篇一 :读后感900字

读后感900字

今天我看了一本书,因为今年是祖国60周年华诞!所以这本书叙述了中华人民共和国从建国初期到现在的60年光阴岁月!记录了中国从一个落后封建的时代走向科技发达的世界大国的苛刻经历。

从19xx年到20xx年,在这60年里,中国经历了许多困难险阻,但都一一扛了

过去。中国在这60年里一步一步成长!不断进步!为的是之后的它繁荣富强 。 我爷爷还年轻的时候,当毛主席用湖南口音庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的时候!新中国诞生了。就此开启了中国历史的新纪元。炎黄子孙就此站了起来。在党中央的努力下,地主被打到了,农民有了自己的土地!在之后的日日月月里中国有了自己的国产汽车、有了自己的原子弹、氧弹!并且在不断努力下加入了联合国组织。

在我爸爸小的时候,正是中国改革的时候,中国发生了巨大的变化。一座座大楼竖立起来了!原来的生产队变成了包产到户。农民就此富了起来了。深圳特区就此也建立起来了。就在这时香港澳门纷纷回归祖国!中国就在这时研究出了让世界瞠目结舌的杂交稻水稻,解决了世界的粮食问题。中国就此形成了工农业双丰收!

到了现在,科技发展迅速,中国企业也不断的涌入了世界500强企业。政府在包产到户的基础上免收了农业税。不久后对农民又实行了义务教育免收学杂费的良策!之后“嫦娥一号”卫星的顺利起飞!08年在北京又举办了无以伦比的夏季奥运会!以及举世瞩目的三峡水利工程,一个个奇迹证明这中国在各个领域走上了世界前列!

中国在这60年的光辉岁月里,不断发展!不断充实自己的力量!这时谁能否认

中国在之后的中国不会繁荣富强呢?正如一位学者所说中国是一只沉睡多年雄狮,如果它苏醒必将震撼全世界!

从青藏铁路到神州7号,中国在续写这一个又一个的传奇,在创造这一个又一个的奇迹。60年来,它见证了一句话:中国是一个伟大的国家,中国人民更是一个伟大的民族。华夏子孙正一步步的走向光明。

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篇二 :900字读后感或观后感

《致我们终将逝去的青春》观后感900字作文 乐嘉的性格色彩学中有一个很重要的观点:决定命运的不是性格,是个性。因为性格生就带来,个性后天造就。只能说,这种观点不完全正确,时代、家庭、经历都会影响命运的走向,这在赵薇执导的首部作品《致我们终将逝去的青春》中尤为明显。

仔细回想,陈孝正、林静、赵世永…《致青春》中的男人一个赛过一个不是东西(张开算是例外),郑微、阮莞、施洁…则一个比一个为爱痴狂。男人与女人来自不同的星球,女人的世界里只有男人,男人的世界里只有自己。或许,他们本不是那么负心,只是身不由己。

陈孝正说:“我的人生是只能建造一次的大厦,不可以有一厘米的误差。”所以,为了功利,他牺牲了自己的爱情、婚姻,用他的话说:“我现在的成功是用我做人的失败来换取的。”搁在现在,陈孝正是典型的凤凰男,他的成长只有一个目的:成功。因为父亲早逝,母亲一手将他养大。不管在哪个时代,一个没有男人的家庭,妻儿老小遭遇各种艰难和嘲弄都是可以想象的。陈孝正从小就被光荣家门式的教育所绑架,他输不起。

林静也是如此,如果他没有目睹自己父亲和郑微母亲的奸情,他和郑微或许会是校园里最亲密的情侣之一。因为这件事,林静没有原谅父亲,也殃及他和郑微的爱情,但他又明明放不下郑微。电影中,林静的戏份很少,但他是所有人物中最悲惨的一个,七年时光,郑微和陈孝正谈完了一场恋爱,而他的则走不出内心的阴影,备受折磨。在他约郑微出来吃饭后,他才开始走出那段阴影。

陈孝正太自卑,林静太狭隘,赵世永太懦弱。

时代、家庭、经历,决定了他们的命运,许开阳娶了门当户对的校长女儿,朱小北改名刘云不愿承认自己的过去…

回到三位主角的身上,我则不知道如何安排他们的命运。在小说《致青春》结尾,陈孝正至中年依然孤身一人,落魄不堪。我觉得作者将陈孝正写的太惨,不公平。而在电影《致青春》结尾,陈孝正回国做了老板,开了自己的公司,爱情于他只是一段遗憾。我烦到觉得导演将林静安排的太惨,同样不公平。或许,结局怎样都是错的。

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篇三 :钢铁是怎样炼成的读后感900字

钢铁是怎样炼成的读后感900字

书籍是人类无言的朋友,虽是无言,却又像一位良师益友,像一架警钟,时刻提醒着自己,激励着自己。

奥斯特洛夫斯基,一位伟大的作家,用他的智慧,塑造了一一位英雄人物,铸就了一部经典著作——《钢铁是怎样炼成的》。

故事讲述了主人公的英雄事迹。他有钢铁般不屈的精神和毅力,在困难和挫折面前他从不退缩,在恶势力面前,他也从不示弱;他敢爱敢恨,他对自己所爱的执着与追求,不禁让人感动……他有一个响亮的名字——保尔 柯察金。

保尔从小是一个顽皮的孩子,但顽皮的天性背后是他的正直善良,是他的勇敢坚强他那不畏恶势力,敢于向恶势力挑战的勇气似乎是与生俱来的:在学校里,他敢挑战教父;在生活中,他敢挑战那些仗势欺人的坏孩子;在工厂里,他敢挑战那些不公平的现象……在他面前,似乎一切违反道德的行为都必须要受到惩罚,而他则是那个惩恶扬善的侠客,他要铲除一切罪恶势力。

由于他的顽皮任性,他被学校开除。从此,保尔开始了他的人生路。他先在工厂打工,但先后被开除,这也让他增加了许多人生经验。少年的保儿,长得标致,又勇敢,他与当地富豪家的千金佟利亚相恋,尽管阻碍重重,但他也从未放弃。后来,由于战争,佟利亚跟随父母离开家乡,他们也因此暂时分开,担保而从未忘记她。瞧!他多么痴情!

作为这么一个正直善良又勇敢的年轻小伙子,对自己的国家更是忠爱无比,于是,在这国家面临危机的时刻,他与好朋友谢寥沙毅然参了军,这让他有更多的机会来惩恶扬善,从此,沙场上出现了一个威武的军人。尽管当时苏联的条件比较落后,但在保尔的带领下,他们打了许多胜仗,保尔的大名也从此远扬。

在战场上,保尔有勇有谋,他从不顾自己的安危,视国家利益高于一切。在极度艰苦的环境下,保尔从不退缩,他坚信总有会有办法,他相信自己的能力,他相信,凭借自己顽强的斗志和战友的团结合作,再大的困难也将会被化解。因此,再大的困难,他从不畏惧,再大的挫折,他从不退缩。无论身处何种境况,他总能泰然处之。

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篇四 :《红楼梦》读后感900字

《红楼梦》读后感900字

《红楼梦》以贾,史,王,薛四大亲族为环境,以环绕事关贾府家事好处的贾稀玉人的生活道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的紧张斗争为经过主线,以贾稀玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内部实质意义,经过对以贾府为代表的封建亲族没落过程的具有活力描写,而深刻地揭发和批判了封建社会形态种种黑魆魆和腐朽,进一步指出了封建社会形态已经到达"运终权尽"的季世,并走向全部被灭的历史发展方向.

《红楼梦》以领导权贵社会形态为核心图画,非常真实地,具有活力地描画了十八百年上半叶中国末年封建社会形态的所有生存.全书规模宏伟,结构严密谨慎,人物具有活力,语言优美,这个之外还有一点表面化的艺术独特的地方,值当后人品尝,检定.

笔者充分使用了我国书写艺术,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展览了一部社会形态人的生活悲剧.如贾稀玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表如今人物刻画上,如林黛玉飘摇的影子,诗化的容貌,智慧的神色,深刻含义的微笑,感动人的低泣,脱俗的情致,萧洒的文才……这一切,都是笔者依靠我国优秀传统文化的丰厚艺术修养培养出来的,因此使她在十二钗的各种美丽芳草中始末荡悠着饱含诗情画意的特别韵致,飘散着东方文化的芬芳. 曹雪芹在《红楼梦》中真实地重演了人物的复杂性,使我们读来如同作品中的人物同生存中的人物同样真实可信,《红楼梦》中的贾稀玉"不能说贤,不能说愚,不能说善,不能说恶,不能说堂堂正正,不能说混帐恶赖,不能说伶俐才俊,不能说卑俗等闲",令人徒加述评.不止贾稀玉,林黛玉这对寄托了笔者人格美,神魂美,理想美的主人翁是这么,甚至于连王熙凤这么坏名声昭彰的人物,也没有将她写得"全是坏",而是在"令人厌恶"当中交织着某些"令人喜爱",因此表达出种种矛盾复杂的实际事物样子,形成性情"迷人的真实".

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篇五 :城南旧事读后感900字

城南旧事读后感900字

一滴清水,可以折射出太阳的光辉;一本好书,可以净化一个人美好的心灵。我就在阅读这样的一本好书,那就是《城南旧事》。

这本书的作者林海音把整个故事写的有一丝淡淡地哀伤,但又透着对童年美好的回忆,我已经上六年级了,我感觉童年也在慢慢的离我而去,在这本书里给我印象最深的是“迟到”这件事情。那天,下大雨“我”赖在床上不肯起,把爸爸气急了,转身拿起鸡毛掸子打“我”,“我”的腿上被打出了一道道发热的伤痕。“我”像一只狼狈的小狗,连衣服都没穿好,就坐洋车去了学校,但最终“我”还是迟到了,在上课时爸爸还特意来到学校,给“我”送来了夹袄和铜子。在林海音的童年中有一个严厉而又疼爱女儿的爸爸。同样,在我的身边也有一个教子有方的爸爸,我还清晰地记得在一年的元旦,自己上三年级,老师留了不少的作业,正在我准备做作业的时候,我的好朋友沈斯来找我玩儿来了,玩儿的欲望好像一块吸铁石,把我从作业本中吸了出来,爸爸走进来看我和沈斯用积木搭起了高楼大厦,便问我“今天你的作业多不多呀?”我居然脱口而出“不多!”爸爸听后点点头走了。第二天,我想起自己还有作业没做完,于是,趁爸爸出门买菜,我蹑手蹑脚地向书包走去拿出作业本,偷偷摸摸地写了起来,这时爸爸推开门走了进来,看我还有那么多的作业没写,逼问道:“怎么回事?突然冒出这么多的作业?”当时我支支吾吾地说不出话来,接着爸爸用力把我拽到门外,我被打了屁股。从那以后,我从不说谎,按时完成作业,在那年的期末考试中,我获得了好成绩,爸爸也投给我了赞许的目光。

我相信,我们每一个人读过《城南旧事》后都会让自己也回想起小时侯的事,你会觉得童年的往事,哪怕是挫折都是美好的、珍贵的,激励你向上进取。我想永远记住这段美好的时光,不让它在岁月的风雨中消失,更不能让它岁月的涤荡中丧失它迷人的色彩!

当我们和六年级的同学一起读《城南旧事》的时候,我们会发现作者竟然能葆有这样清澈的眼眸,这是一个孩子的眼眸,纯净得溶不下任何尘埃,给这

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篇六 :《毛泽东选集》读后感900字

毛泽东选集读后感

毛泽东是我国的一代伟人。他领导着中国人民走向了团结统一、和谐稳定的时代,建立了中华人民共和国,我们难以忘记,而且他的文采非凡,留下的各卷书籍都对我们有莫大的益处,特别是《毛泽东选集》,精炼的阐明了我国形势以及未来动向,对我们现阶段的发展乃至全世界的发展稳定也有着巨大的影响。

在《毛泽东选集》第一卷中提到:无产阶级要领导革命取得胜利,必须团结一切可能团结的阶级和阶层,组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的状况,指出农民是无产阶级的天然的和最可靠的同盟军,工农联盟是革命的主要依靠力量。农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。

第二卷中,相当一部分篇章又在这个特定时期提统一战线的重要性。当然,毛泽东也不否认无产阶级应坚持在统一战线中的独立自主原则。对共 产 党来说,这是实现统一战线中无产阶级领导权问题的前提和条件。为了坚持无产阶级在统一战线中的领导权,保持无产阶级和共 产 党在思想上、政治上、组织上的独立性,毛泽东强调,一定要反对两种错误倾向,开展两条战线上的斗争。随后毛泽东又尖锐地提出:在经历了17年锻炼后的中国共 产 党必须重视内部的团结,内部团结是团结全国人民、团结各阶层去争取抗战胜利的最基本的前提。 “团结就是力量!团结自己人,团结别人,团结一切可以团结的人。团结起来,排除万难。??”这是伟人要告诉大家的。从推翻清朝统治到抗日战线的形成再到5。12抗震救灾,08齐迎奥运,航天

升空,“嫦娥奔月”??这些都是我们团结的结果。

历史证明,“团结就是力量”是亘古不变的真理,在实际生活和工作中,我们要善于发挥“团结”的力量,齐心协力去实现共同的目标。当今世界经济危机仍未结束,我国仍处于社会初级阶段,许多制度未完善,祖国统一尚未完成,需要我们团结一切力量面对各项挑战,全国人民万众一心,才可更好地实现国家富强繁荣的愿望。在20xx年两会中提出的经济要在“稳中求进”,而要实现这一目标,首要的就是团结一切力量,改善经济格局,提高科学技术的发展程度。 团结是一个国家发展经济,强大自身的首要条件。缺少团结的国家,就缺乏民族凝聚力,就会缺少世界影响力,就会难以在世界民族之林立足。团结有助于增强民族凝聚力与自豪感,是我们最重要的宝贵力量!

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篇七 :《倾城之恋》读后感900字作文

小编导语:读张爱玲的《倾城之恋》,一样题目,完全不同的情节。都市里一对世俗男女,各怀心事走到一起,相互间喜欢着,却也算计着。更多高中作文读后感尽在巨人作文网。 少时读三毛的《倾城之恋》,叙述异国求学的东方少女,孤单清贫,寒日游东德,邂逅了与之一见钟情的英俊军官。一天之中见了两面,没有什么言语,而后重新天各一方,那份爱恋却缠绵悱恻,哀转久绝。古有孟女情恸倒长城,三毛笔下的女子却只能眼看着柏林墙坚矗如故。

稍长,读张爱玲的《倾城之恋》,一样题目,完全不同的情节。都市里一对世俗男女,各怀心事走到一起,相互间喜欢着,却也算计着,笙歌里有爱也有欺;忽然炮火纷飞,墙倾城摧,俩人同舟共济,患难中结出真情,成就了一段长久姻缘。

世间女子,哪个不希望自己邂逅轰轰烈烈、荡气回肠的爱情?也许使从小就期待白马王子有一日来将自己寻觅,一起经历浪漫与惊险的事件。“从此以后,他们过着无忧无虑的幸福生活”——童话的结尾常如是说。渐渐成长,觉出自己的平凡,但仍然暗地里怀抱有关玻璃鞋的梦想。不要取笑她们想入非非,惨淡的生活,需要这支火柴的光亮来温暖;平凡的日子,也需要这些无伤大雅的小花饰来点缀。就好比我们在平静的湖边待久了,也会有意无意地往水面扔一块小石头,并观察由此展开的涟漪。倘若湖面突起噬人巨涛,所有幻想与闲情都会刹那间消失无踪,剩下的,也许是一位相貌平凡,不善言辞的人,但他有温暖的手掌,握着你的手,扶助你一步步走过困境。

三毛的《倾城之恋》,流露的是青年女子欲排遣孤独冷寂的心情,渴念烟花般惊世又美丽的爱恋,刻骨,却无望,恰似午夜昙花。张爱玲的《倾城》,更贴近生活的本相,战乱使原本虚浮的联系在相依为命中生出了坚韧的根,之后长出的日子就是草一般的平淡,然,踏实。

想起在电视上看到的一个男子,三十多岁,体格健壮,衣色整洁。他们的居住地已经因海啸而满目苍夷,遍地废墟。三分之一的居民在这次灾难中丧生,而许多人也从此下落不明,生死无讯。男子对着记者说,这十多天来他一直在寻找他的妻子,期间遇到还活着的人,就把他们带到救护站,但至今仍然没有妻子的下落。 “我想找到我的太太。”他用稳定的声音把这句话重复了一遍。十多天了,他已经执着地寻找了十多天,他在破碎的墙桓里翻找,在尸体堆中辨认,在荒凉的路上竭力搜寻那熟悉的身影,那是何等揪心的时日?可他并没有丧失理性和信心。从他的声音里我听出了渴望与坚执。

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篇八 :与幼儿教师对话读后感900字

与幼儿教师对话读后感900字

与幼儿教师对话>读后感900字(一)

近段时间我有幸拜读了凯兹博士写的《与幼儿教师对话》,这是我渎过的所有专著中最精辟的一本著作。该书分为上下两篇,上篇讲述的是'幼儿与幼儿教育',下篇讲述的是'幼儿教育议题',共十六章。粗读该书,发现随处可见基于实践的理论阐述和基于理论的实践反思。作者将理论和实践合二为一,让我们在轻松阅读中领悟着作者对>幼教事业孜孜不倦的研究精神。

本书中让我感动的地方很多:

一、自尊VS.自恋

举例1:作者在参观一所学校时发现孩子自制的'我的书',里面装满一页页复印的成绩单。标题包括:我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

评价:将幼儿注意力摆在满足自己的事物上,将儿童的角色定位在消费者,是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习单并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象,只是将幼儿的注意力转向自己,使他们只注意自己。没有一页学习单上要求幼儿思考:我想知道的事情、我好奇的事情、我想探究、解决、想清楚的问题、我想制作的东西。

举例2:参观农场后,老师要求幼儿说出他们的感想,并将幼儿的感想列举出来,贴在教室墙上。这些句子都是以'我喜欢'起头的,如我喜欢乳牛、我喜欢挤牛奶机器。却没有如:令我惊奇的是……我觉得奇怪的是……我还想知道的是……农场最重要的事是……

评价:鼓励幼儿专注于自我的满足,却未鼓励幼儿观察思考周围的现象。相信农场一定有一些可以引发幼儿的好奇、激发幼儿探究的兴趣与行动。

反思:这让我想起了我们制作的幼儿个人档案,我们往往会在档案的第一页例举该幼儿的一些信息,我喜欢的食物……、我喜欢看的电视节目……、我喜欢收到的礼物……、其实这些看似简单的信息却蕴藏着作者的教育思想和理念。可见作者对幼教工作的细心。

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