二Ｏ一四学年第一学期主题计划

园区 主题（）第周

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博海学校

“我为校园添绿色，争当环保小卫士”

主题实践活动实施方案

为促使学校环境教育走向社会，扩大环境教育的效益和影响面，培养学生环保意识不乱丢垃圾和增强爱护校园环境的主人翁意识，引导学生主动弯下腰捡垃圾的良好习惯，体验参与优美校园建设的过程，使学生形成心中有他人，心中有学校的意识，我校少先大队决定开展“我为校园添绿色，争当环保小卫士”活动。现拟订以下实施方案：

一、活动时间

20xx年10月17日下午3：20

二、活动目的

1、通过本次活动，增强学生的环保意识，懂得人与自然和谐共存的道理。

2、将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。

三、参加对象

班主任及全体少先队员

四、活动内容

1、争做“环保小卫士”

勤俭节约，从我做起。在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收；少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品；尽量使用手帕，减少纸巾使用；学校是第二个“森林”，请节约用纸；拿起布袋子，拎起菜篮子，少用塑料袋；选用节能产品，随手关灯、关机，养成勤俭节约的好习惯；选择绿色照明，换普通灯为节能灯；外出尽量乘坐公共汽车、地铁，减少汽车出行；一水多用，随手关闭水龙头；给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”。让我们大家一起努力，为建设“美丽博海”贡献自己的一份力量。

2、环保小搭档

勤俭节约，从我做起,相互介绍在生活中的环保经验，说出自己生活中的环保搭档。例如学生准备小水壶，每天从家带水，不买瓶装矿泉水；在自己家不用一次性袋子；有专门的买菜袋子；不吃垃圾食品的好习惯等等。

五、活动安排

1、齐唱少先队队歌。

2、启动仪式

宣布“我为校园添绿色，争当环保小卫士”活动现在开始。

3、老师动员讲话

4、学生发言，做一名环保小卫士的演讲。

5、展开讨论怎样做一名环保小卫士。

6、老师总结，布置“争做环保小卫士”为主题，出一期手抄报。

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综合实践活动教案

主题：环保小卫士

活动目的：

以竞赛的形式，激发学生的求知欲。

通过活动，使学生掌握更多的环保知识。

活动过程：

一、导入：

介绍竞赛规则

由老师出示竞赛题目，同学举手抢答出示竞赛题

环保知识竞赛题(答案卷)

1、人的一生大约要喝多少吨水？(80吨)。

2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）

3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）

4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）

5、请说出造成19xx年长江流域洪涝灾害的原因。（是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大；人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）

6、1980至19xx年间，全世界森林面积减少了多少？（1.8亿公顷）

7、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？因水污染而造成的经济损失有多少？（100多亿元，400多亿元）

8、淡水资源占地球水资源的百分比是多少？（3%）

9、目前我国受污染的河流的比例达到多少？（90%）

10、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家？（80个国家）

11、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物，对人体危害很大，被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收，小鱼吃浮游生物，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类，污染物会逐渐的聚集到人体内，我们称这样的关系为什么？（食物链污染）

12、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？（人类生产活动所排放大量的二氧化碳）

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我是环保小卫士主题队会

四（3）班 尤海燕

一、活动主题：我是环保小卫士

二、活动目的要求：

结合环保主题“我是环保小卫士”召开的主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

三、活动准备：小品、快板、童话剧等

四、活动过程：

甲：我是主持人徐雅琪。

乙：我是主持人黎李雯。

合：亲爱的老师们，同学们，大家好！

甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。 乙：因为美化环境，能造福人类。

甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。

乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小卫士吧！

合：四（三）中队“我是环保小卫士”主题队会现在开始！

甲：同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例，听完下面的事例，相信你一定会有所启发的：

队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“××到此一游”的字迹。 队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻画自己的名字。

队员3：有的同学乱丢乱扔，随地吐痰。

队员4：有的践踏草地，破坏花草树木。

队员5：还有的不节约用水，让水龙头久久哭泣。

乙：是呀！刚才同学们都讲出了自己的所见所闻，请同学们从今天起有则改正，无则加勉，人人都爱护环境，争做“环保小卫士”。

甲：请欣赏小品表演《两种行为》

乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。

一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！”

砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。 甲：下面请表演第二种行为的同学上场。

两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

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府谷县明德小学一年级四班

主题班会《争当环保小卫士》

一（4）班 郝利云

活动目的：

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境,美化家园，做出自己的贡献。

活动准备：

1、组织学习有关自然环境的科学书籍。

2、进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。

3、准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。 活动过程：

一、谈话导入

地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严重吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗？好，今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。

二、观看环境受到各种污染的照片

1．看照片。

2．同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）

三、“别让水空流”

过渡：看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一份力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。

1.你感悟到什么道理？

2.同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。（我们的周围有很多随意浪费水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）

3.如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？）

4.节水方案：如：（1）水不要开的太大，适用刚好。（2）及时关好水龙头，别让水滴漏。（3）一水多用等。

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实践报告题目：我是环保小卫士

实习单位：八里罕小学 指导教师：李作亭

实习教师：彭 菲

20xx年3月9日

我 是 环 保 小 卫 士

八里罕小学 彭 菲

背景说明：

由于我镇是自治区级农村小城镇建设的典型示范镇，所以，在指导教师的指导下我在学校六年级决定开展有关环保的综合实践活动。现在农村的卫生状况较差，在一些乡村里，人们随处乱扔生活垃圾，导致白色污染泛滥，一到夏天，苍蝇、臭虫四处乱飞，令人作呕的气味实在让人难熬。哪怕在我们的校园中，随手乱扔垃圾的现象也时有发生。一些学生把吃了零食的包装袋、塑料瓶等丢得教室、操场、花坛里到处都是。有的学生把可以回收再利用的学生奶包，也随处乱扔。这些垃圾带来的污染，是一个非常严重的环境问题。在环境教育中，培养学生垃圾资源化的理念和正确处理垃圾的行为习惯，就显得十分迫切和重要。

针对以上不良现象，我们充分开发和利用了“环保”这一课程资源，根据本校的特色，结合学生的实际，最后确立了本次实践活动的主题——《我是环保小卫士》。

根据教材特点和学生实际，我确立了如下教学目标：

知识与技能目标：了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系；提高环境保护能力、社会实践能力；培养学生收集、分析和利用信息的能力。

过程与方法目标：通过上网、走访调查、实施考察等活动，认识人们日常生活中的环境问题；再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。

情感态度与价值观目标：热爱大自然，理解人与自然和谐发展的意义；自觉从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题，增强环保意识。

发展目标：培养学生分类处理垃圾、爱护周围环境的良好行为习惯。 本课的教学重点是：使学生学会处理垃圾的方法，培养学生收集、分析和利用信息的能力。

难点：通过实践活动，促使学生正确看待人与自然的关系，增强环保意识，增强社会责任感。

学情分析：

“垃圾”这个名词对于学生来说并不陌生，学生通过学习探究，已经知道垃圾的存在及性质。那垃圾如何分类，如何处理呢？学生还不是很清楚。他们的探究欲望非常强烈，急切地想探索这一奥秘。在上一课《废旧电池不乱扔》的学习中，学生们已经初步知道了垃圾的危害性，这将在本课的教学中发挥作用。在这一课中，学生要通过初步感受，体验垃圾正确处理的重要性。更紧要的是收集整理和分析资料的过程，对农村的六年级学生来说，也是一种新的尝试，需要教师乃至家长的协助。

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争当环保小卫士主题队会

利济中心小学四年级二班20xx11

一、活动目的

通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。3．根据学校和队员的实际，结合环保排练环保三字歌。4．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。三、活动过程：（一）队仪式1、报告人数⑴中队长：全体起立，各小队整理队伍报告人数各小队长快速整理队伍，清点人数，跑步到中队长处汇报人数：(敬礼)“报告中队长，第※小队应到※人，实到※人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”，敬礼，小队长回礼。小队长回到本小队前：“请坐下”然后回到自己的位置。⑵中队长向辅导员报告人数。中队长：跑步到中队辅导员处，（敬礼）“报告中队辅导员，本次活动应到※人，实到※人。一切工作准备就绪，请求活动开始，报告完毕。”辅导员：接受你的报告，允许活动开始，预祝你们的活动圆满成功。（敬礼）中队长回礼。2、出旗⑴中队长：全少先队员体起立，出旗，少先队员敬队礼⑵中队长：唱队歌。中：“全体少先队员唱队歌，指挥王昊轩3、宣布主题中队长：全体坐下。中：地球，人类的母亲，是那么的和诶可亲;地球，生命的摇篮，

是那样的美丽壮观。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。现在我宣布，“热爱地球妈妈 争当环保小卫士环保”主题队会现在开始。（二）展开活动⒈地球的叹息 (春水)(大屏幕出示图片,并配以主持人的介绍)师:浩瀚宇宙中,一颗蔚蓝色的星球熠熠生辉,它就是我们的地球妈妈,它无私的养育着我们(追梦人),给予我们生存的空气、流水、阳光、食物??可渐渐的，地球妈妈生病啦，绿色的土地被黄沙吞没，清澈的河流被污水染黑，蔚蓝的天空不再蔚蓝，小鸟发出了悲切的呼唤。诗朗诵《小鸟的呼唤》（眼泪）（课件出示图片（小草枯萎，大树凋零）（配文字，学生朗读）中：听了小鸟的呼唤，我们耳畔又回想起地球妈妈的呻吟，地球妈妈慷慨地向人类奉献出她的一切，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，邢老师自我推荐充当环保大使，为大家宣传环境保护知识，让我们一起听听环境小博士的介绍。

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