中央民族大学舞蹈学院

本科生学术报告

姓 名： 李乔 学 号： 0853051 院 （系）： 舞蹈学院 专 业： 舞蹈学（舞蹈教育） 年 级： 2008

俞敏洪讲座观后感

大学四年，始终不能忘记俞敏洪校长曾经在中央民族大学大礼堂做过的那场讲座，对我的大学生活，以及我的人生观价值观都产生了长远而深刻的影响。

记得俞老师曾说过，“只要你心中有理想，有志向，你终将走向成功。”理想对每个人都很重要，正如赫伯特说的那样：“对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。”理想就是一座灯塔，为盲目的船指明方向。

俞老师在北大读书的时候学习不是很好，但他不放弃，因为他有“穿越地平线的渴望”，这种“渴望”给予他97分的高考地理成绩，没有它，俞敏洪将不会成为北大学子，也不会成为新东方校长，也许连“新东方”是什么我们都不知道。

他天资并不如与他一起上学的同学，甚至他的江苏口音被人当作日语。他从此天天尽全力学习普通话，正如他所说的：“你所要做的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折的能力。”

余校长的话深深印在我的心里，让我开始体会“理想”的重要。如果一个人心中有追求，哪怕遇到障碍，也不会迷失人生的方向。有了理想，你就会得到一种无形的力量将你推向目标，让一切茫然从生活中消失。这种力量是一种强烈的渴望。俞敏洪校长一开始高考并不是一帆风顺的，接连两次失败，但“强烈的渴望”和不懈的努力最终使他考进了无数学子梦寐以求的北京大学。

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快。你想要成为什么样的人，你就会是什么样的人。俞敏洪的演讲对我触动最深的还有一点那就是“坚持不懈”，他毕业时说过一番话：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。”他今天的成功就是靠这两点—理想和勤奋。正如他讲的一个故事那样：蜗牛坚持不懈地爬上金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一样的！

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土木学科沙龙之张卫教授报告会

——分数微积分及在结构非线性振动分析中的应用 报告人： 张卫教授

报告时间：20xx年12月30日

报告主题：分数微积分及在结构非线性振动分析中的应用

报告地点：工程南楼334

分数导数可看作是Abel核函数的Volterra积分，它的值不仅与当前时刻的值紧密联系，还与整个历史有关。因此，将分数微积分应用于某些粘弹性材料，能很好地描述材料的时间效应，如对许多高分子聚合物材料。与经典粘弹性本构模型相比，分数微分型粘弹性本构模型不但能描述粘弹性材料的本构关系及其力学特性，而且确定模型所需的实验参数少，能够在较宽的频率范围内精确地描述材料的力学行为。

近年来, 非线性分数微分型粘弹性本构关系得到科研人员的重视。 研究表明, 一大类高分子阻尼材料在大应变下表现出非线性力学性能, 采用线性化分数微分型粘弹性本构模型不能准确建模; 同时还发现, 某类高分子阻尼材料的非线性粘弹性力学特性可由非线性分数微分型本构模型精确描述。

作为力学方面的专家，张教授开始并没有讲那些深奥的理论，而是播放了他以前在日本做过的一些有趣的试验来激发大家对科学的兴趣。他深入浅出，将那些尖端的科技解释得通俗易懂；又循循善诱，鼓励大家在科学的道路上努力钻研。在愉快的学术讨论中一个小时飞快地过去了，最后同学们对张教授精彩的报告报以热烈的掌声。

张卫老师的主要科研工作有：主持完成了广东省自然科学基金: 新型高分子阻尼材料在结构振动控制中的应用；主持完成了教育部留学归国人员科研项目：基于有机硅的粘弹性阻尼材料热粘弹性研究；主持完成了教育部重点实验室访问学者科研项目：应用新型粘弹性阻尼材料进行转子－轴承系统振动被动控制；作为主持人之一或“共同研究者”完成了国际合作项目：应用新型粘弹性材料降低机械系统的非线性振动及冲击、高分子材料的分数导数本构模型与其微观结构的关系等（日本学术振兴会）。作为主持人或主要研究者完成了多项横向科研课题，主要有：应用新型粘弹性材料研究烟草机械的减振降噪，人齿力学行为的三维有限元仿真研究，广州新白云国际机场航站楼钢结构强度、稳定性校核计算，增程抽油井受力分析计算，北江大堤西南镇险段护岸工程后评估，海南某油码头108m大跨下承式钢拱桥静、动态性能研究等。

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《老罗讲座》观后感

《罗永浩20xx年保利剧院演讲》又一次用那种真诚质朴但又带着些许调侃的语言为我们介绍了一个创业者的励志故事。

1、设计非常重要，设计是最先接触到消费者的东西，在没有进行深入体验之前，拥有独特风格设计优良的产品明显更能引人注目，即使产品的内容差别并不大，前有苹果的一系列产品，后有老罗的英语培训海报。

2、推广一个东西，最重要的是要搞定前面的15%，搞定了这小部分意见领袖，后面大部分70%的人都会慢慢跟进，这就是所谓“爆发点”理论。

3、真正的做到人性化，就是要满足各种合理的、人性的需求。

4、不能因为一小撮人捣乱就放弃对大多数人有好处的事情，分糖果如此，治理国家也一样。

5、事实证明，遵守法律，保持优雅，好好的办一个公司，也是可以盈利的，即使是在中国。

6、其实整个视频本身就是老罗个人和机构的营销广告，但是看起来却一点都不讨厌。包括老罗对冰箱事件，对星巴克事件的较真，刨去其他因素，也会有很多营销的东西在里面。

从老罗的讲座中，我也对设计这个行业有了新的体会。设计是什么？设计是有美学基础！有学术知识！有文化内涵！有操作经验！有设计灵感！有沟通能力！一个出色的设计师，就得有自己的风格，自己的特色。

那要怎么做一个出色的设计师呢？我总结了以下几点：

（1）提高自己的美学鉴赏能力（知道什么是美的东西，才能创作出好的作品）；

（2）提高自己美学基础知识（有个基本功才能提高自己，色彩构成、字体设计等） ；

（3）搞设计的人不是多看多品，多看别人的设计就OK的事，要学的东西有很多，提升自己的内涵与文化底蕴，设计出的东西才能打动人，才能让人欣赏；

（4）掌握基本设计软件是必须的，软件是笔，用它才能表达自己的想法和艺术气息，不是光靠美术效果折服人的，好作品需要别人能读懂的 ；

（5）站在别人的角度看自己的设计，多向有资历的人学习、求教、进步会快些 ；

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翟鸿燊北大国学讲座观后感

讲座内容共分为五个部分:

1,修养篇:道不远人;

2,心态篇:喜悦心;

3,孝道篇:小孝治家,中孝治企,大孝治国;

4,交友篇:君子和而不同,小人同而不和;

5,管理篇:得其时,当其位.

字字珠玑, 句句经典, 尤其适合领导者学习. 翟鸿燊其人, 被传媒誉为中国传统文化的倡导者和传播者. 长期以来, 他一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究, 在融汇国 际各种极具代表性的哲学主流, 营销理论后, 结合中国实际情况, 针对管理科学, 决策科学, 人才培养,市场营销,企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响.翟教授所研发的"TAT(思考力、行动力、表达力) "课程,已在清华大学,中国人民大学,北京科技大学,美国国家大学等知名院校的 MBA,EMBA,DBA,卓越领导力项目等 研修班中倍受欢迎.近几年,他应邀在各级政府,知名院校做过数千场各种形式的教育训练 与演讲,使近百万人在震撼和觉悟中获得心智上的成长与突破.古代智慧现代化,西方智慧 中国化,中西智慧全球化.21 世纪是中国的世纪,世界各地争相修建孔子学院,西方人士 在科技高度发展的今天, 纷纷从中国传统文化中寻找智慧的源泉, 精神的乐园和管理的真谛, 而这套讲座实录就是授人"智慧

"的良方. "领导者的价值,在于把追随者,培养成领导者.领导力,就是获得追随者的能力. "这是教授在心态篇里的两句话,对领导者来说无异于醍醐灌顶.不少人干事业都有这样的疑惑,身为追随者的时候,千辛万苦求进步却步步荆棘,处处坎坷;成为领导者之后,觉得手下的人办这个不合意办那个不得力,于是下属又重复自己当年的老路.很重要 的原因,就在于团队中的领导者没有认识到自己的价值所在,职责所在,魅力所在.领导者工作繁复,需要关注的很多,需要决策的很多,需要承担的也很多,往往耽于事轻于人,在 追究事情的成败中忽略了对人的培养.教授的话提醒我们,在事业中必须具备领导的智慧, 将追随者都当成未来的领导者来培养,敢用人,爱用人,善用人,如此则事业无往不利.用人所长,天下无不用之人.每一个下属都具备成为某一方面的领导的潜质. "思考力是万力之源" .在谈及《道德经》时,翟教授阐述了"道"是思考力,行动力,表达力的观点,他认为思考力是万力之源.三力的辩证关系在他的 TAT 学说体系中有非常详细的阐释,概括来说有三层意思:一,行动力是万力之本.学以致用,知行合一,还有什么是比行动更重要 的事情?什么都需要行动,不学,不干,不去实践,一切都是空谈;二,表达力是万力之魂. "说"是有效果的能力,也是最昂贵的能力. "懂沟通,会说服"是很重要的本事,一句兴邦,也可以一句亡国;三,思考力是万力之源.最笨的人就是用聪明才智努力犯错误的人, 就是出色地完成了根本不需要做的事的人. 我们思考的格局, 境界和层次决定了我们的行动和表达,所以正面思维,正确思维,三玄思维的能力才是最重要的,思考力错了行动力就完了.

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《人性.文化.制度》观后感

前段时间毛概老师在课堂上让同学们观看了一场讲座的视频，是关于资中筠先生的《人性.文化.制度》。在看筠先生的讲座视频后，真的很震撼，感觉自己学到了不少东西，得到很多启发，真的是受益匪浅！

从视频中看到资中筠先生落座之后，资先生语调谦和的说：“今天所讲的没有很深的学术道理，都是常识和逻辑，自己的体验感想。”听罢讲座，才知道资先生的“常识和逻辑”并非所有人都能参悟透彻，她所讲的人性文化制度等，都是社会不可缺少的具有良好的意识形态。

对于人性，资中筠先生认为“人心不古”的说法并不成立，这里面参杂着“过去比现在要好”的思维，但是她自认为自己是一个“人性双重论者”，人性中的善恶都是在不同的环境下膨胀出的结果。在马克思主义看来，人性善抑或人性恶只是作为对人性本质的形而上学假设而存在，人性本身并无所谓善恶。关于人的善恶观念的来源问题。任何思想或观念总是客观存在的现实反映，任何观念的产生总能在历史或现实的社会生活中找到它原来的始基和根源，这是马克思主义哲学的一个基本观点，在善恶观念问题上也是这样。关注人类未来，人类的行为坚持正确的善恶选择。然后在马克思主义看来，人类社会发展的理想是共产主义的社会形态。在这个共同体中，每个人的自由发展成为一切人自由发展的条件，反之亦然。换句话说，在这个共同体中，个人、群体、社会均可以得到自由而全面的发展。我认为，这样的结果应该是资中筠先生所希望的吧！

对于文化，资中筠先生同样从人性处解读，“利己和占有欲”都是人所共有，所以区分善恶的标准就是是否“损人”。因而从道德上出发，东西方的道德标准都一样。从马克思主义上来说，中西文化史上无论是性善论还是性恶论先哲们的思想，都是从不同的角度前提出发来思考人性之善恶问题，他们最终的理论目的是构建出一个理想化的人与人之间社会性关系。任何观念和文化都是现实时代关系的反映和凝结并反作用于现实，与时代及其发展相协调、相契合的观念和文化对现实及其发展起促进作用，反之起阻碍作用，这是马克思主义唯物史观的一条基本原理。市场经济必然有与之相适应并促进其发展的文化理念，在善恶观念问题上也是这样。正如资中筠所讲的那样，希望我们国家在这一时代背景下科学理解和把握马克思主义关于人性善恶之辨的内容、方法及特征，积极发展我们的特色社会主义社会。

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讲座观后感

10月10日下午3点,浙江大学外语学院殷企平教授于外语北楼三厅举办了一场题为“The Art of Interpretion :Narrative Analysis”的讲座。 一开场，殷教授就以流畅，纯正的口语调动起了全场的热情。作为英语教学的专家，殷教授针对语法的重要性，学习过程与人生历练的关系等一系列问题与在坐同学展开讨论交流。互动环节亮点频出，会场气氛达到高潮。殷教授纯正的英语表达和深邃的思想深深吸引着同学们，持久而热烈的掌声经久不息。讲学无限，时间有限，在同学们不舍的掌声中，殷教授结束了这场精彩纷呈的讲座。 据悉，这样的学术讲座还会继续举办。

中国社会科学院江枫教授应邀来我院作报告

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6月28日上午, 中国社会科学院江枫教授应外语学院的邀请在外语楼二楼多功能报告厅作了一场题为“我国文学翻译理论与实践所面临的形势”的报告。

报告会上，江枫教授谈到当前理论形式，是在解构主义名义下各种伪翻译学泛滥。翻译是一种社会行为，译，无信不立；信，就是忠实。江教授结合自己的学术经验，批判了现在翻译界存在的一些“解构忠实”、“创造性叛逆”等观点。江教授还强调了逻辑的重要性，他说，只有具备良好的逻辑训练才能进行健全的逻辑思维，从事有效的理论活动和研究，而不容易轻信、盲从，以至人云亦云。要想成为一个名副其实的翻译学理论家，翻译实践的经历和体验是不可或缺的，并提出希望能够建构中国学派翻译理论。江教授还谈到了诗歌翻译，他主张“翻译诗歌，形似而后神似”。他说，文学翻译既有语言学的方面，又有文艺学的方面。从事文学翻译，至少应该懂得什么是文学、什么是艺术。没有形式就没有艺术，而诗歌的形式基本上是文本的形式。与此同时，他结合大量的翻译实例，围绕文学翻译的理论与技巧与在座同学做了深入交流。

美国关岛大学常耀信教授应邀来我校讲学

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心理健康讲座观后感

10月12号下午，我院邀请了青岛市心理咨询中心院长王冠军王教授，来为我们的心理健康给予正确的引导，让我们收获颇丰。

整场演讲内容丰富多彩，语言幽默风趣。 王教授告诉我们，良好的心理素质是处理好人际关系、打拼事业的必要条件。作为大学生的我们，持有健康的心理是非常重要的。要有健康的心理首先了解几个方面：心理健康的概念，心理健康的特征，心理健康的原则等问题。他还用自己独特的思维构想向我们诠释青少年学生的心理健康和心理健康教育的相关概念以及心理健康的标准。在讲到青少年学生常见的心理问题时，王教授做了全面的概括，而且还进一步分析了产生这些心理问题的因素及应对策略。

通过一个多小时的讲座，使我学到了很多，知道了调控好自己的情绪的重要性和相关办法，明白人不能改变环境，但唯一可以改变的是自己。我们要学会宽以待人，控制自己的情绪，试着接受更多的正面信息。激发自身潜质，不断的完善自己。

读大学快两年了，似乎很茫然，不知道自己要做什么，向何方努力。没有明确的目标，生活也好像失去了激情，得过且过。最美好的青春应该是到社会上拼搏一番，我却浪费在所谓的浪漫的大学里。人人向往的大学生活就这样过去了二分之一，似乎没有什么收获，也许在高中三年里太压抑了，现在自我放纵，结果两年了没什么收获。听了职业规划讲座，这个一直萦绕在心头的问题渐渐变得明朗许多。 首先，我们对自己必须有一个明确的定位，知道自己的层次在哪里，切莫走入眼高手低的误区。 从现今的大背景来看，大学生的就业问题已经成为社会性问题，不容乐观的就业形势让每个刚踏入大学校门的学生心理阴影浓浓，挥不去的乌云。目前，全球经融危机，大学生就业又有新的问题出现。

为了缓解大学生就业压力，社会各界，国家，学校鼓励大学生到基层去，到农村去锻炼。这个号召不错，但问题就出现了，许多大学站在公司的一线---生产线上工作。大学生心理上出现了这样的想法：读了十几年的书，结果跟小学文化水平的待遇一样。许多大学生认为这伤害自己的的自尊，还动摇的他们对就业的信心。其实不然，在怎样的环境下就应持有怎样的择业态度，适时的降低对薪资的高要求，抱着爱岗敬业的态度也能在地起点上慢慢得到晋升的机会。

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