篇一 :破窑赋读后感

论《破窑赋》

作为一个中国人,必须了解一些古典文学,能够站在一定的高度去客观的评价历史上的起起伏伏。我比较喜欢一些发人深省的古典文章。比如:《生于忧患,死于安乐》、《劝学》、《长恨歌》等等。在此其中《破窑赋》是我最喜欢的一篇文章,引用了如此之多的例子,以排山倒海的气势将一个观点阐述的淋漓尽致!(在本文之后将附上《破窑赋》) 《破窑赋》的作者是吕蒙正。让我们先来了解一下作者。吕蒙正生于公元944或946,卒于公元1011。为北宋大臣。字圣功,洛阳(今属河南省)人。公元977年(宋太宗太平兴国二年)丁丑科状元。授将作监丞,通判升州。再著作郎,入值史馆。公元980年(太平兴国五年),拜左补阙,知制诰。后任参知政事。公元988年(端拱元年),拜为宰相。为人质厚宽简,素有重望,以正道自持,遇事敢言。每论时政,有不允者,必不强力推行。与开国元老赵普同在相位,关系极为融洽。公元991年(淳化二年),贬为吏部尚书。两年后复以本官入相。公元995年(至道元年),再度罢相。真宗即位,任命吕蒙正为左仆射。公元1001年(咸平四年),第三次登上相位。后封莱国公,授太子太师。不久,因病辞官,回归故里。卒谥文穆,赠中书令。

吕蒙正少时家道败落,父母双亡,贫寒交加,风餐露宿,求助亲朋旧故无门,沦为乞丐,其凄凉悲惨及至人间极限。所以民间论到谁人穷极,则有“穷过吕蒙正”之喻。有一年过年,吕蒙正见家中空无一物,悲伤之余,写下一副春联:上联是“二三四五”,下联“六七八九”,横批为“南北”。暗喻“缺衣少食”,“没有东西”。一时间传为奇谈。

尽管贫穷,吕蒙正还是少立大志,奋发苦读,终于中宋太宗太平兴国二年(977年)丁丑科状元。之后,皇帝赐予状元府。于是,亲朋故交、士绅旧故、达官贵人、商贾巨富,成百上千,皆携重礼厚金登门祝贺,一时门庭若市。吕蒙正管家佣人无不雀跃喜极,报知吕蒙正。吕蒙正却说:“我只有亲人一家,何来如许亲朋?”管家忙将贺喜礼单送上,曰:“大人亲朋故旧遍四海,怎说仅有一家?”吕蒙正笑而不答,只吩咐闭门谢客。 三天后,吕蒙正唤来管家说:“我的亲人已到了。我有一联,将其张贴于大门,只有挺胸而进者,即为亲朋,不得怠慢。”管家忙将对联贴上。上联为:“旧岁饥荒,柴米无依靠。走出十字街头,赊不得,借不得,许多内亲外戚,袖手旁观,无人雪中送炭;”下联为:“今科侥幸,吃穿有指望,夺取五经魁首,姓亦扬,名亦扬,不论王五马六,踵门庆贺,尽来锦上添花。”

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篇二 :王子与贫儿读后感

王子与贫儿读后感

篇一:王子与贫儿>读后感

读王子与贫儿的读后感,它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式>故事。贫儿汤姆在王国里享尽荣华富贵,还当上了英国的新国王;而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪,饥寒交迫的日子??

看了后,我感到汤姆和爱德华,是两个生活在完全不同的世界中的孩子,却同样拥有一颗善良仁慈的心灵。在上天的安排下,他们虽然互换了角色,但并没有造成天下大乱的局面。这场特殊安排让贫儿改变了他的人生成了爱德华的忠心大臣。使王子真正体会到人间的疾苦为我们留下动人的故事。然而我从日常的报纸上,电视新闻中看到有些人贪污钱,有些人家里困难上不起学。我想如果那些贪污的人能向爱德华那样那么上不起学的人就会和汤姆一样改变自己的人生。不过现在也有一群好心人帮助这些上不起学的人,上学改变自己的人生。我们都应该拥有一颗善良仁慈的心灵。

正如歌曲《爱的奉献》中唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

篇二:王子与贫儿读后感

今天我读了一本外国的名着《王子与贫儿》,作者是美国的马克·吐温。

这本书讲述了一个贫苦的孩子,汤姆·康蒂,他小时候被爸爸和奶奶虐待、毒打。但是他有面对事情乐观的心态和一个纯真的梦想,在自己住的“垃圾院”建立了自己的一个小朝政,让跟自己要好的朋友扮演官,自己扮演太子,就这样他扮演的王子有模有样行动说话都一样。终于有一天,他碰见了真正的太子,终于太子跟他谈心里话,知道了人间的疾苦,他跟汤姆换了身份,出去让侍卫打,让别人虐待,体验了天下的疾苦,贫民也当了太子,帮了天下许多的事情,造福了天下,而最后太子也又变回了自己。

我觉得只要有理想肯努力,都可以梦想都可以变成现实,我们也要定一个梦想冲着梦想努力,我们也一定会成功的,穷人要有志气,肯努力也会变成富人,富人变成穷人,什么也不会干只会让别人帮忙,这说明你在的环境不重要,即使穷要努力也会变成富,但是出生在富人家,自己什么也不会干,以后早晚也会变成穷人,到时候想做也做不了了。

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篇三 :《王子与贫儿》读后感

《王子与贫儿》读后感

这个暑假我读了《王子与贫儿》这本书,感受很多。

《王子与贫儿》是美国作家马克·吐温的代表作。它描写了一个贫苦儿童汤姆和一个描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。 贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天,他们交换了身份,开始了新的生活。贫儿汤姆在王宫里享尽荣华富贵,还当上了英国的新国王;而真正的王子爱德华却开始了一段四处流浪、饥寒交迫的日子。

读了这本书,我最大的感受就是小说鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。 汤姆并非天生就只能当贫儿,爱德华也不是生来就只能当王子,全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说:“要是我们光着身子走出去,谁也分不清哪个是你,哪个是我!”的确,当贫儿穿上王子衣服时,大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后,大家便认定他是贫儿,这里既没有什么“天生富贵”,也没有什么“天赋王权”,问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。 不仅如此,汤姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即颁发仁慈的法律,释放无罪的囚犯,否定封建法律的荒谬,指责宗教裁判所的草菅人命,成了被万民拥戴的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后,也能在重新当上国王时废止酷刑,昭雪冤狱,颁布新法,以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或

良心复苏吗?不,这是环境对人物性格的客观影响,是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来,健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后,受人民生活的影响,也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。 最后还有一点,小说虽然取材于16世纪英国,但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活,很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境;从小说所描写的统治者的为所欲为,很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行,也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此,小说虽然取材于16世纪英国,但其批评的矛头是指向19世纪的美国。 误会和交换身份,就是这一部童话的主要情节,而这看似俗套的设置,却在马克?吐温笔下显出了隐含的光辉。

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篇四 :读王子与贫儿有感2篇

读王子与贫儿有感2篇

篇一:读《王子与贫儿》有感

这本书是美国现实主义讽刺小说作家马克吐温写的。简单介绍了两位主人公的身份后,一次意外,他们对调了身份。汤姆成了国王后,因深知民间疾苦,下令把一些犯了小错的人放了,得到了不少人的拥护。而王子亲眼目睹民间生活的可怕与可悲。

我有了深刻的感受:也许,穷人家的孩子更适合当国王,因为他们知道民间的疾苦,更知道社会的黑暗。而王子,应该去民间待些日子,这样才会体会到下级社会的艰苦与恶心,才能更加珍惜自己来之不易的>幸福,更好治理国家。

读了这本书我明白了,在艰辛的环境中,唯独不能失去一颗善良、纯正的心。要学会体会老百姓生活的辛苦,珍惜现在来之不易的生活。

书中的贫儿便是一个榜样。

篇二:《王子与贫儿》>读后感

作者:叶宇轩

今年寒假,我看了一部叫《王子与贫儿》的书,它是美国着名作家马克。吐温写的童话式讽刺小说。这篇小说描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式>故事。

一天,在英国伦敦的王宫里,小王子爱德华出世了。就在同一天,在一个叫垃圾大院的胡同里,贫儿小汤姆也出世了。王子过着锦衣玉食的生活,却因为宫廷里太多的礼仪让他感觉毫无自由;而靠乞讨为生的汤姆却天天过着吃不饱,穿不暖的生活,还常常遭受酗酒父亲的毒打。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。

一次偶然的机会,他们两人相遇了。在好奇心的驱使下,他们互换了衣服。就这样,相貌酷似的两个孩子交换了角色:王子变成了贫儿,贫儿变成了王子,后来还当上了国王。汤姆废除了残酷的>刑法,赦免了监狱里无辜的“犯人”,还制定了很多合理的法令,爱德华王子被当作乞丐赶出了宫,在外面流浪的一个月时间里,受尽磨难的他看见了他的臣民们过着水深火热的生活。最后,在一次国王的游行会上,他们又遇见了。良心发现的汤姆将本来就属于爱德华的王位让给了他,而小汤姆也被封为了“基督慈善学校”的校长。

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篇五 :读后感

读《不抱怨的世界》有感

2013级经济学创新实验班 20130634217 李晓萍

美国的知名牧师威尔鲍温,发起了一项“不抱怨”运动。邀请每个参加者戴上一个特质的紫色手环,只要一发现自己抱怨,就将手环换到另一只手上,直到这个手环能维持同一只手上21天,完成连续21天不抱怨,不批评,不讲闲话的目标为止。

1、开始将手环戴在一只手腕上。

2、当你发现自己正在抱怨,讲闲话或批评时,就把手环移到另一只手上,重新开始。

3、如果听到其他戴紫色手环的人在抱怨,你可以指出他们应该把手环移到另一只手上,但是如果要做这种事,你自己要先移动手环!因为你在抱怨他们抱怨。

4、坚持下去。可能要花几个月的时间,你才能达到连续21天不换手,不抱怨的目标。 这是对《不抱怨的世界》的简介,当我在书店随手翻看新进的书看到这些时,我觉得很新奇,所以我买了这本书,那时我在上高一,那本书中附送着那个紫色的手环,长得极其普通,那时我不知道它到底有什么作用,当我翻开这本书时,我的心里在想这可能又是一本讲大道理的书。带着怀疑的心我开始了看书之旅,也在自己手上带起了紫手环,心里却怎么也不肯相信这样对自己有何有用之处??

但当我慢慢沉浸在书中世界时,才突然发现,这其实就是一面心灵的镜子。里面并没有什么大道理,只是用很普通的方式;很普通的事例,来告诉我们一种生活的态度。让我们更加了解自己,在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁,我们的脸上是什么表情,是愤怒还是难过??而这本书里的就是返照内心的镜子,让我们看到自己不能外露的内心世界:是乐观向上的,还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露,但在言语上或多或少有抱怨的产生。当然,有人认为抱怨是一种宣泄;一种情绪的调节方式。没有看这本书前我也是如此认为:我们把抱怨俗称“发牢骚”,认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节,有助于摆脱心灵的阴影。但当我看完这本书后,我才知道原来抱怨是一种流行病,你的抱怨会唤起他人的共鸣,让抱怨成为一种传递的心灵疾病,不但不能找到解决的方法,还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度,最终又可能导致不可收拾的结果。书中主人公的狗被车撞了后,就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶,是理智让主人公在抱怨的行动中停了下来,没有让事情更糟。而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解,而这一切都是“不抱怨”所能给与我们做到的。

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篇六 :《王子与贫儿》读后感

《王子与贫儿》读后感 《王子与贫儿》的作者是美国现实主义讽刺小说家马克?吐温。这本是讲述了十六世纪是英国的社会状况为背景,以童话体的形式描述了一个贫民窟的穷孩子汤姆?康蒂,由于一个偶然机会,戏剧性的与王子爱德华调换身份,当上的英国国王。心地善良的汤姆当上了国王后做了不少好事,得到了人民的爱戴和拥护。而真正的王子爱德华就在民间流浪,当起了乞丐。他尝遍了酸甜苦辣,让他亲眼目睹了民间的疾苦和国家的弊端,使他深切的感触到英国法律的残酷与社会阶层的矛盾。可到最后,国王有重新归位了。

小说首先用鲜明的对比手法,展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时,小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿,爱德华也不是生来就只能当王子,全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说:“要是我们光着身子走出去,谁也分不清哪个是你,哪个是我!”的确,当贫儿穿上王子衣服时,大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后,大家便认定他是贫儿,这里既没有什么“天生富贵”,也没有什么“天赋王权”,问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

这本书写的虽然写的是英国16世纪的故事,但却隐射了作者当时身处的现实环境 这虽是一个虚构的故事,但作者怀着极大的同情心,形象地反映了英国资本主义原始积累时期劳动人民困苦和悲惨的生活。

我的感受是:环境能造就一个人。在贫民窟长大的穷孩子,更能体会出民间的疾苦,更加深刻的感受人情冷暖,从而更加珍惜自己来之不易的幸福,并且造福于更多的苦命百姓。而在王宫里享受荣华富贵,国这锦衣玉食的生活的王子,在富裕的环境里从未体验过担惊受怕的日子,知道了自己的百姓生活在水生火热之中,从此奋发图强,造福于百姓。

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篇七 :读《王子与贫儿》有感

读《王子与贫儿》有感

这本书出自于美国现实主义讽刺小说家马克 吐温之手,讲述英国16世纪的故事,爱德华王子与汤姆贫儿同一天出生,外形酷似,一次偶遇使二人戏剧性的身份变换,王子过上了贫民的生活,吃尽了苦头,心想:如我当上了国王,这些人将不仅有面包与住处,还可以读书。而贫儿过上 富裕的生活,一直想念王子,慢慢适应了生活,废除残酷刑罚,赫免无辜,后来王子回到了王宫,使残酷法律正式变为仁慈法律,贫儿被命令当上了基督教养院院长的故事。

其中,贫儿与王子初次见面的情景是令我难忘的:贫儿到处流浪,来到了雄伟的王宫,但守卫却不让进,王子下命令让贫儿入宫并向他询问家庭情况 ,王子十分吃惊于贫儿的生活环境,但却向往那种自由而不是王宫拘束,于是贫儿请求交换一下衣服,但由于两人长得太像,王子被推出门外,贫儿被当作王子。从中,我看出了两人不同的性格,爱德华王子,他权高势大,厌恶暴力,心地善良,但由于王宫的拘束得不到自由,由于受到好奇心吸引与贫儿交换身份后吃尽苦头,仍不忘调查民情,希望迎来仁慈时代。汤姆贫儿,他出生贫苦,靠乞讨为生,十分诚实、善良,关爱父母,同情他人,妄想当一回王子,交换身份后感受深刻,惦记王子,体会到作为王子的压力与拘束,最后主动请求王子交换回来身份,并当上院长。

合上这本页数不多但却内容生动、精彩的著名小说,我受益匪浅,我要向王子学习,心地善良,拒绝暴力,勇于担当,也要向汤姆贫儿学习,要诚实守信,不能因为生活而放弃希望,关爱父母,同情可怜人,我想,作者想要表达的应该不只这些,他是一名优秀的讽刺小说家,他写这本书的目的之一是讽刺当时美国法律的残酷,国王的昏俗,反映自己困苦的出身环境,讽刺成人世界的“衣帽取人”的势利,庸俗的心态,我们要深刻体会牢记教诲。

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篇八 :《王子与贫儿》读后感

《王子与贫儿》读后感

在你小的时候,脑海里有没有闪过想当王子的念头?《王子与贫儿》中的主人公汤姆就是这样一个爱幻想的人。他出生在伦敦的垃圾大院,家境贫穷的他,时刻梦想着自己有朝一日能当上风度翩翩的王子,在干净的食堂吃饭,在优美的环境学习他想当王子几乎到了走火入魔的地步,连和伙伴们玩的游戏都是假扮王子。一天,他在玩游戏时不知不觉中走到了皇宫前。卫兵以为他是个叫花子就威吓他。这一情景恰好被真正的王子爱德华看见了,他立刻责问了卫兵,并将汤姆带到王宫款待了一番。饭后,他们觉得对方的衣服十分有趣,就把衣服脱下来给对方穿上。这时爱德华发现汤姆手臂上有道伤痕二话没说就气冲冲地去找守卫算帐了。到了门口,守卫以为他是汤姆就把他赶了出去并关进了监狱。在狱中,爱德华发现很多人都是小错就判死刑,更多的人是因为误会才进来的。爱德华十分震惊,他发誓一定不让他们白白吃苦受罪,回去就修改宪法,使无辜的人洗清罪名。经过九九八十一难,他终于在国王加冕的最后一刻赶到了王宫,并成为了新的国王,而汤姆也成了他的左肩右膀。

汤姆和爱德华,这两个不同的孩子,却同样拥有一颗善良的心。这段特殊的安排使贫儿改变了他的人生轨迹,使王子体会到了人间疾苦。 内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰

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