《升国旗的时候》活动反思

《升国旗的时候》活动反思

每周一的升国旗时刻是孩子们最最兴奋和期盼的事情。在国旗下，凝望着鲜艳的五星红旗，歌唱着嘹亮的国歌，以及歌曲结束后国旗升到最顶端的一刹那，带给孩子们无限的遐想，每每这时，孩子们都会一同跳跃起来，兴奋着、欢呼着。

《我是中国人》这个主题中恰好有一节关于升国旗的活动，配合周一的升旗仪式，我们开展了此次活动。在周一升国旗时，我偷偷的对孩子们升旗仪式的表现进行了拍摄。活动中，孩子们通过观赏天安门护旗手的升旗过程，表现出一副惊叹、欣赏的眼光，配合老师拍摄的升旗过程，进行比较、权衡之后，得出种种升旗时应该怎样做的答案：手放裤子旁边，安静的站好等待升旗；当国歌唱起的时候，要敬礼，表示对国旗的尊重，还不要忘记随着音乐唱国歌；国旗在上升的时候，要一直看着它，到最顶的时候，也就是国歌结束时，要把手放下来，静静地站好等待做下一个事情??孩子们回忆着、述说着、总结着，我不禁欣慰着：孩子们长大了，懂得了很多，获得了很多。根据孩子们的经验，引导他们将所想、所说进行创作，孩子们将升国旗的时刻又搬到了画面上，淋漓尽致的呈现出来：红红的国旗随风飘扬着，小朋友立正站好，张着大嘴巴唱着，小手做敬礼的动作??“升国旗的时候可以是这样的”，孩子们边画边说着，也许这是对他们刚刚所说的一次良好巩固的机会。绘画过程结束后，我们在小组内先进行交流，活动在孩子们异常火热的交谈中进行着，接下来的每组小代表发言，确实使孩子们的能力得到极大的提升：总结本小组的发言情况进行汇报、本小组成员进行补充、对其他组发言情况提出问题??合作能力、语言表达能力、倾听能力、总结问题能力及发现问题、解决问题的能力在这个过程中得到大大提升。活动即将结束，小优说：“老师，看我们以后的表现吧！”我决定采纳他的建议。在下个周一到来时，为孩子们重新拍摄升旗仪式的表现，当照片再现到他们面前时，掌声响起，“哇！好整齐啊！”“看！我们做的多好啊！”“真的跟升旗的叔叔一样啦！”孩子们笑声一片。我真的觉得：他们是真的理解了、懂得了。

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幼儿园升旗仪式活动方案

第十四周 李灵

一、 活动目标

1、 知道冬天来了要保暖；

2、 要热爱运动。

二、活动时间

星期一早上9:00——9:30

三、 活动地点：

幼儿园前操场

四、 活动对象

幼儿园全体师生

五、 活动准备

话筒、国旗、音乐

六、 活动过程

1、 教师带领幼儿整队，立正站好。

教师：宝贝们，请贝贝班小小护旗手上场。

现在升国旗，奏国歌，行注目礼。

2、 教师：谢谢小护旗手，请贝贝班小护旗手有序的回到自己的班上。 有没有宝贝可以告诉老师现在是什么季节？

——幼儿回答

教师：对，现在是冬季。冬天来了，会下雨，下雪，那我们在就会感受到冷。你有没有感觉到冷呢？

那冷的空气如果我们不保暖的话就会感冒。有没有宝贝能够告诉老师你是怎样保暖的呢？

——幼儿回答

3、 总结

教师：对了，我们呀还可以运动来增强自己的抵抗力，不能因为天气冷我们就坐在温暖的教师里或者是家里面不愿意出去运动。只有运动了我们的身体才会棒棒的，才能够应对冷冷的天气不感冒。那现在跟着李老师来做运动吧。 播放音乐跳热身操。

七、 活动结束

请各班老师有秩序的带领幼儿回教室。

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亲爱的小朋友们、老师们、家长们，早上好！迎着和煦的阳光，我们迎来来了新的一天，能站在祖国妈妈的怀抱里，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，真是格外的幸福。本周由我们大唐小五班主持升旗仪式，小五班的宝贝们，你们觉得开心吗？你们觉得自豪吗？是呀！这一天我们可是等了很久很久、盼了很久很久呢！在五星红旗下，我们小五班的朋友有一句响亮的口号要告诉大家，你们准备好了吗？预备起“小五宝贝，永远快乐”。希望，我们每个小朋友都能做一个永远快乐的宝贝。

接下来，让我们开始期待已久的升旗仪式吧。首先，（放进行曲）有请我们小五的4位家长把我们的五星红旗送上来。（这是我们小五4位最年长的爷爷、奶奶，他们虽然年过半百，但还是每天辛苦的照顾着我们的宝贝，让我们把热烈的掌声送给这些爷爷、奶奶们，祝所有的老人身体健康。）谢谢他们把我们的红旗送到升旗台上，交给我们的小小升旗手。全体立正，升国旗，奏国歌。

你们瞧！我们的五星红旗已经升起来拉！伴着徐徐的微风飘扬在空中，可真美丽！在此时此刻，我们小五班有一首动听的歌曲想和小朋友们、家长们一起分享。这可是我们小五的宝贝平时最喜欢唱的歌了，我们来告诉大家，歌曲的名字叫什么呀？（左手右手）

请哥哥姐姐们用掌声鼓励一下我们小五班的弟弟妹妹的表演吧！接下来，要迎来我们激动热心的时刻啦！马上要颁发的是本周评选出的“开心宝宝”和“文明宝宝”。首先要颁出的是小班的“开心宝宝”，请获奖的登上领奖台，小一班……

就像他唱的那样，当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，我们的力量就有源头。愿每个朋友都能做个勇敢，团结的宝贝。

今天的升旗仪式到此结束，再一次用我们的热烈的掌声欢送我们的家长朋友，再见！各班依次退场。

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我是法制安全小卫士

——20xx年春期第七周法制安全教育升旗活动方案

黄 敏

［设计意图］：为落实法制进校园活动，进一步做好幼儿园法制安全教育，增强幼儿自我保护意识，邀请南城派出所警官送法入园，亲自为幼儿讲解相关知识，老师利用法制安全知识竞赛的形式，激发幼儿学习和了解法制安全知识的积极性和主动性。

［活动目标］：了解基本的法制安全知识，提高和增强幼儿自我保护能力及意识。

［活动过程］：

一、组织幼儿进入活动

师：小朋友们、老师们早上好！又到星期一了，今天我们邀请到了一位警察叔叔，今天他要告诉小朋友们很重要的法制安全知识，可要听好咯！以最热烈的掌声欢迎他的到来！

二、乔警官为小朋友讲解相关的法制安全知识

三、法制安全知识竞赛

师：警察叔叔讲的知识在我们的生活中非常的有用，现在我们来一个知识竞赛，黄老师提出问题来考考你们，看看谁可以先举起小手回答我的问题，警察叔叔就给他奖励一个安全小卫士的明星贴。准备好了吗？

幼：……

师：穿过马路要走什么地方？

红绿灯亮时，你该怎么做？

陌生人给你好吃的东西，能不能吃？

上下楼梯靠哪边走？

小结：小朋友们真不错，以后要了解更多的法制安全知识，争取都当上安全小卫士，好不好？

四、升旗仪式

1.请出旗手

2.升旗仪式现在开始，升国旗，奏国歌，行注目礼

3.礼毕（全体幼儿立正站好）

五、活动结束：各班级按秩序开展早操活动

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白果林幼儿园班升旗仪式工具表

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“我爱五星红旗” 升旗仪式活动方案

目的：通过升旗仪式，让幼儿进一步了解国旗、升旗的意义，学习武警战士威武的站姿、抖擞的精神，并懂得尊敬国旗。在以后的升旗过程中，会伫立、会自觉行注目礼，增强幼儿爱国旗、爱祖国的情感。

时间：2014/2

地点：桐岐幼儿园操场

参加对象：大班幼儿

1、练过入场仪式

2、准备好音乐、旗子。

3、大班进行过升旗仪式教育，熟悉国歌节奏。

活动准备：

1、 升旗手排练（大班每班2名，共4名）

2、 音乐（国歌、运动员进行曲、园歌）

3、 队形（每班2排）

活动目标：

1、 通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。

2、 通过看看、找找、说说，熟悉幼儿园的环境，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

3、 知道自己升班了,感受长大的快乐和自豪。

活动流程：a、8:30 各班跟随着《运动员进行曲》进场

b、8:40升旗手入场《出旗进行曲》

c、8:45升旗仪式（唱国歌、幼儿行注目礼）

d、8:55大班礼貌故事表演

e、9:05全体人员《运动员进行曲》退场

注：各班提前5分钟入场。

1、主持人宣布：“桐岐中心幼儿园升旗仪式现在开始”

2、第一项：“升国旗，奏岀旗曲！”

3、第二项：主持人宣布：

亲爱的小朋友们、老师们，早上好！迎着朝阳，我们迎来了新的一天，能站在祖国妈妈的怀抱里，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，真是格外的幸福。本周由我们大2班主持升旗仪式。

下面有请大2班的代表在国旗下表演：

尊敬的各位老师、亲爱的小朋友：

大家好！

我们是来至大2班的小朋友。故事：《有礼貌的小熊比利》 小熊比利是一个有礼貌的孩子，每次在小区里面玩，碰到了认识的叔叔阿姨，爷爷奶奶都站好，鞠躬说：“叔

叔，阿姨，爷爷，奶奶好。”大家都喜欢小熊比利。小熊比利的爸爸妈妈下班回来，小熊马上跑到门前，给爸爸妈妈放上拖鞋，然后，鞠躬：“爸爸妈妈辛苦了。”爸爸妈妈高兴的摸摸小熊的头说：“小熊比利真乖，我们不辛苦。”小朋友们，你们喜欢小熊比利吗？为什么喜欢它？那你们是有礼貌的孩子吗？有礼貌的孩子应该是怎样的？好，谢谢大家。

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幼儿园升旗仪式方案

一、活动目标：

1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。

2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些养成、安全方面的知识。

二、活动时间：每周星期一早上8:30——8:50

三、活动地点：幼儿园内升旗台操场。

四、参与对象：全体幼儿和班级教师。

五、活动准备：

1、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。

2、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。升旗班教师8:25带领升旗手到门前大道处。

3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。（全园幼儿园进行养成、安全、环保等教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）

4、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。

5、训练升国旗的礼仪。教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。教幼儿学唱《义勇军进行曲》。

六、活动过程：

1、主持人宣布：“幼儿园升旗仪式现在开始!。”

2、第一项：出旗，奏出旗曲!”（主持班级的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，交给老师迅速将国旗与升旗绳连结，此时全体人员摘帽，面对国旗立正站好。）

3、第二项：主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体立正!。”(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。)

4、第三项：主持人宣布：“礼毕，请××班××进行国旗下讲话!”（当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行养成教育。表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）。

5、第四项：主持人宣布“升旗仪式结束，小朋友有序回教室。”

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