落实德育常规工作 突出思想道德教育的实效性

——茨河镇中心学校德育工作汇报材料

一、基本情况

学校建于19xx年。现有教学班10个，在校学生450人，教职员工60人，其中专任教师48人，专任教师合格率100%，市、县级学科带头人10人，近两年来在省、市、县优质课竞赛中获奖20多人次，教学论文获奖达到150人次。学校在各级党委、政府的大力支持下，兴建餐厅、师生宿舍、综合办公楼和学术报告厅及各类教学设施配套。兴建李亚声烈士事迹陈列室，并被县委县政府命名为爱国主义教育基地。

学校在各级党委、政府和县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，取得了可喜成绩，20xx－20xx年连续三年被团县委评为“五四红旗团委”；其中许峰同志被评为德育工作先进个人。20xx－20xx年学校被评为“文明单位”。

二、主要成绩及做法：

（一）高度重视德育工作的组织领导与队伍建设

1、学校成立了以校长兼党委书记的肖世栋同志为组长，副书记王正江，副校长方明平为副组长，政教主任许峰，教导主任王关群及各班班主任、政治老师为主要成员的德育工作领导小组，形成了党、政、工、团及具体教师齐抓共管的工作局面，并建立健全了相应的工作制度，将德育工作纳入每次会议的固定议题，定期研究德育工作的新思路、新方法。

2、建立健全了专门的德育文档，收齐所有的德育工作文件及学习贯彻文件的会议记录，分学期制订德育工作计划，及时汇总德育工作总结及经验材料。并将德育工作计划的目标分解到每月的具体工作中，做到月月有重点，年年有收获。同时，及时印发各种教育资源中先进的德育工作资料，组织教师搞好自学，作好笔记，写有体会，提高教师德育素质。

3、切实落实班主任工作和团队工作，根据学校工作实际，制订班主任培训计划，定期开展培训，定期召开班主任工作会议，检查督导班主任工作的落实。制订详实可行的班主任工作制度和班级工作量化考核细则，对班级从早操、课间操、眼保健操、卫生、读报、班会、班干部会、家访、就寝等各方面进行量化考核，保证了班主任工作计划到位、行动到位，检查到位，考核兑现到位。期中期末对班级工作突出的授予先进班集体，对班主任给予相应奖励。使班主任的工作直接与班级的考核及个人的考评挂钩，促实班主任工作落到实处，落到细处。与此同时，按照校历安排，团队活动与班会工作交叉并进，开展团的知识讲座，行为规范竞赛，发展新团员，专题心理辅导讲座，大型文艺汇演，朗诵、演讲、作文竞赛，祭扫烈士墓，丰富多彩的活动既保证了班团队工作的落实，更让学生在润物细无声中受到潜移默化的教育。

…… …… 余下全文

德育处常规检查高一工作总结

一．宿舍情况：

首先高一年级纪律情况良好，能够按照学校规定的作息时间安排自己的起居、洗漱，迟到的只是极个别现象，没有夜间外出不住宿的，说话也是极个别的。

高一总体内务整理上存在着奴性，自觉性和持久性都不强，大部分宿舍靠宿舍老师往回找，找回也会做，但就是不能自觉做好并长期坚持。军训回来也没有大的改进。

高一也有坚持比较好的宿舍，就是11班的宿舍。因为班主任田老师坚持天天查宿舍。 提议：宿舍老师通知年级处往回找学生时，年级主任应通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下学生在宿舍的情况。

二．校园检查情况：

1.自行车摆放：

高一年级7班、8班、9班、10班、11班五个班每天都能够比较好的按照要求摆放。 1--6班、17班这几个班摆放质量较差，不按划线摆直。

2.值日扫地:

高一部分学生不会扫地,9、10班有几次忘记做值日，18班值日不认真，15班学生值日生基本能完成值日任务，但此班所处的位置三饭厅门前，乱扔废弃物的较多，尤其是拉杆里边，清理起来比较麻烦，乱扔的以方便面塑料袋、冰红茶吸管的及小外包装，雪糕纸、火腿肠皮为多。

较好的班级有1、2、11、13、14班。

总之，各班都存在的问题是在考试期间，举行各种活动、提前上课时，各班自行车摆放比较乱。

三．德育处巡查检查情况：

1．开学初重点在大门口检查学生进入校园有无不穿校服现象、迟到现象。此项制度已落实到学生不穿校服不准进入校园。

2. 9月中旬值班人员重点检查有无学生带手机、MP3、MP4等与学习无关的用具进入校园，已基本上杜绝以上现象。

3. 10月初，值班人员利用早自习期间对全校学生进行仪容仪表大检查，逐班、逐个学生进行检查。

高一发现学生有留长发、美甲现象，但人数较少已责成班长检查，德育处复查。

4. 第九节课后巡查，发现田径场有部分学生玩#9@k牌现象，经劝阻已杜绝。再有就是体育馆西侧有学生隔着围栏买饭现象，经查巡劝阻已杜绝。

…… …… 余下全文

狠抓常规管理、注重养成教育

——长葛市天硕学校德育工作经验总结 长葛市天硕学校创办于20xx年，现有36个教学班，在校学生1500多名，专任教师100多人，是一所全日制寄宿式规范化管理初具规模的民办学校。学校自创办以来以严谨求实的校风、刻苦勤奋的学风、开拓创新的教风，以较高的教学质量赢得了家长和社会的广泛赞誉。可是师生人数众多，学生之间的学习基础，个性心理，家庭教育和道德素质起点参差不齐，同时，由于学校处在城乡连接地带，生源遍及全市许多乡镇和办事处，还有来自部分周边市县的学生，生源复杂，相当部分的家长素质较低，加之大众媒体的开放传播，影响青少年学生成长的不良诱惑不断增多，这给学校的德育工作带来了许多困难。面对如此庞大而又复杂的教育对象，我们丝毫不敢懈怠。为了切实提高德育工作实效，规范学生的思想行为，我校一直把德育工作放在各项工作首位。我们以“五爱”“四有”教育为中心，以养成教育为主线，以环境育人为契机，以思想品德学科教学为主渠道，不断探索德育新途径，经常开展丰富多彩的德育活动，注重培养学生自信、自立、自强、自律能力，提高学生综合素质。正是因为我们常抓不懈、拼搏进取，所以最终取得了多方面的成绩。现将我们的德育工作总结如下：

一、着重加强德育队伍建设

1、 树立“德育为首”的德育观念。在第三次全国教育工作会议上，

江泽民曾明确指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要位置，任何时候都不能放松和削弱。不断增强学生和群众的 1

爱国主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”这为我们全面贯彻党的教育方针，切实加强德育工作，指明了前进的方向。多年来，我校首先确立“以德立校”的德育指导思想。积极树立“德育为首”的管理方针，将德育工作摆在学校各管理工作的首位。努力摆脱图形式，走过程的教育管理思想。让德育工作真正成为提高教学质量的强大动力，在不断创新中焕发出新的活力。

2、 发挥德育领导小组的核心作用.在学校工作中。我们努力强化

…… …… 余下全文

德育处常规检查高一工作总结

一． 宿舍情况：

首先高一年级纪律情况良好，能够按照学校规定的作息时间安排自己的起居、洗漱，迟到的只是极个别现象，没有夜间外出不住宿的，说话也是极个别的。

高一总体内务整理上存在着奴性，自觉性和持久性都不强，大部分宿舍靠宿舍老师往回找，找回也会做，但就是不能自觉做好并长期坚持。军训回来也没有大的改进。

高一也有坚持比较好的宿舍，就是11班的宿舍。因为班主任田老师坚持天天查宿舍。

提议：宿舍老师通知年级处往回找学生时，年级主任应通知班主任去宿舍了解一下，掌握一下学生在宿舍的情况。

二． 校园检查情况：

1.自行车摆放：

高一年级7班、8班、9班、10班、11班五个班每天都能够比较好的按照要求摆放。

1--6班、17班这几个班摆放质量较差，不按划线摆直。

2.值日扫地:

高一部分学生不会扫地,9、10班有几次忘记做值日，18班值日不认真，15班学生值日生基本能完成值日任务，但此班所处的位置三饭厅门前，乱扔废弃物的较多，尤其是拉杆里边，清理起来比较麻烦，乱扔的以方便面塑料袋、冰红茶吸管的及小外包装，雪糕纸、火腿肠皮为多。

较好的班级有1、2、11、13、14班。

总之，各班都存在的问题是在考试期间，举行各种活动、提前上课时，各班自行车摆放比较乱。

三． 德育处巡查检查情况：

1．开学初重点在大门口检查学生进入校园有无不穿校服现象、迟到现象。此项制度已落实到学生不穿校服不准进入校园。

2. 9月中旬值班人员重点检查有无学生带手机、MP3、MP4等与学习无关的用具进入校园，已基本上杜绝以上现象。

3. 10月初，值班人员利用早自习期间对全校学生进行仪容仪表大检查，逐班、逐个学生进行检查。

高一发现学生有留长发、美甲现象，但人数较少已责成班长检查，德育处复查。

4. 第九节课后巡查，发现田径场有部分学生玩#9@k牌现象，经劝阻已杜绝。再有就是体育馆西侧有学生隔着围栏买饭现象，经查巡劝阻已杜绝。

…… …… 余下全文

一、 抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

有规矩才能成方圆。为此，我校在期初就建立了学期德育工作计划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的五项评比检查制度、卫生文明监督岗制度，确保我校德育工作的开展。

二、抓常规，提高工作实效

1、注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核、环境卫生评比考核细则。对班级的管理实行周评

比、月评比、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级文明等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。有的班级还以“文明礼仪”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

…… …… 余下全文

德育工作总结

本学期，根据期初20xx-20xx学年卢氏县教体局德育工作实施方案，范里二中德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

（一）继续狠抓德育“常规”，突出“两个习惯养成教育”，全面夯实德育工作基础

狠抓两个习惯养成教育“五规范三培养”的基础上，继续以“两个习惯养成教育”为抓手，全面抓好德育“十常规”。一是抓好每周一次的升国旗活动，做到有时间、有主题、有升旗记录、有学校领导的国旗下讲话，进一步培养全体学生的爱国主义精神；二是全面加强主题班会活动的实施，构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上，结合本校学生的实际，精选活动主题，规范班会程序、做到每月有大主题，每周有小主题；并把主题班会教案撰写和案例评选活动有机结合，做到主题班会教案先评、再示范、最后上的“三位一体”，力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一，确保主题班会的针对性和实效性；三是重点加大班级和学生的精细化管理，继续加大《学生违纪量化考核细则》和《班级量化考核细则》的落实和执行力度，同时狠抓校园“六害”（ 上网、吸烟、打架、谈恋爱、顶撞教师、喝酒）的治理力度，建立横到边、竖到底的班级和学生精细化管理体制，对班级每一位学生的量化考核，把每一名学生在学习、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操集会、以及校内外活动等方面的表现量化成分值，每月以汇总，进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据；四是要以共青团和少先队组织为依托，利用重大节假日积极开展团队活动，培养学生团队意识和集体荣誉感；五是狠抓入学教育和毕业教育，做好“开学第一课”、学前军训和毕业典礼活动，培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀；六是狠抓《中小学守则》和《中小学生行为规范》的落实力度，制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范，全力做好学生的文明礼仪教育；七是加强家校联系，定期、不定期开展家访，做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思，及时了解学生的家庭状况，形成家校合力；八是建立学生成长档案，小学要建立学生成长记录袋，中学要做好学生综合素质评价，并与“星级学生”评比和“文明学生”评比相结合，培养学生自信心和正能量。

…… …… 余下全文

2014—2015学年第二学期

德育工作总结

本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一

支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认

真有效地上好班会课。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，关工委到我校观摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘国耻，圆梦中华”主题班队会，会上关工委老同志和学生进行了互动，我校管理水平和教师的教育水平得到关工委同志的肯定和赞扬。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

（一）常规教育常抓不懈。

抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”各班要利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，开学初到现在，德育处严抓学生常规管理。继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。

…… …… 余下全文