篇一 :朝鲜战争反思之反思

朝鲜战争反思之反思 学而不思则罔思而不学则殆 制度评论之三十 朝鲜战争反思之反思 50 年前的 6 月 25 日,距第二次世界大战结束仅 5 年,人类就在狭长的朝鲜半岛上,又 展开了一场剧烈的厮杀。一方是北朝鲜和中国,一方是以美国为主的联合国军。在五十周年 的纪念日里,有关政府以及人士均展开了大量的纪念活动,并反思这场战争。在美国,各大 报纸、各大电视台,均发布了有关新闻,并发表了大量的回顾和纪念朝鲜战争的文章。 在这些回顾和纪念文章里, 笔者看到了人类付出的生命代价: 美国死亡了近 3 万 8 千人, 失踪 8000 多人, 三年战争的死亡和失踪人数超过 10 年越南战争。 中国方面人员伤亡远大于 美国,伤亡数十万人。南北朝鲜则伤亡了数百万军人和平民。这些生命大多数都是年轻的, 相互并不认识, 越过重洋、 跨过大江, 深入到狭长的朝鲜半岛, 3 年的时间里,拼命厮杀, 在 最后牺牲了本来就应该是灿烂的年轻的生命。他们在各个国家的纪念碑上,都是烈士,不管 有名无名,各个国家的人们都定期不定期地为他们而哀悼,有时候还要化悲痛为力量,准备 更大规模的厮杀。 当然, 朝鲜战争的结果, 并不是牺牲了大量的人员, 还牺牲了更多的物资, 其直接和间接的经济损失对各方来说,依然是一个难以统计的数字,但有一点是肯定的,这 一定是一个巨大的天文数字。 这一战争使人付出了巨大的代价,各方面都不得不进行反思。就美国来说,有人认为, 这是一场在“错误的地点,错误的时间”打的一场“错误的战争” 。也有人认为, “美国的牺 牲得到了回报,因为它不但拯救了韩国,并使其经济繁荣发展,而且也减轻了共产主义对日 本的压力。五十年后的今天,虽然战争的枪声早已消声匿迹,但仍有三万六千名美军人员驻 守在被克林顿总统称之为世界上最危险的地方” 中国方面也有反思, 。 大体是虽然牺牲巨大, 但是抵制了美帝国主义的侵略,保卫了国家的安全。朝鲜南北双方不知是如何思考的,大概 也是从对自己有利的角度来思考这一问题。这些思考和舆论,有些是现实主义的思考,有些 则是出于策略或者必须如此的理由。 因为不管所进行的战争是如何地错误, 但是各国军队的 确都是在为自己的国家利益, 至少是为了执行当时认为符合自己国家之利益的外交政策而进 行国际战争。在美国印第安纳州布卢明顿市的中心广场上,有一些阵亡将士的纪念碑,上书 阵亡将士的名字, 以纪念为保卫自由而牺牲自己生命的人们。 美国的自由需要士兵远渡重洋, 与军事实力相差十万八千里的国家作

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篇二 :朝鲜战争反思之反思

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朝鲜战争反思之反思

毛寿龙

50年前的6月25日,距第二次世界大战结束仅5年,人类就在狭长的朝鲜半岛上,又展开了一场剧烈的厮杀。一方是北朝鲜和中国,一方是以美国为主的联合国军。在五十周年的纪念日里,有关政府以及人士均展开了大量的纪念活动,并反思这场战争。在美国,各大报纸、各大电视台,均发布了有关新闻,并发表了大量的回顾和纪念朝鲜战争的文章。

在这些回顾和纪念文章里,笔者看到了人类付出的生命代价:美国死亡了近3万8千人,失踪8000多人,三年战争的死亡和失踪人数超过10年越南战争。中国方面人员伤亡远大于美国,伤亡数十万人。南北朝鲜则伤亡了数百万军人和平民。这些生命大多数都是年轻的,相互并不认识,越过重洋、跨过大江,深入到狭长的朝鲜半岛,在3年的时间里,拼命厮杀,最后牺牲了本来就应该是灿烂的年轻的生命。他们在各个国家的纪念碑上,都是烈士,不管有名无名,各个国家的人们都定期不定期地为他们而哀悼,有时候还要化悲痛为力量,准备更大规模的厮杀。当然,朝鲜战争的结果,并不是牺牲了大量的人员,还牺牲了更多的物资,其直接和间接的经济损失对各方来说,依然是一个难以统计的数字,但有一点是肯定的,这一定是一个巨大的天文数字。

这一战争使人付出了巨大的代价,各方面都不得不进行反思。就美国来说,有人认为,这是一场在“错误的地点,错误的时间”打的一场“错误的战争”。也有人认为,“美国的牺牲得到了回报,因为它不但拯救了韩国,并使其经济繁荣发展,而且也减轻了共产主义对日本的压力。五十年后的今天,虽然战争的枪声早已消声匿迹,但仍有三万六千名美军人员驻守在被克林顿总统称之为世界上最危险的地方”。中国方面也有反思,大体是虽然牺牲巨大,但是抵制了美帝国主义的侵略,保卫了国家的安全。朝鲜南北双方不知是如何思考的,大概也是从对自己有利的角度来思考这一问题。这些思考和舆论,有些是现实主义的思考,有些则是出于策略或者必须如此的理由。因为不管所进行的战争是如何地错误,但是各国军队的确都是在为自己的国家利益,至少是为了执行当时认为符合自己国家之利益的外交政策而进行国际战争。在美国印第安纳州布卢明顿市的中心广场上,有一些阵亡将士的纪念碑,上书阵亡将士的名字,以纪念为保卫自由而牺牲自己生命的人们。美国的自由需要士兵远渡重洋,与军事实力相差十万八千里的国家作战,还美其名曰是保卫自由,的确有些牵强,但是必须这样说,否则美国何以来执行其外交政策呢?

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篇三 :朝鲜战争反思

一、对20世纪50年代的世界战略格局没有清醒认识

朝鲜战争的本质是美苏对抗,爆发的起因是斯大林和金日成头脑发热,怀着占便宜的心理进行政治和军事冒险。苏联本来没有资格冒险,因为它的综合实力明显弱于美国,而且二战中失血过多,这是美军仁川登陆后苏联不敢直接出兵的原因,也是中国参战初期苏联不敢派空军的原因。基于朝鲜战争的这种政治本质,中国是否参战就应十分审慎,应该从一种明智的外交战略出发作出抉择。遗憾的是在朝鲜战争爆发前一年,中国的最高层就选择了所谓一边倒的外交政策,加入了战略对抗的苏联一方,这是一年后参与朝鲜战争的政治前奏。美军仁川登陆后北朝鲜军队开始溃败,苏联对中国的要求并不高,只是要中国接纳北朝鲜的流亡政府,苏联自知在朝鲜问题上失算,没能进一步只好退一步,让出朝鲜半岛。出乎苏联意料的是中国替它出了头,帮它维持了战略对抗的均势,因此,苏联是朝鲜战争的最大受益者,这是明明白白的事实。但是由于专制政体的愚蠢本性,苏联10年后疏远了中国这个重要的政治盟友,20年后,精明的美国开始和中国亲近,三大国聚散离合的历史经历表明中国参与朝鲜战争并不是最佳的选择。

二、中国是否受到直接威胁

接到准备参战的命令,部队基层是不大情愿的,官兵的思想具有农民特征,在本国为土地革命牺牲,积极性很高,去外国为别的国家打仗就没有动力了。最高领袖提出了一个很有鼓动力的口号“抗美援朝,保家卫国”,这个口号前半句是真,后半句为虚。美国当时既没有入侵中国的实际计划,也没有入侵中国的远景规划,中国出兵时,美国飞机对鸭绿江对岸的目标肆意轰炸,却唯独不炸江上的桥梁,洪学智在回忆录中对这一点予以提及。事实上美国严格遵循朝鲜战争是

局部战争的定位,把它作为美苏对抗的一场热身赛,美国决不希望有第三国参与这场热身赛。

美国的错误在于没有遵循有理有节的原则,想再进一步,独占朝鲜半岛,在战略对抗中压苏联一头。如果它恢复三八线后止兵,在政治上、道义上收获已经很大了,军事上因为歼灭了北朝鲜军队的主力也很安全。

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篇四 :朝鲜战争后的反思

朝鲜战争后的反思

朝鲜战争给世界留下了什么?这个问题困扰了中国近三代人。我们都知道中国参加这次战争的起因,却不知道结果是什么?或许,我们真的要好好反思一下,或者说,我们要好好的总结一下。这个曾经被誉为第三次世界大战导火索的战争,中国的参与以及得到的结果给世界会带来什么。

中国人应该知道在19xx年建国的新中国是个什么样子,一穷二白,百废待兴,遍地残垣,满目疮痍。中国自鸦片战争开始在经历了百年沧桑之后,留给新中国的只有一个令人扼腕痛惜的局面,也是一个极度贫弱的局面。那时候的中国领导人都还没有来得及放下战争硝烟,就再度踏进朝鲜战争的漩涡。

19xx年6月25日,朝鲜得到苏联默许不宣而战入侵韩国,历时三年的朝鲜战争爆发。而中国领导人毛泽东不得不接受已经既定的事实。一来是社会主义阵营的使命使中国几乎没有选择的余地,二来那时贫弱的中国也的确不容许朝鲜被美帝所灭。派志愿军出兵朝鲜也就成为一个无可避免的事实。这也就是为何今天还会有朝鲜屏障说的来由。当然,当苏联解体之后,所谓的社会主义阵营也就成为了历史。

同年7月7日,联合国安理会通过第84号决议,派遣联合国军支援韩国抵御朝鲜的进攻。8月中旬,朝鲜人民军将韩军驱至釜山一隅,攻占了韩国90%的土地。9月15日,以美军为主的联合国军(美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、法国、土耳其、泰国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞俄比亚、南非、卢森堡)在仁川登陆,开始大规模反攻。

在同年10月25日,中国人民志愿军应朝鲜请求赴朝,与朝鲜并肩作战,战事陷入焦灼状态??????直到三八线板门店停战协议的签订。

其实,对于朝鲜战争的始末对于酷爱近代战争史的中国人是绝对不陌生的。对我个人而言,也是见关于朝鲜战争的书籍就会读之而后快。无外乎醉心于中国军队的对外战斗的意志与决心。十几万英雄儿女的热血撒在了朝鲜的土地上,我们得到了什么?参与这场战争给世界留下了什么?个人以为,这场战争给中国留下的东西实在是太多了,而给世界留下的则是一种阵营间斗争的思考。这种思考因为朝鲜的存在而一直会持续下去。

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篇五 :朝鲜战争第四次战役的失败与对策

朝鲜战争第四次战役的失败与彭德怀的对策

2011/08/08

作者:明夷济

我不得不佩服李奇微,他算得上一个真正的军事指挥家。破解了志愿军的“礼拜攻势”和“月夜攻势”,发明了“磁性战术”。如果第四次战役和第五次战役是两盘棋的话,我想彭德怀元帅毫无悬念的输掉了两场比赛,尽管这两盘棋中间,彭德怀在某个环节也走了几步好棋。

横城反击战,砥平里战役和汉江南岸阻击战,这些战役里面充满着血腥,和众多伤亡的数字,给志愿军留下的是壮烈和耻辱。

李奇微,是在第三次战役期间,替代了那个在二次战役中撤退发生车祸的沃克中将的。他接手的是一个溃败的军队,一个丧失斗志的军队。然而李奇微一到,战场便发生了变化,世界上没有几个人能够在大溃败的时候,立刻组织反击。李奇微做到了,当志愿军礼拜攻势结束的时候,李奇微迅速组织了反击,这反击的速度让彭德怀着实吃惊不小。

横城反击战,是在我记忆中朝鲜战场上志愿军最后一次成功的穿插伏击战。志愿军四个军和人民军两个军团集结在一起,准备围歼在横城一带的南朝鲜的第五和第八师。最后,韩国第八师3个团,韩第三师和第五师各一部,美2师一个营,美韩4个炮兵营被消灭。当然志愿军的伤亡也是巨大的。

横城反击战之前,美军并没有拉平战线,而是在横城和砥平里一带快速追击溃退的志愿军,这给志愿军一次绝好的穿插打伏击的机会。善于这种战术的彭德怀显然抓住了这个机会。一开始彭总想打砥平里,但是由于砥平里有美军驻守,战斗力较强,最后还是选择了攻击南朝鲜军队防区的横城。结果横城反击战,志愿军取得胜利,而砥平里战役,志愿军失败了。而如果彭总一开始就选择攻击砥平里,那么损失将会更加惨重。

横城战役的胜利,使得前进的美军必须撤退,而砥平里是阻击志愿军追击的必经之路。如果砥平里陷入志愿军之手,那么被包围的美军将无路可退,陷入被围歼的绝境。于是,美国人上演了惊心动魄的防御战,志愿军四个师,八个团,围攻美军一个团和一个法国营,居然没有拿下来,而且损失相当惨重。这是志愿军的耻辱,也给中国人敲响了警钟。那些认为美国人怕死的家伙统统该滚蛋了。美国步兵二师23团,做到了38军穿插三所里所创造的神话。

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篇六 :《美国南北战争》教学反思

《美国南北战争》教学反思

基础教育改革要求教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,根据历史学科的特点,在教学过程中既要注重对学生进行知识传授,又要注重思想品德教育,通过这一课的学习,应该使学生了解林肯在南北战争中的主要活动,对这位伟大的美国总统有比较深刻的认识,理解南北战争在美国历史发展中的作用。学生既需了解战争又需要了解林肯,为此我在教学设计中主要以战争中的林肯为中心展开的。

为了让学生树立正确的人生观,应着重对其进行思想品德教育,考虑到初中学生的年龄心理特点,因此我选择了一些具体的、感人至深的林肯故事,用这些历史事实使学生认识并感受到林肯的崇高品格,他的勤奋好学、自强不息,他对于战败方的宽容,他不拘一格的用人方式,还有他对国家民族高度的责任感,等等,而这些精神至今依然具有时代先进性,对学生树立正确的人生观确实不无裨益;同时使学生充分认识到存在于美国南部的奴隶制度是一种残暴野蛮的、不人道的制度,是美国经济进一步发展的绊脚石;林肯领导了南北战争并取得最后的胜利,维护了国家的统一,是顺应历史发展的潮流之举,同时为美国经济的发展扫清了障碍,为其后来称霸世界奠定了基础,林肯的历史贡献是永远不会被后人忘记的。 通过反思,我认为这节课的优点主要有以下几点:

一.内容丰富,材料充分、典型;

①选材典型、翔实,营造轻松氛围,激情激趣;

比如讲述战争原因时,我用一段材料说明当时北方资本主义发展的程度,让学生分析如果北方要想进一步发展资本主义工商业需要具备哪些因素,如原料、市场、劳动力等,为后来的南北矛盾埋下伏笔;再用图示法阐明它们之间的矛盾,得出战争的根本原因是两种经济制度之间的矛盾。

讲南北矛盾焦点是奴隶制存废问题时,通过一则原始英文版的奴隶拍卖广告,引导学生阅读翻译,解决生字难题,使学生对奴隶制有了更深刻的认识,而且更具有真实性;并补充黑人奴隶被残害逃亡,奴隶主悬赏捉拿的材料,激发学生对奴隶制度的愤怒,明白奴隶反抗的必然。

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篇七 :尔雅 20xx 东方电影考试题

1、50年代黄飞鸿系列影片的主演是? (2.00分)

A.李行

B.黎民伟

C.宋存寿

D.关德兴

2、下列那部电影是寺山修司的代表作。 (2.00分)

A.死者田园祭

B.原子劫

C.东京暮色

D.年轻的日子

3、下面哪一部作品上映于20世纪80年代? (2.00分)

A.《草迷宫》

B.《再见吧,箱舟》

C.《上海异人娼馆》

D.《抛下书本走上街》

4、下列不属于朝鲜反特片特点的是 (2.00分)

A.再狡猾的狐狸也斗不过猎人

B.最终敌人逃之夭夭

C.公安人员先知先觉

D.最终敌败我胜

5、不属于新浪潮电影的是: (2.00分)

A.《青春残酷物语》

B.《太阳的牧场》

C.《日本的夜与雾》

D.《罗生门》

6、今村昌平导演和木下惠介导演均导演过的一部电影是下列哪一部? (2.00分)

A.楢山节考

B.小岛之春

C.白色巨塔

D.黑雨

7、什么时候新马(新加坡、马来西亚)电影势力开始向北发展?() (2.00分)

A.30年代

B.50年代中后期

C.20年代初期

D.70年代中后期

8、“人格的伟大和刚强只有借矛盾对立的伟大和刚强才能衡量出来”出自哪位名人?分)

A.米兰·昆德拉

B.托尔斯泰

C.泰戈尔

D.黑格尔

9、金斗焕是哪部电影的主人公? (2.00分)

A.《南部军》

B.《再见了豆满江》 (2.00

C.《将军之子》

D.《上升》

10、许鞍华的哪部电影的内容是半自传性的? (2.00分)

A.《天水围的日与夜》

B.《上海假期》

C.《倾城之恋》

D.《客途秋恨》

11、《上升》的主题是? (2.00分)

A.揭露社会的黑暗

B.唤醒人的本性

C.表现战争的残酷

D.追问人生终极价值

12、《赤桥下的暖流》是谁的作品? (2.00分)

A.黑泽明

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篇八 :对越自卫反击战的反思

对越反击战中的回忆与思考

洹河潮

发表于 2008-07-20 15:24:41

最近以来,看到一些有关反映19xx年对越自卫反击战的资料,颇有感概..这场规模很大的战役,是我军自朝鲜战争以来,全军投入兵力最多,耗资最大,最具有争议的战斗..它的影响远远超过了中印边境作战,中苏珍宝岛之战.是我军历史上的重大事件.

/////这场战斗从19xx年2月17日晨开始,到3月16日结束,历时一个月的时间..我军参战部队有三十万人左右.计有九个军,29个步兵师,2个炮兵师,2个高炮师和边境地区的公安,民兵..///当时,我所在的武汉军区所属20军,43军,54军基本上都参加了战斗///

.战后.,武汉军区在四所召开师以上干部会议,进行战役总结,我作为工作人员参加了为期一个半月的会议.对战斗的情况有了较全面的了解.///现在这场战斗已经过去三十年了,关于对这次战斗的评价,众说纷纭,当然,历史自有公论.////

是时,我军虽然取得了决定性的胜利,但伤亡人数也有三万多.烈士的亡灵长眠在地下,至今还有多少人能记住..////对于这场战斗的经验与教训,得与失,政治家有政治家的考量.单纯从军事角度上来讲,有以下五个方面值得总结与反思.///

[一]反击战不具备现代战争的特点.//,.//这次对越反击战是在没有空情的情况下进行的..中越双方的空军基本上都没有出动..越南海军也处在静止状态.双方打的都是陆军..在战斗的初期,越军的主力避开了我军的峰头,玩起了捉迷藏,.我军以杀鸡用牛刀的战法,千方百计想歼灭越军的主力作战部队,但直到战斗的后期,越军的几个主力师才露头,所以我军抓到的俘虏多是越南的特工队和老百姓..根本谈不上是现代战争.///

[二]多路开进,全面进攻.山地遇阻.///中越之间有500多公里的边境线.我军在广西,云南两地同日同时发起了攻势.//西线由广州军区司令员许世友指挥,南线由昆明军区司令员扬得志指挥.两地参战部队齐头并进,谁也不愿落后,都想尽快攻占目的地,结果造成人员堵塞,行动受阻//当时部队没有授衔,都是红五星,红领章,官大官小谁也分不清,以至广州军区副司令员指挥交通,都没人听.各部队强行军,争时间...加上进入战区后,越南地形复杂,山路难行,我军时常遭到特工队的袭击,使我军各部队受到不少损失.造成了不必要的伤亡.

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