篇一 :暴力云与送子鹳

暴力云与送子鹳

20xx年皮克斯在《飞屋环游记》上映的时候,意外地带给了大家一部加映短片,只有五分三十六秒,却带给了我久违的感动。短片的名字叫做《暴力云与送子鹳(GUAN四声) 》。就像是我们中国自古有着观音送子的传说一样,西方也有着类似的版本。只是,在西方的传说中,上帝送来的宝宝们是由云朵创造的。而这些宝宝的运送工作,是由一种叫做“鹳”的大鸟来完成的。

在《暴力云与送子鹳》中,有着各种各样的云朵,它们都明媚温暖,它们都创造着同样可爱温和的宝宝,比如小狗,小猫,小鸭子或者人类小宝宝等等。每一朵云都有着属于自己的鹳。鹳们在送完宝宝后,会返回到云那里,“领取”下一个送宝宝的任务。云和鹳都很辛苦,云在不停地创作,鹳在不停地运送。无论多么辛苦,在鹳返回云身边的时候,都会互望着对方,给彼此一个灿烂的笑容或者一个温暖人心的拥抱。

而在这看似稳定的环境中,却有着这样一朵不普通的阴云,它的身体看起来是有着淡淡忧伤的灰色,它的名字是Gus。和其他的云朵不同,它总是创造出对人具有伤害性强的宝宝们。Gus的鹳伙伴叫做Peck,自然,Peck负责运送Gus的宝宝们到人间。有天,Gus创造了鳄鱼,并非常引以为傲。Peck来接宝宝的时候,Gus自信的把鳄鱼宝宝拿出来,鳄鱼宝宝本能的咬住了Peck的头。Peck费了九牛二虎之力把鳄鱼送到了人间,回来的时候,翅膀上的毛都掉了一圈。结果Peck惊讶的发现,Gus在鳄鱼宝宝之后,竟然创造了喜欢顶撞动作的羚羊宝宝??虽然Peck连续受到宝宝们的伤害,但它仍然往返于人间和云朵之间。直到有一天,Peck再次看到Gus的新杰作,开始自动的后退。Gus并没有看出Peck的害怕和担心,而是继续着它伟大的创造。看着别的云朵都给它们的鹳创造了可爱的宝宝们,Peck自然地流露出了羡慕之情,当Peck扭头看到Gus盯着自己的无辜眼神时,Peck又感到了无限的内疚。毕竟Gus的固执与怪异,目的并不是让Peck受伤害,Gus只是与众不同而已。

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篇二 :观后感-弟子规观后感

《弟子规》观后感

最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》,越发感觉到自我修养上,在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任,同时对人生的追求也有了更多的感悟。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知,人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。翻看《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人,才具有责任感,才能培养自己的善根,才能善待周围的人。

其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的,兄弟如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就少了父母亲的一分担忧,就等于孝敬父母了。

<谨>,我们生活中做什么事,时时刻刻要谨慎,无规矩不成方圆。而且人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得快乐。

<仁>,代表仁慈,亲仁,对外人仁慈,对亲人仁慈,对朋友仁慈。。。

认真地学习《弟子规》,它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质,通过与《弟子规》中的规范来对比,不断提升自己的品质休养,拂去心灵上的尘埃,解开内心的纠结,获得内心的安宁。

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篇三 :爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

幸福美好的学习生活,我们要珍惜;小小英雄的优秀品质,我们要继承和发扬。珍惜现在,珍惜未来,德智体美劳全面发展,肩负起祖国建设的重担。

山橡五年级:韩旺

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篇四 :爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

幸福美好的学习生活,我们要珍惜;小小英雄的优秀品质,我们要继承和发扬。珍惜现在,珍惜未来,德智体美劳全面发展,肩负起祖国建设的重担。

山橡五年级:韩旺

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篇五 :爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

爱国电影观后感作文:《红孩子》观后感

战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。

《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。

回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。

自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。

空中的白云向我们召唤。

树上的小鸟为我们歌唱。

美好的生活伴我们成长。

幸福美好的学习生活,我们要珍惜;小小英雄的优秀品质,我们要继承和发扬。珍惜现在,珍惜未来,德智体美劳全面发展,肩负起祖国建设的重担。 山橡五年级:韩旺

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篇六 :《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感观后感

《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感

听了中国人民大学附属中学王金战老师为您主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》我感触颇深,本次讲座主要有三部分组成:(一)孩子的学习成绩与哪些因素有关系;(二)怎样培养孩子的学习兴趣;(三)怎样正确与孩子沟通。

我们作为家长看孩子通常一上来就看学习成绩而忽视了其他,家里的小孩的学习效率似乎不是很高,这他平时的学习中我有时也忽视了教育方法,有时有些简单粗暴,忽略了孩子内心,在具体的教育方式上,特别是在与孩子的交流中,王金战老师认为,倾听,往往比说教更重要。而我们家长往往做不到这一点,在今后的教育中我要好好的注意这一点,要更有耐心,注意保护孩子的自尊心。要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒。都说要坚持21天,就可以使量变到质变,习惯没有形成,第一个放弃的人不是孩子而是家长和老师。家长能坚持21天,孩子也能坚持21天。

再有就是,在辅导孩子的过程中,对于孩子可以自己发现、解决、掌握的问题,应该放手让孩子自己去完成,对于孩子有难度的问题才给以援助之手。

新建路小学二年级二班

刘欣鑫妈妈 陈晓晖

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篇七 :小羊肖恩观后感1126A4大电影观后感读书卡电子小报成品好书推荐手抄报模板快乐读书简报

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篇八 :小羊肖恩观后感1126A3大电影观后感读书卡电子小报成品好书推荐手抄报模板快乐读书简报

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