机关公文写作 读后感

刚拿到《机关公文写作》一书时，我略微看了一下，觉得公文写作对我本身而已，接触的不是很多，没什么大的用处，而且公文写作原本对我来说没有什么概念。

后来我认真翻阅这本书，才发觉原来公文写作有很多不同的要求，公文也分为很多种类别，除了办公室之外，其他的部门也会经常用到。也让我了解到：公文写作是一门实用性非常强的学科，公文写作的对象是公务活动，是行政机关在行政管理中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要的工具。也使我从中学到很多为人处事的道理，也觉得不论是在机关还是在企事业单位工作，公文写作知识是不可或缺的。

结合自己所学，在写作方面有如下体会：

一、 “非我”心态

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

而公文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。比

如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，最好是能和他有个沟通，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。

二、 “朴实”的文风

我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但公文写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多人，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但公文写作追求一个“实”字，公文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写公文时一定要避免那种不合适的文风。

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《公文写作实用手册》读后感

公文，即公务文书，主要是指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制定、使用的公务文书。

粗略地浏览了《公文写作实用手册》，对公文写作中存在的问题有一定的了解，现针对公文的特征，浅谈一下个人看法。

一、主题的鲜明性。公文是实现机关管理职能的工具和手段。在公文里，倾向和态度要鲜明。或是或非、或倡或戒、或行或止都要明确；观点要鲜明，即写文章要注意明确提出问题，然后经过深刻有力的分析，揭示事物的本质和内在联系，使得问题得到鲜明的解决或回答。

二、材料的准确性。在公文里，所采用的事实材料、数字材料、理论材料以及所依据的法律法规、方针政策必须真实、准确，不得半点臆想、虚构和捏造。文章的语言要准确，字斟句酌，恰如其分。

三、表述的简明性。即事简、意简、字简，结构力求简约，层次力求简化，语言力求简洁。在把事情与想法写清楚、写明白、写透彻的前提下，文字越简越好。

四、结构的逻辑性。公文写作思维方式主要是逻辑思维，通过概念、判断、推理；通过分析、比较、论证形成写作思路，完成写作任务，多用说明、叙述、议论的表达方式，慎用文学手段，文风的平实性。力求准确、鲜明、生动；力戒说大话、空话、假话、套话，不能言之无物，也不能哗众取宠，要实实在在、明明白白。

五、体式的规范性。公文里，书写格式要规范，包括字体大小、标题符号等都要符合统一格式，避免同样的公文出现两种格式；用语要规范，公文用语要通俗易懂、明白晓畅、亲切自然、贴近群众。不要追求时髦，使用隐语式的网络语，也不要浮夸言辞，做到语意实在。

以上五点，是根据《公文写作实用手册》，做的简单总结。同时，经过学习，使得我对公文有了重新的认识。曾经的一知半解，现在的充分了解。

合肥钦成质安科

严兴乐

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《公文式教育——最好玩的迷宫书》读后感

这次拿到手中的这本《公文式教育——最好玩的迷宫书》是由日本公文出版编著，王添翼翻译，连环画出版社出版发行的太阳花童书。拿到这本书的第一感觉有两个：一是肯定它是一本高质量的书，因为拿在手中的那一种质感；二是有些疑惑，公文式教育是什么意思？

疑惑我很快就从电脑中寻找到了答案，但了解了之后也还是略知皮毛，不求甚解，这些理论性的东西我也就不再深究，就此跳过。我重点想谈的是真本书的高质量在哪些地方，当然也是一方之言，仅代表个人观点，不求大同。

我拿到的这本《公文式教育——最好玩的迷宫书》是公文式教育系列丛书中适合3-4岁幼儿阅读训练丛书之一。封面正中是一只卡通狗，两边垂着雄狮般的鬃毛，威武刚强，两只眼睛直视远方，充满着对未知世界的渴望。卡通画的上方“最好玩的迷宫书”几个大字耀眼醒目。再上方左边黑体字“公文式教育”字样，右边则是红色字体“全球最大的辅助教育机构，45个国家超过400万的儿童从中收益”宣传。图下方告诉我们这本书的操作方法：用铅笔画线穿过神奇的迷宫，为孩子学习写字打下坚实的基础。再下面就是告诉我们这本书的作用：通过有趣的迷宫游戏，训练孩子用笔和思考的能力。

翻过封面之后就是一些公文式教育的理论介绍，这些就匆匆别过。继续翻就是正文迷宫了，第一幅迷宫是林荫路上的小屋。走迷宫方法就是从箭头（有明显红色标志图）出发，沿路画线走向星星（有明显红色标志图）出口。迷宫图画得是简洁明了，孩子看上去也是一目了然，第一次就成功找到出口。细心的父母亲们，当你的孩子第一次就成功时，别忽视了最上面细小的小贴士：先让孩子用手指在图中寻找出口，再用铅笔尝试，让后可以让孩子实验彩色笔多次穿越迷宫。

请在每次完成后鼓励孩子，让孩子获得成就感。我是一个迷宫让孩子完成了不知道几遍，一直让他玩到不想玩为止。当然每次的成功都不会忘记鼓励，给他画大拇指、苹果、雪梨、草莓??一些他喜欢的礼物。每次鼓励都要略显不同，不要总是一句：你很棒！可以表扬时间更快了；线条又有些变化；这次的路线弯弯曲曲，我喜欢！??最后别忘记和孩子一起翻看日历，填上完成的时间。

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《做最好的公务员》读后感

张 伟

如何做一名最好的公务员，读了《做最好的公务员》一书后，你会由衷地感受到其中奥秘，受益匪浅。该书以朴素的哲理、感人的故事、形象的比喻、精炼的语言，对做最好的公务员进行了阐述，使我明白了一个道理：公务员是政府的脸，权为民所用，情为民所系，利为民所谋是公务员一言一行的准则。要做最好的公务员，就要时刻牢记党的宗旨，领悟公职、常怀公心、慎用公权、恪守诚信、廉洁勤政、公正执法、锤炼自己、追求卓越。只要坚持立足岗位、创在本职、争先进位，就会向最好的公务员目标迈进。

一、公务员是政府的脸。成为一名公务员既是一种光荣，更有一份责任。老百姓看政府的形象主要看公务员形象，公务员做到全心全意为人民服务，党和政府的形象才能日趋高大，并扎根在百姓心中，公务员表现出色，老百姓就觉得政府好。争当人民满意的公务员，全心全意为人民服务，这是公务员应有的追求和应当达到的要求。江西省南昌市户籍民警邱娥国数十年如一日“串百家门、认百家人、知百家情、办百家事”，赢得了百姓的尊敬和信任，被称为“群众的贴心人”。陕西省右玉县十八任县委书记，为了改变老百姓艰难的生活环境，从第一任县委书记到第十八任县委书记，一任接一任，坚持植树造林，改善沙化土地恶劣环境，为老百

姓造福。广西兴业县民政干部梁启波扎根基层，为困难群众办实事，解难题，把党和政府的温暖送到群众心坎上，彰显了公务员的优秀品格。邱娥国、梁启波、十八任县委书记等以他（她）们的一言一行诠释了做最好的公务员的道理，为党和政府在老百姓心中树立了良好形象，是每个公务员学习的榜样和典范。

二、公权是把双刃剑。公务员手握公权，可以使人高尚，也可以使人堕落。公务员必须明白一个道理：“老百姓是头上的天”，公务员的权力是人民给的，就要对人民负责，真正做到权为民所用，做到慎用公权、秉公用权、不徇私利、不乱用滥用手中的权力。手握公权要常怀律己之心，常惦民之忧，为群众多办实事、做好事、解难题，才能真正做到权为民所用，才能赢得百姓的赞誉。河北省承德市检察院副检察长李永志用“四把戒尺”衡量自己，要求自己，既“有没有一片丹心，能不能以人为本，是不是一身正气，多不多一尘不染”，做到每一起案件的处理要经得起检验，办成铁案。江西省南丰县工商局干部胡松华坚持秉公执法、不徇私情、不怕得罪人，如他自己所说“怕得罪违法者，就势必损害人民的利益”。在李永志、胡松华等公务员身上，真正体现了公权是人民赋予的，必须秉公用权，按规矩办事。

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概论课一号作业

姓名：万瑞雪 班级：交运C111 学号：17765 自评分数:92 阅读20xx年论文

1加强大学生文化自觉和文化自信教育研究

发表于《云南社会主义学院学报》20xx年第一期第55页

伴随着中国经济的日益发展，国人对中国文化大的关注，当代大学生文化自觉和文化自信成为人们关注的热点，为了落实十八大精神要求，我们要加强对文化自觉和文化自信的认知和理解，不断学习不断积累经验并不断思考，把理论运用到实践中去，不断创新才能收到良好的反馈

2加强大学生思想政治教育人文关怀的对策研究

发表于《太原城市职业技术学院报》20xx年第四期第84页

高校思想政治教育工作，事关大学生健康成长，同样影响着我国高校教育事业的蓬勃发展，如何提高大学生思想政治教育成为关注的热点，显而易见，我们必须在教育过程中不断加强人文关怀，不断探索创新，加强人文关怀和心理疏导，解决大学生思想方面心里方面的各项障碍。才能实现中国特色社会主义事业合格建设者的培养。

3十八大精神在高校思想政治理论课教学中的“三进”研究

发表于《四川职业技术学院学报》第23卷第3期第62页

随着十八大的顺利召开，在全党中深入研究学习十八大精神迫在眉睫，特别是作为中国未来的建设者的大学生，学习十八大精神至关重要，十八大精神是对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表“重要思想和科学发展观的继承和发展，是我们必须长期坚持的指导思想，而高校思想政治理论课推动了当代大学生对十八大精神的深入学习，”三进“教育更是教育大学生的根本举措。

4大学生思想政治教育的方法创新研究

发表于《佳木斯教育学院学报》20xx年第一期第51页

伴随着大学生道德意识和思想观念的极大变化，获取知识的方式的多样化，还有大学生面对就业问题时的心理问题，传统教育方法不再适用于当代大学生，所以只有不断创新，不断改革和创新思想政治教育的灌输法，在教育过程中将显性教育和隐性教育相结合来增强实效性，使当代大学生思想政治教育模式做到与时俱进。

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近日文案读后感

很高兴能有机会应聘文案一职，近两日也仔细拜读了前辈们的文案！感触颇深，以下我将针对《骨质疏松》、《养好胃黏膜 老了有口福》、《看不见的颈椎杀手》三篇文案谈下我的感受，如有不当的地方望领导予以指正。

三篇文案皆以我栏目组主打产品黄金乌药为主展开中、老年人所产生的疾病进行全方位的解析治疗。强调产品的药理和药效！其中第七档《骨质疏松》让我的印象颇为深刻，引题从我们日常生活中最常见却又最容易忽视的身高为切题点，引出身高的变化并非都是自然现象，而是由于骨质疏松引起的，进而强调骨质疏松的危害和我们对于补钙的误区！从而引出乌药能治疗骨质疏松的原理和真实案例，其中现场观众互动（目测身高）调动了观众与主持和老师的互动，使观众能够有切身的认知意识!且针对产品切入点能够引经据典，更为产品的服用效果提供了牢靠的依据。通篇文章重点突出，产品卖点突出，通俗易懂，不仅对疾病的产生有所认识，同时解决了日常中治病的误区现场容易带动观众！让观众对我们的产品有所信赖！此篇文案使身为初学者的我受益良多。

《养好胃黏膜 老了有口福》此篇文章是我耗时较长的一片文章，通篇文章的主干清晰，引体从我们日常生活中常见的饮食入手，较为吸引观众，提出胃病和常识性养胃的顺序进而引出病的分类。但在下一环节治疗胃病的流程中采用了冗长和累计的两个故事来强调乌药针对胃病的疗效。采用了植入性的销售手法！然则在下一节中又严重了胃病的后果最后提出乌药治疗原理。文章通篇读下来略有起伏，但从节目效果而言未能就身边明显的疾病与观众产生共鸣和互动，偶有错别字出现。文章起伏和推进这样的形式是我学习的一种文章模式。

《看不见的颈椎杀手》此篇文章从病理角度看分析的透彻见骨，同时自测方法的推荐也非常吸引观众，能够达到互动效果，为后面针对此病的治疗和对观众的把控起到了一定的铺垫作用！通篇文章对挖病根、解除误区、治病以及整体环境互动都有很好的把控，是我学习的方向。

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《高尔基的童年》读后感

今天暑假，我读了《高尔基的童年》的故事。

我读完这个故事后，被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。

高尔基读书的时候很专心，把世界上的一切都忘记了。听到这里，我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书，我特别高兴，总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书，但是从书里学到的知识却很少，为什么呢？自己和高尔基比比，只是看看书中的热闹，从来没有认真的思考过，所以看完后就都忘了。妈妈说，高尔基之所以能成为世界文豪，是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我，不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时，成绩不是特别好，原因就是粗心，考试题我都会，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和认真交朋友，不管做什么事都要认真！就像高尔基说的“粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀！”

《西游记》读后感

暑假，我读了《西游记》，这本书主要讲了：唐僧带着三个徒弟，去西天取经，路上，经历99八十一难，终于取得真经，修成正果。这本书告诉我们：做事就不要怕辛苦，坚持不懈就一定会成功。 在《西游记》中，我最喜欢的就是唐僧的大徒弟--孙悟空。他个子不高，是只从怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，与那里的猴子们成了亲人。后来因大闹天宫，被如来佛祖压在五指山下，500年之后，被唐僧救出，并保护唐僧西天取经。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功劳。所以，我很喜欢他。

猪八戒。他每天吃得特别多，别人吃一碗饭，它就能吃四碗饭！别人喝一口水，他就能喝三杯······因此他长得很胖，啤酒肚子、水桶腰。我想：猪八戒也应该减肥了。

读完《西游记》，我终身受益。长大后，我要像唐僧一样善良。看到大街上有要钱的可怜的人们，我总会施舍他们一些钱；看到有希望工程活动，我会第一个捐文具、书和钱；有些有意义的献血，我也会参加。

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