小学生电影《孩子的那些事》观后感

今天我们看了一部电影叫做《孩子的那些事》，影片讲述的是：五（1）班有一群顽皮的孩子，总是给老师制造一些恶作剧，或者就是偏不按老师要求的去做，让老师很是无奈和生气。

有一次，有一位女孩过生日，老师送了她一件漂亮的裙子，可她不喜欢穿那种款式的衣服，因此把衣服扔进了垃圾桶，林老师发现了，批评了她，她很不高兴。后来在老师的教育之下，那个学生重树自信，重拾信心，老师又给她买了一件裙子，她喜悦得接受了。

还有一件事，让老师处境尴尬。孩子们所在的学校与美国一所学校结成友好学校，。在联谊典礼上，为了见证两个学校的友谊，美国的那所学校赠送了一颗樱桃树，并提出让两位校长亲自栽上，结果树在栽的过程中断了，师生十分诧异。原来是两个学生用树打架时把树打断了，林老师因此也受到了校长的责怪。

后来，五（1）班的那些捣蛋学生在林老师的真情感染和晓之以理的教育下，那些孩子逐渐的认识了自己的错误，变成了讨人喜爱，文明有礼，懂得感恩的学生，这一切的变化都来自于老师无私的关爱和辛勤的培育。

看了这个片子，我想对老师说：“您们辛苦了，我们能从无知顽皮变成听话懂事的好孩子，全都得益于老师的长期教育。我想深情地道一声：‘谢谢您们！’您们永远是我心中的长者、智者，我永远爱着您们！”衷心祝福您们：身体健康，工作顺利，生活快乐，一生平安。

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电影们

放假后看了不少电影了，要是不写点什么的话，也太对不起自己了。一部电影何以成

为一部好电影？我想了很久之后有了一个看法：如果他能打动观众，触摸到观众心中柔软的

地方，不管是带来笑声，或者眼泪，也许让人思考，那它就不错了。我现在写下一些字，可

能有的很幼稚，可能有一些语法错误，可能有一些误解什么的。但是没关系，只要我能记录

下来哪怕只有一点点当时的情绪或者说感觉，等过了很久之后再来看，该是很有意思的吧。

肖申克的救赎

看完这部电影之后，我得出了一个结论，知识，自由，希望，都是顶好的东西。安迪

如果没有那些能帮狱卒的知识的话，毫无疑问他将会像在地狱一样活，那对姐妹花同性恋经

常会找他的麻烦，而且正是他地质学的知识，让他有了逃生的机会，他也利用自己银行家的

知识，让自己最后可以得到一大笔钱，从而顺利逃脱和惬意地生活下去。

自由的重要性更不用说，那些最后从监狱中假释出来的老人们似乎只有一个选择——

自杀，正是因为他们已经太久没有尝试过自由的味道，一旦让他们自由，他们倒不知该怎么

生存了；没有上级的命令他们甚至连上厕所的事情都不能完成，好可怕呀。

而我认为主角在监狱中放音乐的那一段也是体现自由的一种，当人们听到漂亮的女声

之时，都放下手中的活，静静地站着享受那么一刻，而在这时候，监狱的围墙是已经不存在

了，至少给我的感觉就是这样，人们似乎在给自己家里干活，而只要他们愿意的话，就可以

一直跑下去，可以跑到树林里，经过小溪，爬过高山，甚至穿过云朵，最后能抵达大海，跑

到天边，这种感觉让我当时热泪盈眶了。自由，真是大家都该拥有的啊，如果失去的话，那

我们的灵魂——该多难受啊。

希望更不用说了，再拿肖申克监狱里的死囚来说，给我的感觉他们都是一群失去希望

的人，除了主角之外，他们根本不能想象有一段时间之后，能离开那个鬼地方，所以我觉得

他们都活得像是行尸走肉了，在监狱里生活一辈子，有意思吗？而主角，正是因为有逃生的

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看《雷锋》电影观后感

星期四下午，老师组织我们观看雷锋的故事。雷锋叔叔那种助为人乐、、勤俭节约、舍己为人的品质给我留下了深刻的印象。

有一个镜头：一天傍晚，天突然下起大雨，雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩，身上又背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听，才知道这位大娘是从外地来看女儿的，要去十几里外的苏家屯去。她着急地说：“同志啊！今天的雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，就算我哭也哭不到啊！”然后雷锋把雨衣披在了大娘身上，背起那个孩子冒雨朝苏家屯走去，一直走了两个多小时，才把她们送到。送到之后，大娘想好好谢谢雷锋，可是，雷锋刚送到门口就立刻走了，一会儿也没有休息。

还有一个镜头：有一天，雷锋的战士王大力帮全部战友洗衣服和袜子。等到雷锋晾衣服的时候，发现自己的袜子不见了，他就四处去寻找。这时。王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还舍不得给自己买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌难受？”雷锋说：“只要不耽误我的工作就行了。”王大力又说：“你不觉得难看吗？”“咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”他每月只有6元钱的补助，他却把钱全存进了银行，一年又一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民，可是他自己却舍不得买一双袜子。雷锋叔叔是多么舍己为人啊！

雷锋叔叔最好因公殉职了，但他的精神是永远活在我们的心中。雷锋叔叔我为你感到骄傲、自豪！以后，我要以您为榜样，向您学习，做一名优秀的少先队员，将来好为我们的祖国做出贡献！

广西南宁江南区五一路小学四年级:快乐小睿

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看雷锋电影观后感

今天我们看了一部老电影，知道吗？那可是大名鼎鼎的雷锋呀！

雷锋这个人特别爱帮助人，走到哪帮到哪，这不电影中演到他来到盖楼工地，看到一位老大爷挺辛苦，便主动帮忙，看到身穿军装的他，工友们猜他是好事做了一火车的雷锋时，他却默默的干完活走了。

一个下大雨的傍晚，一位乡下老婆婆抱着外孙到城里找女儿迷失了方向，雷锋帮助她抱孩子并帮她找到了女儿家，尽管他全身湿透，当主人邀请他避避雨时，不爱张扬的他却又一次选择了离开。

我为我们国家出了个雷锋而感到骄傲，更要学习他的这种品德！ 保定市乐凯小学三年级:张心怡

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《和你在一起》观后感

人人都说母爱最伟大，因为母亲给了我们生命，但是人们往往忽略另一种不善于表达的爱———父爱。《和你在一起》就表达了一种父亲的爱。

父亲刘成令我感动，他所给儿子的没有金银和珠宝，也没有权利和地位，但是他给了儿子一生的财富——那就是父亲永远的爱。

在剧中，总是说道：“音乐是用心与情感来演奏的，它是与心灵相关的东西”。 一部电影有音乐或舞蹈元素，总会让观者感觉得到轻松和浪漫，我想导演十分清楚音乐在整个影片中的重要性。在此片中，音乐不是简简单单的完美演绎，更重要的是主人公发自内心的自我解读。整部影片中音乐贯穿其中，在适时的地方画龙点睛，烘托人物感情，感恩是影片的主题，它融入到了音乐中。

刘小春从小和父亲相依为命，三岁开始练琴。刘成为了儿子能好好练琴，为了小春亲生父母的愿望，为了儿子能在音乐方面取得成功，刘成历经艰辛，打短工，住澡堂，送外卖。春不负众望，也非常懂事，他学琴刻苦，很有音乐天赋，在区域性的比赛中多次获奖。

在北京，他们遇到了一个性情孤傲怪异，经常与邻居发生矛盾的江老师，他不容于世俗，但音乐才华横溢。春的朴实和敏感打动了江老师，他成为了小春的老师和朋友。在刘父想要为小春换老师时，他非常的理解刘成的心情，所以他说：“我可以给你音乐，但不能给你成功。”当他说出这句话，他便赢得了我的尊敬。他与小春的合奏非常感人。最后我可以说，他，是一个好老师

余教授他发现小春是个可造之才，同意做小春的老师，余教授说他可能成为春成功路上的阻碍后，他又无悔的要回乡下去，这点让我对他的敬意达到了最高点。他值得我们尊敬。

他让小春站在舞台上并把身世告诉了春，来充实春的感恩之心，让小春用内心真实的的感情来拉琴，从而演奏出真挚动人的音乐。当春知道自己的身世后，在比赛当晚，他深刻的感悟到真情的可贵，父爱的伟大，他选择了放弃比赛，拿着琴赶到火车站去送父亲，在北京站，春将这份感恩之情融入到琴声中，春用感激之心演奏了乐曲，音乐被赋予了感情的生命，整个车站都被他的音乐所包围，小春哭了，所有人都被音乐所感染。

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电影回家的路观后感

电影回家的路>观后感

又是一部让我看过之后情感较为复杂的电影，很兴奋身为媒体专业的我能够看到一部关于媒体审判积极面的一部电影，在舆论引导下，人性、自由、爱可以得以解放，母亲回归家园。但是，更多的是让我很怕，很惊恐，不敢告诉自己这是一个真实的事例改编成的，很不愿意去体会一个普通人在遇到这样的困难的时候，那种艰难，那一段凤凰盘涅的过程，因为我也是个普通人。

电影上讲是韩国的事情，有一丝丝侥幸，电影让事情发生的很快，但是过程经历却很漫长，仿佛女主人公的两年牢狱与我同行。看着希望就像卖火柴的小女孩手中的火柴一样，燃烧着微弱的光，熄灭，再燃起时，人们的小心翼翼，屏住呼吸，那是多么孱弱的光啊！看电影时，多么希望只是情节坎坷，只是影视剧情需要，其实我们的社会不是这样，但是每每看到，影中丈夫无力的在四处奔走，只为妻子的下落，这已是奢望，但却处处碰壁，屡遭白眼，因为他们是个普通人。

越长大，就越觉得人心的冷漠。电影中的冷漠，总让人有一种陌生的熟悉，仿佛每天都在身边发生，当然，可悲的是，我也是这冷漠中的一员，每天习以为常的冷漠，习以为常的看着世间冷暖，用冷漠的方式感知着这个世界，因为我们认为我们只是普通人，不冷漠着，还能做些什么？

回家的路，她走了好久，或许开始的时候不应该踩死那只无辜的蜘蛛吧！

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《一个都不能少》观后感

到底是什么东西一个也不能少呢？怀着这样的疑惑，我看了电影《一个都不能少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。

电影叙述了一个相当动人的故事一个13岁的女娃娃，为了信守“一个都不能少”的诺言，演绎了一个让我欢笑，让我动容的故事。

最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了五十元的代课费，然而随着情节的展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生过程中，得到社会上方方面面的支持帮助，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教育。 看到这里，我思绪万千。确实，我们国家现在的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即便是在这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力最来普及教育。

乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对弱智残疾儿童的关心。不仅如此，当学校得知部分学生因为经济困难而提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。

又是“一个都不能少”，当电视屏幕上出现那些弱智残疾儿童在教师指导下学礼仪，学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的关怀，体会到师爱的温暖。

<<拯救大兵瑞恩 >> 观后感

昨天晚上看了《拯救大兵瑞恩》这部电影，看的时候十分投入，被里面的情节深深吸引。今天早上起来之后，脑海中仍然回荡着电影里的情景。

总的来说，看过之后，我不由自主地想到这几个词，而且总是不停地闪现，那就是：国家，荣誉，亲情，友情，正义，邪恶，母爱，善良，责任，人性。 虽然早就知道说美国人人情差啊，贪生怕死啊什么的都是片面之词，虽然以前也看过几部十分经典的美国拍的反应二战的电影，但这部电影给我的感触还是最深的。当诺曼底海滩上成群的士兵还没上岸就被打成蜂窝煤，当几个医务兵冒着生命危险在沙滩上抢救几个可能有救的伤员，并不顾别人的“危险”的提醒，回应说：“他还有救。”这就是责任。当马歇尔向几位军官念出瑞恩母亲已经失去了五个儿子时，几个久经沙场的硬汉眼里全都含着眼泪，再没有一个人对拯救瑞恩提出反对的意见，这就是人性。当军方的车开到瑞恩家门前时，瑞恩母亲当即瘫坐在地上，这就是母爱。当战友们在一场又一场恶战中相互扶持，在失去兄弟时悲痛欲绝，这就是友情，也许超越了友情。当一位士兵在极其危急的时候却想要救下一个德国女孩时，这就是善良。当瑞恩不愿离开阵地，要完成自己的使命时，又看到了责任。当米勒上尉为了打胜仗甘愿冒着危险和牺牲，并深深知道战争的意义时，又看到了正义对邪恶的挑战。当上尉通知瑞恩他自己的兄弟全部阵亡的消息时，不管是对的那个还是错的那个，他们悲痛的反应，看到了什么是血浓于水的手足之情。最后，当美国国旗出现在片尾，轻轻飘荡，知道了，他们所做的一切，也有一个共同的终极目标——为了国家。

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