《小乌鸦爱妈妈》教学反思
现在的孩子都是在父母无微不至的呵护下长大的,她们对父母的爱视而不见,他们认为父母所做的一切都是应该的,她们不知道那是一种什么样的爱,也不知道用自己的方式去回报父母的爱,所以我想通过《小乌鸦爱妈妈》这首歌曲,告诉孩子们,连小乌鸦都知道报答妈妈,更何况我们万物之灵的人呢?所以我想通过我的这节音乐课唤起孩子们对父母的爱。
在教学中,我首先从歌曲律动激发学生的学习兴趣,在用一个音乐故事激发学生的学习热情,让学生了解歌词大意,为新歌学习奠定了基础。
其次,我创设了一个充满爱的教学情境,老师扮演乌鸦妈妈的角色,学生来做小乌鸦,从而使学生体会爱,明白爱,这才能更好的体会歌曲中的感情,当学生体会到了小乌鸦对妈妈的爱后,才能有感情的演唱歌曲,也能把爱延伸到自己妈妈的身上,小乌鸦能报答妈妈,那我们小朋友应该向小乌鸦学习什么呢?孩子们都明白了,自己的妈妈那么辛苦,她们也应该为妈妈做一些力所能及的事情,她们都懂得了要孝敬长辈,这就是我的教学目标。
拓展部分,用打击乐器伴奏,开一个小型的音乐会,创设学生间相互配合的群体音乐活动,同时也是一钟以音乐为纽带进行交流,它有助于学生养成共同参与的群体意识,和相互尊重的合作精神,这个
小型音乐会巩固了歌曲,激发了学生的兴趣,发展了学生的创造能力,使整堂课得以升华。
这堂课是结束了,但是孩子们在这堂课上流露出来的纯真和善良却久久不能退去,作为这堂课的组织者,我很兴奋,也在回味着,深思着,通过这节课,我也发现了不少问题,在音乐课堂中,就是应该以音乐为主线,让音乐贯穿教学始终,在拓展中,我应该多发挥学生的创造力,放手让学生自己去搜集更多歌颂妈妈的歌曲,或自己创编歌曲。我对整堂课的驾驭能力还有待加强,学习的形式还不够丰富。 在以后的教学中,我会通过我的不懈努力,和领导,同事对我的帮助,让音乐课堂变得越来越灵动和美好!
…… …… 余下全文