老人与海
三维目标:
知识与技能:
1、 了解作家海明威的生平与文学功绩
2、 分析老人桑迪亚哥的形象,揭示文章主题。 过程与方法:
在分析情节的过程中来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象,找出文中描写老人的语句,进一步明确他的百折不挠、坚强不屈,勇于面对死亡和暴力的硬汉子形象,进一步探讨老人形象的哲理意义。
情感态度与价值观:
学习老人的永不服输的顽强精神。
教学重点:分析老人、大海和鲨鱼的象征意义,把握人物的“硬汉”形象。
教学难点:分析老人形象。
教学方法:情境法、启发法、问题探究法、讨论法 教学准备:多媒体课件
课时安排:1课时
教学步骤及过程:
一、以《亮剑》视频欣赏导入新课
同学们,刚才欣赏的是大家熟悉、喜欢的电视剧《亮剑》中的精彩片段,李云龙论述什么是“亮剑”精神?一句话“逢敌必亮剑,血溅七步,不是你死,就是我亡”、“一息尚存,战斗不息”。同学们听后觉得好不好? “亮剑”精神简单理解就是敢于与强大的敌人(对手)做斗争,无论对手多么强大,都要满腔勇气和信心,永不放弃、永不言败,
要敢于亮剑??今天我们一起走进海明威和《老人与海》,看看主人公桑提亚哥又是怎样一位英雄?
二、走进作者海明威
海明威(1899—1961)——美利坚民族的精神丰碑。一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。19xx年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了辉煌的一生。对海明威的评价,正如美国总统肯尼迪的唁电所说:“几乎没有哪个美国人比海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。
三、走进《老人与海》
海明威的主要作品有:《胜者无所得》、《永别了,武器》、《有的和没有的》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。其中《老人与海》获19xx年诺贝尔文学奖,授奖委员会的评价是:勇气是海明威的中心主题;《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。
…… …… 余下全文