《爱的人间》教学设计
教学目标:
1.能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。
2.能从中感受歌曲丰富的情感内涵,并能借助手语体会聋哑儿童的心声。
3.关注弱势群体,感受到社会之爱,乐于表现对他人的关爱。 学情分析
本课是五年级下册的一首歌曲,教学的目标中明确提出要学会演唱,并能有创造的表演歌曲。五年级学生属于小学的高年段,这一学段中学生主要以形象思维为主,有着好奇、好动、模仿力强的心理特点。针对这个特点,我在本课中运用模仿教学法对孩子们进行节奏训练,直观的让孩子们模仿学习,使学生能迅速的掌握歌曲节奏特点。五年级的学生在经过了四年半的音乐课学习后已经初步养成了聆听音乐的良好习惯,课上我运用了电教手段欣赏图片、学习歌曲、编创歌词、音乐游戏相结合的综合手段,丰富学生的情感体验,使学生能在音乐中表达个人的情感,发展学生的潜能和创造性潜能,在音乐实践活动中去享受到美的愉悦,受到情感的陶冶。
教学重、难点:
1.用自然柔美的声音演唱歌曲。
2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感,懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学过程:
一、导入
1.师:今天老师想和同学们来做个小游戏,请同学们闭上眼睛取课本,请同学们说说刚才的感受.
生;自由回答(孤独,恐惧等)
师;眼睛对我们很重要在我们的周围就有这样一群特殊的人,他们因为各种原因双目失明生活在孤独与黑暗的世界里他们被称为盲童,他们虽然眼睛无法看见多彩的世界,但是他们仍然乐观,即使是残障人群也是仍然认真的学习和生活。看!
2.播放视频片段《千手观音》。
师:这是20xx年春节晚会上聋哑人表演的舞蹈《千手观音》,相信同学们被她们优美的舞姿所吸引,是啊,她们用顽强的毅力超越残障,超越自我,给我们创造了比正常人都难以想象的美好事物那么今天老师和大家学习一首反映盲人心理感受的歌曲《爱的人间》。
二、授新
1.听录音范唱:让孩子带问题听歌曲。
…… …… 余下全文