在职研究生学习总结

现代社会是一个学习型的社会，终身学习是每个人成才的必要途径。为提高自身的专业技能，创新理念和现代管理知识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路，更好的工作。

 通过这两年的在职研究生学习，让我受益非浅。中国海洋大学在职研究生班就我个人的发展而言，它所起的作用都是不容忽视的。课程班的课程安排很紧凑，几乎每月都安排有两次课程，自己也能克服困难坚持上课，两年来，我学到了先进的文化知识，掌握了解了计算机技术方面的相关知识，使自己在工作上上了一个新台阶。

    通过这两年的在职研究生学习，拓宽了自己的知识面，提高了认识。一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是通过学习对计算机技术的认识上升了一个层次，对个人的工作有很好的指导意义。

这次毕业论文，我在导师的指导下，在师兄弟们支持下，做了潍坊市新新家园景观工程的成本管理研究，运用成本控制理论，通过分析与建筑技术结合进展和工程的实际情况，分析得出全面、科学、合理的成本控制方法，对完善工程造价管理工作提出合理化建议。

在即将毕业之际，首先向我的母校致以崇高的敬意和衷心的感谢。通过这几年来在中国海洋大学的学习与研究，我所收获的不止是知识层次上的累积，更重要的是生活、学习态度的改变。

感谢我的导师，在我这几年的研究生学习过程中给予我的悉心指导和热情关怀。导师渊博的知识，认真的工作态度，科学创新的工作作风，坦诚正直的优秀品格，给我留下了深刻的印象，这必将在未来的日子里激励和鞭策着我，对我今后的人生态度和学术生涯产生深远的影响。

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现代社会是一个学习型的社会，终身学习是每个人成才的必要途径。为提高自身的专业技能，创新理念和现代管理知识，促使在工作中进一步更新观念、理清思路，更好的工作。经过申请，由*****资助参加了在职研究生的学习。我于20xx年x月开始参加了北京师范大学心理学院应用心理学专业人力资源管理方向的在职研究生学习，20xx年x月，在通过了各科考试，成绩合格后顺利的拿到了结业证。

通过这两年的在职研究生学习，让我受益非浅。北京师范大学的人力资源管理在职研究生班不论在对教师的成长，还是对学生的发展来说，它所起的作用都是不容忽视的。课程班的课程安排很紧凑，几乎每周末都安排有课，自己也能克服困难坚持上课，两年来，我学到了先进的文化知识，掌握了解了国际及国内在人力资源方面研究的突出成绩，对于在职人员学习，更能结合实际，使自己在工作和管理上上了一个新台阶。

通过学习交流，拓宽了自己的知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对人力资源管理的认识，以前主要是停留在对人员的管理认识上，通过学习对人力资源管理的认识上升了一个层次。现在的人力资源管理更加细致，更加规范。人力资源是现代企业的

战略性资源，也是企业发展的最关键的因素。人力资源管理是指根据企事业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企事业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企事业创造价值，确保企事业战略目标的实现。是企事业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动。这些活动主要包括企事业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。即：企事业运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企事业发展目标的一种管理行为。

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参加省委党校在职研究生学习以来，我按照学校培养方案的要求，认真学习有关课程，特别是较为系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习了“两个务必”基本要求，重点理解、深刻领会了新时期坚持科学发展观、全面构建社会主义和谐社会的极端重要性，通过三年来的学习，我感觉收益匪浅，一方面自己在政治理论上得到了较大提高，思想认识进一步深化；同时，还极大地开阔了思路，增长了见识，为今后更好地开展工作打下了基础。

一、坚持共产主义理想信念，强化党性修养，努力做到用党的理论武装自己的头脑

共产主义理想是党的灵魂，作为一名党员干部，更是要时刻牢记党的远大理想，自觉加强党性修养，恪守理想信念不动摇。在党校学习期间，我通过学习党的基本理论，进一步巩固与强化了自己的理想信念。我认为，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，严守党的政治纪律，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性，是我们每一个人在新时期适应发展、做好工作、把握自我的重要思想基础。改革开放为我们党和国家提供了重大发展机遇，但同时也给我们的具体工作带来了新的考验，给每个人的思想观念带来了冲击。在这种情况下，我们必须坚持共产主义理想信念不动摇，必须学会用马列主义的立场观点

和方法分析认识问题，用科学发展观去指导工作，解决矛盾，用积极向上的态度对待人生得失，用严格的法纪约束个人行为，只有这样，我们才能经受住市场经济和改革开放带来的各种考验。因此，牢固树立正确、科学的理想信念是我们做好一切工作的前提与基础，我们坚持什么、发展什么、摈弃什么、反对什么，归根到底都与共产党人的理想信念有关，违背了共产主义理想，我们的事业就会改变性质，就意味着失败。

二、时刻以党和国家的利益为重，不断增强事业心和责任感 想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态更好一些，决不能把自己混同于一般群众，要强化奉献意识，淡泊个人名利。通过学习，我深深感到无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界，也是共产党员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。

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报考在职研究生的五大理由 武汉文都考研培训班为您总结

相对于应届考研生，在职考研生的人生经历更加丰富，考研生间的差异也更大： 有刚毕业一两年的职场新人，也有已经成家立业、为人父母；有的还是还是普通 职员，有的事业已小有成就。很多人不能理解他们为什么还要去读在职的研究生？武汉文都考研培训班老师为您解答：报考在职研究生的五大理由。

1.追逐自己的兴趣，达到专业的高度

很多人的本科专业不是自己的兴趣所在。其原因主要是当初填报专业的时候对所报考专业的研究领域、应用价值、发展前景一无所知，或是因为分数低而被硬性调剂的，或是由父母、亲人代为选择的。进了大学之后，他们才发现自己对所学专业实在提不起兴趣，通过某些途径与机缘巧合，反倒开始对其他专业产生了兴趣，于是想在自己感兴趣的专业领域深造和发展。对于很多院校而言，如果你进大学后第一年扎实勤奋学习，成绩能够排在年级前10%的话，那么，在大二开学时通常有一次转专业的机会。当你在工作岗位上待了几年之后，终于发现了自己的兴趣所在，于是想在感兴趣的领域深造，那么通过读在职研究生也是最理想的选择之一。经调查，大约15%的考生是追逐自己的兴趣而考研的。

读研期间，我们完全可以充分施展自己的才华，毫无拘束地追逐自己的兴趣。“兴趣是最好的导师”，因为兴趣，所以专注;因为专注，所以专业;因为专业，所以高能;因为高能，所以高就。我们在阅读那些诺贝尔奖得主的故事时，感受最深的就是他们对专业的挚爱与痴情。只有热爱自己的专业，才能做出非凡的成绩。

2.改变命运

有一部分在职研究生人并非对所学专业感兴趣，也不是对其他专业感兴趣。他们要么在残酷的现实中猛然惊醒，对往日挥霍时光、碌碌无为、堕落沉沦懊悔不已，于是痛下决心在考研战场上重新爆发能量、找回自信;要么就是希望先争取到在职研究生的机会，然后再思谋今后的路到底怎么走最好。他们读研更多的是为了改变自己的命运，攀登上一个更高的台阶，破解工作上的瓶颈，为自己争取到一个更好的发展机会与更广阔的发展空间。在我们的调查对象中，这部分人的比例大约为l5%。很多在武汉文都考研班上过课的同学也都证实了这一点。

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任教工作总结及研究计划报告

转眼间已到深秋十月，从8月到今天已经过去了整整半年。半年间，我完成了一名大学应届毕业生到一名高中任课老师、一名班主任的身份转变。这半年经历了带学生军训、组织班级日常事务、担任英语教学任务、开家长会等等工作，其中也遇到了许多问题，有汗水、有泪水、有迷茫，也有欢笑。十分感谢学校老师在我这个正处于成长关键期的晚辈老师一个机会继续进修，给予指导。这半年的实践经验让我深受感触，感想颇多。

在这半年的教学实践中，我对我所在的第一中学有了更多的了解。在教学方面，每一科的老师都在一个特定的时间聚到一起备课，互相讨论如何使课程更加有效等问题，即使不是在备课的时候，也常常看到老师们讨论题目，课程设计等等。老师们常常互相听课，取长补短，互相学习，即使有些老师已经经验丰富，也常常和别的老师们探讨问题，这是他们在教学方面最令我值得钦佩的一点。除此之外，经常的公开课也给老师们提供了一个互相学习互相探讨的好平台。在教育方面，让我感受到一中的好成绩并不是让同学们一味的只读书做题写作业，好的学生应该是全面发展的，这所学校充分领会了这一点。每周早会上全校学生一起分享的好的篇章，每周一次的阅览课、体育锻炼课，每天的跑操，这一切都把同学们塑造成为了全面发展身心健康的人而不是只会做题看书写作业的学习机器。当然，学生们的健康成长离不开老师们辛勤努力和认真负责。我深深敬佩着每位老师，特别是班主任老师们，学生在，他们在，除了正常的教学工作上，他们还要查寝室，关心每个学生的身心健康发展，学生的每个举动都牵动着他们的神经，他们是一中同学们健康向上发展的领路人。

曾经我听老教师们毫不吝啬分享经验、分享他们成长，结合这半年来我自己的工作经验，我想到了曾经高中学习政治的两点哲学知识：矛盾的普遍性和特殊性，量变与质变的关系。

首先是矛盾的特殊性和普遍性。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程之中，矛盾存在于一切事物发展过程的始终。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。作为一名新上岗的年轻教师，我们的矛盾普遍存在于我们的教学工作、班主任工作中。各位前辈分享当初开始工作经验和我们都感受到了一些问题，例如在繁忙的过程中怎样协调好班主任工作和教学工作，怎样用心的备好一节课，怎样去向老教师学习，怎样引导、处理学生一些不恰当习惯等问题。这体现了矛盾的普遍性特征。与此同时，各位老师所面对的对象主体不同，情况不同，这就体现了矛盾的特殊性。前辈们在成长时所作的努力特别值得我敬佩、参考、学习。听完他们的讲话后我意识到了还有重要的一步，就是反思自己现在的状况，把他们的经验、值得我学习的精神合理地考虑到我现在的实际地运用到工作中。例如听课的问题，听课前要把自己的课备好，带着问题、带着准备去听师傅的课，听课后要反思再根据自己的实际情况，学习师傅的好方法，并将其合理地运用到教学工作中。不只是听课，现阶段我遇到的问题、矛盾都应该做到一个模式：反思——发现问题——学习经验——把经验合理的符合我的实际地运用到问题中——再反思。

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20##年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生

任教工作总结及研究计划报告

任教工作总结

从20##年6月的毕业季到9月的开学季，我从一名免费师范生蜕变成为一名人民教师，如今，我到武汉市第十九中学工作已有一个多月，加上之前作为代课老师的实习时光共有半年有余。这短暂的时光匆匆而逝，却丰富和令人印象深刻，无论是日常的工作和学习，和学生或是同事的相处，既有欢笑也有苦恼，既有收获也有仍需改进的地方，但这些日子都是洋溢着幸福的。对于一个多月的教师生活，有如下总结：

一、思想政治方面

作为一名教师，教书育人，肩负着祖国的重托和时代的重任，必须要提高自己的政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提；而作为一名光荣的中国共产党员更是需要在思想上保持自己的先进性并落实到具体工作，具体行动中来。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，学习科学发展观，实事求是，关心国家政策并积极响应。刚开学我就积极联络学校的党支部，办理从大学到工作单位的党组织关系转递，迫切希望早日加入十九高的党组织大家庭。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，为人师表，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务，此外还积极主动帮助办公室其他老师解决问题，分担力所能及的事物。在教学中，也不断向倡导要多付出，多奉献，为人友好、正直，并身体力行关心学生、帮助学生身心发展等。这半年来，我的思想政治水平有了很大提升，但是人要不断前进，我仍需继续坚持学习党的理论，学习教育理论，来扎实自己的业务水平。

二、教学工作方面

教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量和提高学生素质是教学的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，端正学生的学习态度，教会学生的学习方法，提高学生的学习能力。为此，教师需要认真备课，努力钻研教材，精心设计教案，并结合具体学情，开设不同的教学活动，适时、适当地引导学生学习。新课程改革理念要求“以学生为主体，教师为主导”，学生们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，再结合教师方向、方法的点拨、引导，这样的课堂一定是高效率的课堂，教学质量也随之提高。与此同时，创建高效率课堂更需要教师的努力。教师们通过集体备课，共同探讨更好的方法、潜心研究教学的要点，团结一致，相互学习，思维爆炸所创造出来的不仅仅是更好的教学方法和理念，更是教师们相互了解，增进教研组凝聚力和提高整体教学水平和质量的重要途径。高效课堂的建设，让学生成为学习的主人，热爱学习，主动学习，让教师不再孤军奋战，而是成为彼此的得力队友，在更融洽的氛围中创造出高质量教学的思维火花，这不仅锻炼了学生，也锻炼了老师。

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民法

第一章

1.

2. 民法概述 民法的概念：是调整平等的法律关系主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。民法一词来源于罗马法的市民法。 形式上的民法和实质上的民法：形式上的民法专指系统编纂的民事成文法，即民法典；实质上的民法是指所有调整财产关系和人身关系的民事法律规范的总称，包括民法典与其他民事法律、法

规，在我过民法典尚在制定之中，但实质上的民法是存在的。

3. 广义的民法和狭义的民法：广义的民法是指调整所有财产关系、人身关系和婚姻家庭关系的法律；狭义的民法仅指调整一定范围的财产关系和人身关系的法律，不包括婚姻法和属于传统商法内

容的公司法、保险法等法律法规，即我们所学的民法。

4. 民法典和《民法通则》：民法典是按一定的体例，系统的将民法的各项制度编纂在一起的立法文件；《民法通则》是19xx年第六届全国人民代表大会第四次会议通过的一部调整平等主体之间财产

关系和人身关系的重要法律

5.

6. 民法和私法：公法和私法的分立可以上溯至罗马法，公法关系是权力与服从的关系，两个主体不是出于平等的地位，私法关系是法律地位平等的主体之间的关系，民法就其性质而言是私法 民法的调整对象：调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系---------平等主体之间的财产关系和人身关系。我国民法调整的财产关系必须是平等民事主体之间

的关系，其特点是主体地位是平等的、当事人意思表示自主自愿、等价有偿

7. 民法的基本原则：一、平等原则：自然人的民事权利能力一律平等；不同的民事主体参与民事关系，适用同一法律，具有平等的地位；民事主体在产生、变更或消灭民事法律关系时必须平等协

商，任何一方当事人都不得将自己的意志强加给另一方当事人。二、自愿原则。三、公平原则。四、诚实信用原则。五、民事权益受法律保护原则。六、合法及公序良俗原则。七、禁止权利滥用原则

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