较大数

(和+差)÷2=较大数    较大数-差=较小数      和-较大数=较小数       ÷(倍数+1)=小数

小数×倍数=大数     和-小数=大数     ÷(倍数-1)=小数    小数×倍数=大数    小数+差=大数

关键问题求出同一条件下的:    和与差和与倍数差与倍数

2.年龄问题的三个基本特征:两个人的年龄差是不变的;

两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;    两个人的年龄的倍数是发生变化的;

3.归一问题的基本特点:问题中有一个不变的量,一般是那个单一量,题目一般用照这样的速度”……等词语来表示。    关键问题:根据题目中的条件确定并求出单一量;

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篇七 :小学奥数知识点总结

小学奥数知识点总结:

1.和差倍问题

  2.年龄问题

    年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;

  ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

  ③两个人的年龄的倍数是发生变化的;

  3.归一问题

    归一问题的基本特点:问题中有一个不变的量,一般是那个“单一量”,题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。

  关键问题:根据题目中的条件确定并求出单一量;

  4.植树问题

  5.鸡兔同笼问题

  基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来;

  基本思路:

  ①假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):

  ②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;

  ③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;

  ④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。

  基本公式:

  ①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

  ②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)

  关键问题:找出总量的差与单位量的差。雪帆提示:鸡兔同笼的公式千万不要死记硬背,因为它的变形更多!

  6.盈亏问题

  基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量.

  基本思路:先将两种分配方案进行比较,分析由于标准的差异造成结果的变化,根据这个关系求出参加分配的总份数,然后根据题意求出对象的总量.

  基本题型:

  ①一次有余数,另一次不足;

  基本公式:总份数=(余数+不足数)÷两次每份数的差

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篇八 :小学奥数知识点学习手册(归纳总结)

学奥数知识点学习手册

         (知识点更为详细,最后附一些历年华杯赛的比较难的题目)

1.       和差倍问题

2.       年龄问题(这类问题相对来说比较简单,只要掌握几个基本的特征就可以解出题目)

①两个人的年龄差是不变的;

②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;

③两个人的年龄的倍数是发生变化的(随着年龄的增长,两人的倍数越来越小(大的比上小的));

3.植树问题(这类问题结合实际的比较多,考试中也有类似的变形的题目)

4.鸡兔同笼问题(都老掉牙了)

基本概念:鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题,就是把假设错的那部分置换出来;

基本思路:

    ①假设,即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样):

    ②假设后,发生了和题目条件不同的差,找出这个差是多少;

③每个事物造成的差是固定的,从而找出出现这个差的原因;

④再根据这两个差作适当的调整,消去出现的差。

基本公式:

    ①把所有鸡假设成兔子:鸡数=(兔脚数×总头数-总脚数)÷(兔脚数-鸡脚数)

    ②把所有兔子假设成鸡:兔数=(总脚数一鸡脚数×总头数)÷(兔脚数一鸡脚数)

关键问题:找出总量的差与单位量的差。

5. 盈亏问题

基本概念:一定量的对象,按照某种标准分组,产生一种结果:按照另一种标准分组,又产生一种结果,由于分组的标准不同,造成结果的差异,由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量.

…… …… 余下全文