《小班家长开放日小结》正文开始>> 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们托小班在11月x日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。

为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。

半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改上半年对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。

在教学活动中，我们能做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注http://www.chddh.cn/wenzi/意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。同时注重亲子互动。通过亲子体育游戏把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。

本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

活动结束后，我班三人针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

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小班家长开放日活动小结与反思

小班家长开放日活动小结与反思

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。通过活动让家长了解孩子在园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流。因为小班的孩子上半学期还刚刚踏进幼儿园，所以我们的家长开放日就放在了这一学期。

为了这次活动我们也做了一系列的准备工作：

桌面区域设置：我们结合主题活动“一家亲”为我们的桌面区域设置了这样一些活动。美工区——①我们是画好了一家三口的轮廓画，请孩子们添画出爸爸妈妈和自己的五官和服饰表现一家人亲亲热热在一起的温馨氛围。②合理利用废旧材料纸杯制作太阳花，发挥幼儿变废为宝的能力。阅读区：孩子和父母共同阅读幼儿用书《我是小厨师》。益智区：①根据点子数量给相应数量的物体涂色，让家长朋友看看自己孩子对5以内数的掌握情况。②利用提供的不同形状的彩色纸拼贴房子。

教学活动：我们所选择的的教学活动都是本学期渗透性课程中的内容，一节是科学活动“它是谁的宝宝”一节是美术活动：“桃花开了”。因为书上的教案比较的简单，所以我们都对教案进行了修改，根据内容制作相关课件，并和同事进行了结伴试课。

在上个礼拜四我们班举行了“家长开放日”活动。从早上8点左右开始至11左右结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活、学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日活动结束后，我们还向家长简要介绍我们的课程设置以及孩子们的学习、生活游戏情况，家长们都听得非常认真。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写调查问卷。

家长开放日活动受到了家长们的肯定。通过半日活动，家长对我们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到幼儿教师工作的琐碎和辛苦，同时他们也表示希望多开展此类的活动。

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家长开放日之反思

一学期一次的家长开放日如期举行了，细数下来，这是自己参加的第五次家长开放日，所以对于各个环节上也比较自如。虽说家长开放日就是做我们老师平时的工作，但是我们都想把最好的一面展现给家长，所以在准备迎接开放日的前期，我和班主任制定了详细的开放日计划，我们下班之后还在一起商讨，一起悬挂幼儿的作品，付出总是有回报的，家长们看到班级中悬挂的作品，各个都对自己的孩子竖起了大拇指。

这次的教育活动由我来上，其实自己内心十分的紧张，第一次在家长面前给孩子们上课，如果上不好怎么办？心里有好多的顾虑，这时候班主任给了我很大的鼓励，她告诉我只要按照备课思路，上课的时候注意照顾到每个孩子就行。刚开始很紧张，但是慢慢的进入了状态，孩子们学的也很认真，整堂课下来孩子们收获了很多的知识，家长也收获了很多知识。从家长的反馈中我们就能看出，很多家长对于这样的上课形势给予了肯定，而且对于幼儿园的数学教学也作了多方面的了解。

接下来是户外活动，在这个环节中，我们请家长一起参与到游戏中来，总感觉在这个环节中，家长真的是像个小孩子，和孩子们一起“斗智斗勇”的捉老鼠，我们看到家长和孩子们高涨的情绪，内心真的感到很开心。

整个半日活动，真的很辛苦，但是在活动中，看到家长对我们

的支持，对我们的关心，我们又感到很欣慰。这样的活动真的很有意义。让家长看到了平时孩子在幼儿园的表现，有好多家长都说孩子在幼儿园和在家的表现就是不一样，看到了孩子的进步，也看到了孩子在群体生活中存在的不足之处；同时家长也看到了老师是怎样教育孩子，看到了老师的辛苦。

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幼儿园家长开放日反思

幼儿园家长开放日反思一：幼儿园家长开放日心得反思

一直坚信“一分耕耘，一分收获”，付出总会有回报的。家长开放日过去了，忙碌过后，收获甚多。

通过本次家长开放日活动，我们与家长的心贴得更近了，给家园共育提供了强而有力的辅助推动;我们的教育水平也大有提升，人的潜力是无限的，因为压力让它爆发了，但是更多有待不断“挖掘”;小朋友是每个能干的个体，，如同鲜花，给他们机会与阳光，他们会绽放与众不同的绚丽色彩!

从家长开放日的筹备到真正开始到完满结束，不但关乎一个班，还关乎整个幼儿园。家长走进校园，我们老师是累了点，可是因为打开了这扇“方便之门”，家长对我们工作有了进一步了解，从而更方便了以后的家园工作开展。

家长开放日那天，我们如上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊地组织、开展，家长们如走马观灯般看着自己孩子表现、老师阿姨忙碌，他们都是请假过来的，他们脸上始终带着笑容，偶尔几下闪光灯，我们知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想错过精彩瞬间!特别是结束后，创创外婆和康康奶奶、宝颐婆婆她们老人家对我们由衷的赞许：“老师，你们带的小孩节目搞得真好啊!活动真丰富!你们辛苦了!”这几位长辈其中后两位都曾经都是老师，能够得到她们的认同，我们真的是想眼泪霎下!还有月月爸爸，平时意见多多，几次家长活动过后，他对我们的态度有了非常大的改善!同时我也感到原来她爸爸不是那么傲慢的人，只是双方工作不理解。家长开放日那天，月月爸爸他是笑得最开心、最光彩的!

家长开放日，如果是当年，对于“初出茅庐”的我们这些青年教师肯定是概念模糊，虽然“初生牛犊不怕虎”，但绝对不会像今次一样镇定自信，所以我要感谢家长开放日，它让我经历了许多，成熟了许多!能够轻松自如的面对众多比自己年长、见识广的家长们并且大方展示自己能力，类似家长开放日的这样活动真的是功不可没!

家长开放日，累的不单是我们，还有孩子们，他们都想表现自己最出色的一面给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶看，之前的“幼儿才艺展示”，孩子们通过老师和自己的努力，尽

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家长开放日活动反思

九龙坡区奇特乐幼儿园

经过了周六的家长开放日中看到了班级中存在的一些不足和需要改进的地方，首先从入园开始，胡老师负责接待，刘老师负责洗擦座椅，何老师负责组织晨间活动。在这期间，只有几个别的幼儿入园了，在早餐的时间只有一位家长来观看，小朋友都表现的不错，能愉快安静的进餐，餐后活动是何老师给小朋友们讲述故事《葫芦娃》，小朋友们都听得非常的认真，早操活动的时候，在器械操的时候老师带的时候没跟上音乐节奏，不知道是自己跟着音乐跳，还是跟着旁边的班级跳一样的器械操。自主器械的时候，老师没有组织好，导致收放器械的时候有点凌乱，在排队回教室的时候有个别幼儿粘着家长，没有听老师的指令排队上楼。如厕、洗手、喝水时：由于擦手巾的地方临时改变，导致幼儿次序混乱，在擦手的时候大多数时间幼儿都是在找自己的名字，在排队喝水的时候小朋友们都知道排队拿水上位喝水，这一点小朋友们做的不错。集中教育：老师在上课的时候小朋友们最开始的积极性很高，到了中间小朋友们的注意力就被家长吸引走了，有几个别幼儿一节课都在看自己的妈妈有没有走，思绪没有跟着老师走，在回答问题的时候只有少数的幼儿积极性很高，在回答老师的问题，其余幼儿也有跟着回答，但是声音太小，语言组织能力不好。吃水果时，小朋友们都没有平时那样的认真，原因是平时的水果太小，当天的水果分的比较足，所以幼儿在吃的时候很慢，并且有个别幼儿有玩的现象。户外体育活动，最开始的引入很好，以袋鼠妈妈要开聚会为引入，用《石头剪刀布》的游戏来激发小朋友的兴趣，但是在玩的过程老师没有分配好排队的次序，和没有讲清楚谁应该送什么，所以在送礼物的时候有一点混乱，很多小朋友不知道该拿还是该送，在延伸活动时，幼儿自选器械的时候老师没有组织好队伍，所以在拿器械的时候导致幼儿一拥而上，反映出了平时的常规训练不到位。游戏活动，老师以《水果店开业》作为引导，请小朋友帮助老师制作水果，小朋友在制作的过程中，有罗振铭，黄俊皓这两位小朋友不懂得协商和合作，所以多次和小朋友发生争抢的现象，在游戏的过

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幼儿园家长开放日活动反思

家长开放日活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长。为迎接家长开放日的到来，本班三位老师互相配合，精心准备，设计每一个活动环节，让家长在开放日里充分了解幼儿教育，同时让家长对幼儿园工作一如既往的支持与配合。

10月28日我园开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动内容：幼儿园一日活动展示。开放时间为上午8:30到12:00开展了丰富多彩的活动。

1、活动得到家长的重视。本次开放日家长到会有26人，可以看出家长对孩子的重视和对优质教育的期盼。

2、活动内容丰富、紧凑。向家长展示中文活动实况，生活活动，英文游戏活动，以及亲子游戏活动。在活动中，充分体现以幼儿为主体的原则，以积极参与、自主探索、大胆表现的形式组织各环节活动。

从很多家长们的脸上我们都能看到满意的笑容。他们纷纷对幼儿园的教育水平给予了肯定,并表示这样的家长开放日，不仅让他们看到了孩子在幼儿园的真实表现，而且也对幼儿园教育方式和方法有了一个系统的了解。而更重要的一点是，通过这样一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教育能力及教学水平。

并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

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幼儿园大班家长半日开放活动反思

-----李星

一、活动程序有待改进

今天的家长开放日基本无大的纰漏，但由于自己经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。

二、教学过程应进一步完善

由于我班幼儿即将升入小学，所以我们在开展正常幼儿活动的同时，努力穿插文化知识，使活动的趣味程度有所降低，所以经过此次活动，我深感我们应改进教学方法，努力完善教学程序，在渗透文化知识的同时增强趣味性和吸引力，让幼儿快乐成长。

三、思想上应更为重视幼教工作

看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位置，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，在烦躁之时应极力克制，不应采取粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

家长反馈意见：

班里所有家长都表示对这类开放日活动表示很满意，通过这类活动让家长更多更充分的了解了孩子在幼儿园的一日活动情况，可以直观地看到孩子 和老师之间的互动，并且多数家长都很希望幼儿园能经常搞一些类似开放日这样的拉近家园之间距离的活动。

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