语文、数学、英语的学科特点与教学改革趋势

为期一周的见习结束了，反观这一周的听课体验，根据每堂课的气氛和反应总结，小学学科语数英各有特点。其中，英语课最为生动活跃，语文课次之，数学课最为严肃死板。以下分别反思各学科的特点。

一，语文课的学科特点与教学改革趋势

从现有的听课经历来看，我将语文课的学科特点分为两点：基础性，情感性。

1基础性

小学语文知识的学前启蒙和正规的小学语文学科教育，是一个人接受教育的起点，是实施素质教育的重要基础。这一时期获得的语文知识，应对促进学生今后发展和终身学习产生重大影响。基础性的知识不在多而在于精，在于为学生今后发展打下一个稳固的基础。拼音、汉字、词语、句子、文段、作文，还有朗读、背诵、说话等。让学生懂得常用语文工具书的查法，能纯熟背诵指定的名篇佳作，至少能记住100篇可作为范例的文章，在当众发言前，能记住讲话的主要内容及其顺序等，能用普通话当众回答问题或与人交流，能连贯、得体地表述一个完整的意思，是我们语文教学的使命。并且这也将成为学生学习其他知识的工具和基础。

2情感性

教学语言是教师表达思想、传递情感、教授知识、培养学生 1

学习能力的最基本的工具。教学信息中最先发送的“导语”是教师和学生之间的第一座桥梁，是影响学生情绪、确定教学氛围的基调。利用富有情趣的语言把学生引入课文情境，能起学生情感的涟漪。

学生的情感随着情境的产生而产生，因而教师要充分利用形象生动的语言，借助联想和想象，让感知的形象在头脑中活起来，学生也就真正进入了课文情境中去，情感得到激发，并由此升华。学生情感的产生要依靠语言，因此要以读为主，采用多种朗读方法，同时借助音乐、图画等深入理解课文，领悟作者情感。

二小学数学的学科特点与教学改革趋势

1基础性

小学数学更多的是加减乘除以及简单图形等的基础问题，因而，小学生在数学课上，学到的东西是十分具有基础性，也是十分重要的。加上数学本身具有的严谨性，使得数学课堂更为严肃。因此，在教学内容上，教师应当将教学重点放在基础知识上，适当给予部分难题启发学生，着手培养小学生的数学思维和基础知识。

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语文：每天保证半小时阅读

变化：高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，强调学生自主阅读和自主写作，变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。因此，学习高中语文，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

方法：要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时，也要学会发现：品味语言，感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。对语文基础知识进行系统的梳理对高中生来说十分必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体系。

学习文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化其实就已经包含其中了。转化是指把课内学到的知识转变为能力，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

此外，要学好语文，光读课本是远远不够的，还应把课外阅读纳入语文学习的计划当中。高一正是广泛涉猎课外书籍的好时机，每天至少用半个小时阅读课外书。

语文真正拉分的是文言文和作文。做文摘和看杂志一点用都没有。记住考场作文和杂志文章是不同的概念。所以，你只要研究高考作文，而不是杂志。

文言文：（包含古诗词鉴赏）用高考试卷来研究。看试卷是怎么给分的，记住常用的字词。一定要词词落实。大约一篇高考文章用3天研究。

作文：千万不要模仿满分作文。满分作文和零分作文有时候只是一步之差。没必要在这上面冒险。因为高中议论文多，所以每天找一篇，只写提纲，然后请语文老师提建议，回来再写提纲。这样确保自己不跑题，拿到中等偏上的分数。

语言基础：大多数只要肯下功夫就没问题，不在多讲

语言运用：属于大家分数普遍偏低。这个很难练习，如果你看到12分你拿3分，一般就是正常了。除非你想考清华北大，不然这方面纠结的没意思。练习的最好方法就是揣摩各个题型的解题技巧。每个题型的技巧都是大量练习，勤奋反思得到的。还有，一定要研究课本。课本是很多专家研究出来的。你如果能理解每一道习题的引申意，你一定会大有长进。

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语法点归纳：

1． Like + 动名词 如：like swimming

2． Like + 名词的复数 如：like masks

3． go + 动名词 如：go climbing

4． How many + 名词复数 如： how many watches

5． different + 名词复数 如：different countries

6． Same 前加the , 后面一般跟单数，如： the same hobby

7． 序数词前一定加the ,如：the first day

8． 在几点用 at, 如 at 7 o’clock ,在某一天或某一天的具体时间段用on ,如：on Sunday, on Sunday morning, 直接在早上、下午或晚上用in,如：in the morning

9． 动词后代词用宾格（动宾）如：join me

10． 介词后代词用宾格（介宾）如：with him ,to her

11． want to +动原 ， would like to + 动原 ， sorry to + 动原 ，forget to + 动原， it’s time to + 动原，

12． 情态动词can后面加动原，let 后加动原

13．祈使句中动词用原形，否定句在句首加Don’t

14． 助动词（do does don’t doesn’t）后动词用原形

15．形容词加名词（形名） 如： a beautiful girl

16．动词加副词（动副） 如： dance beautifully

17．Some 用于肯定句，any 用于否定句

18．There be 结构就近原则 如：There is a teacher and some students in the classroom.

19．不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish

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学习心得

11月13日，我参加了在茨榆坨二小举行的辽中县小学数学教师的培训。本次活动由辽中县教师进修学校组织。本次培训分上下午进行。上午，我们共同听取了沈阳师范大学教师专业发展学院于政泉教授的《弘扬法治理念，构建和谐校园——兼及校园常见法律问题的解析与处理》。法律是每个公民都应了解与遵守的。那么，关于如何在学校管理中渗透法律，是我们需要去了解并且去遵守的。作为老师，更应该明确什么该做什么不该做，遵纪守法。下午，老师们继续听取了关于《数学教学中存在的核心问题》的专题讲座。讲座主要从十个方面讲解了小学数学中存在的核心问题及解决方案。对于小学数学老师来说，本次讲座可谓是如获珍宝。

一天的学习过后，在座的老师们都觉得受益匪浅，意犹未尽。同时，也让对我们自身的教学方法提出了反思，为今后更好的上课打下了基础。

大黑岗子九年一贯制学校

刘婷婷

20xx年11月13日

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高中数学诱导公式全集+高三英语作文套题万能公式+高考语文现代文规范答题模式 一、高中数学诱导公式全集

常用的诱导公式有以下几组：

公式一：

设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等： sin（2kπ＋α）＝sinα （k∈Z）

cos（2kπ＋α）＝cosα （k∈Z）

tan（2kπ＋α）＝tanα （k∈Z）

cot（2kπ＋α）＝cotα （k∈Z）

公式二：

设α为任意角，π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系： sin（π＋α）＝－sinα

cos（π＋α）＝－cosα

tan（π＋α）＝tanα

cot（π＋α）＝cotα

公式三：

任意角α与 -α的三角函数值之间的关系：

sin（－α）＝－sinα

cos（－α）＝cosα

tan（－α）＝－tanα

cot（－α）＝－cotα

公式四：

利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（π－α）＝sinα

cos（π－α）＝－cosα

tan（π－α）＝－tanα

cot（π－α）＝－cotα

公式五：

利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系： sin（2π－α）＝－sinα

cos（2π－α）＝cosα

tan（2π－α）＝－tanα

cot（2π－α）＝－cotα

公式六：

π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系：

sin（π/2＋α）＝cosα

cos（π/2＋α）＝－sinα

tan（π/2＋α）＝－cotα

cot（π/2＋α）＝－tanα

sin（π/2－α）＝cosα

cos（π/2－α）＝sinα

tan（π/2－α）＝cotα

cot（π/2－α）＝tanα

sin（3π/2＋α）＝－cosα

cos（3π/2＋α）＝sinα

tan（3π/2＋α）＝－cotα

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语数英的对话

一天，我书包里的语文、数学、英语三本书开始说起话来。

语文书首先发话了：“这近小主人的语文成绩越来越差了，上课连笔记也不愿记呢??”它话还没说完，就被数学书给打断了：“废话！数学成绩还不是不稳定呀！”话音刚落，英语书喝道：“你们两个说的都是废话，英语成绩以前总是100分，现在很少拿过满分了。”它们三个都只顾着说自己的话，不听别人的话。就因为这样，它们三个吵起来了。语文书说：“都是怪你英语书，让小主人花费了那么多时间！”“胡说！小主人每天学英语学得这么轻松，你竟然还说是我影响了小主人的时间！”“混蛋！滚！”数学书骂语文书说。

“死贱！我骂了你呀！”“干嘛骂人！”英语书大叫??突然，听见一声炸响：“住口！不要吵了！！”话音未落，语文书一声大叫：“我们不要吵了，应该齐心协力想办法帮助小主人提高成绩。”数学书和英语书心里想到：对呀！我们怎么忘了要干的正事呢！于是，它们和语文书一起帮助小主人提高成绩去了。 有了语数英三本书的帮助，小主人的成绩不断提高，变成了一个成绩全班第一名的好学生。

江西赣州江西赣州市章贡区大公路二校三年级:刘承志

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数学

一.选择

（1）有写着数字2、5、8的卡片各10张，现在从中任意抽出7张，这7张卡片的和可能等于（ ）。

A、21 B、25 C、29 D、58

（2）某开发商按照分期付款的形式售房。张明家购买了一套现价为12万元的新房，购房时需首付（第一年）款3万元，从第二年起，以后每年应付房款5000元，与上一年剩余欠款的利息之和。已知剩余欠款的年利率为0.4%，第（ ）年张明家需要交房款5200元。

A、7 B、8 C、9 D、10

（3）在一条笔直的公路上，有两个骑车人从相差500米的A、B两地同时出发。甲从A地出发，每分钟行使600米，乙从B地出发，每分钟行使500米。经过（ ）分钟两人相距2500米。

A、30/11 B、20/11 C、20 D、30

考虑二人同时从A 、B两地出发相向而行，那么应该需要（2500＋500）÷（600+500）=30/11

二人同时从A 、B两地出发背向而行，那么应该需要（2500-500）÷（600+500）=20/11

二人同时从A 、B两地出发同向而行，分别为（2500+500）÷（600-500）=30

（2500-500）÷（600-500）=20

（4）若干名战士排成8列长方形的队列，若增加120人或减少120人都能组成一个新的正方形队列，那么，原有战士（ ）人。

A、904 B、136 C、240 D、360

此题反推一下即可。所以选择A、B

（5）一个三位数，它的反序数也是一个三位数，用这个三位数减去它的反序数得到的差不为0，而且是4的倍数。那么，这样的三位数有（ ）个。

A、2 B、30 C、60 D、50

这个三位数与它的反序数除以四的余数应该相等，

不妨设这个三位数是ABC，则它的反序数为CBA。于是有ABC－CBA＝4的倍数，即100A＋10B＋C－（100C＋10B＋C）＝4的倍数，整理得99（A－C）＝4的倍数，即可知A－C是4的倍数即可，但是不能使这两个三位数的差为0，所以分别有5，1；6，2；7，3；8，4；9，5四组。每组中分别有10个，那么共有50个。

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