篇一 :读后感

真诚的友情无需承诺

---- 读《蜡烛头和花生米》有感

鲤溪乡中心小学 赵璟

一天,我无意翻开作文书,看见里面有一篇《蜡烛头和花生米》的童话故事,好奇的我便翻开看了看。不一会儿,我就被故事中精彩生动的情节深深地吸引住了。读了这篇文章后,我不禁感叹:原来动物与动物之间的友情是那么珍贵!

这篇童话故事讲的是两只小老鼠,一只叫蜡烛头,一只叫花生米,它们是十分要好的朋友,整天形影不离,可是有一天,天上飘来一条彩绳,蜡烛头上去看了看,发现绳子的顶端是一座房子,房子里应有尽有,但却只招待一个人,蜡烛头一心急,就把绳子拉了上来,享受着天伦之乐。 就这样,它在这儿住了四天。渐渐地,它感到孤独了。这里虽然好,但只有它一个人,就像被关在华丽的监狱里,太寂寞了。它想起自己从前和花生米同啃一个苹果核,同睡一张西瓜皮的情景??。蜡烛头冲出屋门,恨不得马上赶回家。它抓着“快乐友谊绳”向地面滑去。可是,刚滑到一半,手就被磨破了,它想再爬回去,可一点力气也没有了。正在这时,一个风筝慢悠悠地飘到它身边,上面写着:抓着风筝,飞下来——花生米。看到这里,蜡烛头的心情一下子变得沉重起来。

这篇童话故事,给我感触很大。我不禁想起了两句珍惜友情的名言:绿叶,在友情里不再枯萎;友情,在绿叶里永远年轻。真诚的友谊,无需承诺,永恒的情缘无需约定。(指导师:戴小娇)

迎难而上,坚持不懈 ——读《逆水行舟,不进则退》有感

鲤溪乡中心小学 李乐乐

“成长,是人生的必经之路,在人生的道路上,如果不迎难而上,一切美好的事物就会离你而去。”我一遍又一遍地读这句话,细细地品味着这句话所蕴含的哲理。这是《逆水行舟,不进则退》这篇文章中的一句话,让我深受启发。

这篇文章主要讲述的是:有一天,主人公娜娜和妈妈,在东门河开心地游泳,她们向水流相反的方向游去被强劲的水浪冲回到岸边。娜娜一直试了很多次,可每回都失败了。这使娜娜渐渐没有了耐心。这时妈妈游了过来,安慰她说:“我们一定要逆水行舟,勇往直前,娜娜,加油!”后来,通过实践,娜娜真正明白了“逆水行舟,不进则退”的道理。

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篇二 :优秀读书笔记的评价标准:

优秀读书笔记的评价标准:  

第一单元

1 新闻两则 (毛泽东)

人民解放军百万大军横渡长江 (毛泽东)

中原我军解放南阳 (毛泽东)

2 芦花荡 (孙犁)

3* 蜡烛 (西蒙诺夫)

4* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(雨果)

5* 亲爱的爸爸妈妈 (聂华苓)

综合性学习·写作·口语交际

世界何时铸剑为犁

第二单元

6 阿长与《山海经》 (鲁迅)

7 背影 (朱自清)

8* 台阶 (李森祥)

9 老王 (杨绛)

10 信客 (余秋雨)

写作·口语交际·综合性学习

让世界充满爱

第三单元

11 中国石拱桥 (茅以升)

12 桥之美 (吴冠中)

13 苏州园林 (叶圣陶)

14 故宫博物院 (黄传惕)

15* 说“屏” (陈从周)

综合性学习·写作·口语交际

说不尽的桥

第四单元

16 大自然的语言 (竺可桢)

17 奇妙的克隆 (谈家祯)

18* 阿西莫夫短文两篇 (阿西莫夫)

恐龙无处不在 (阿西莫夫)

被压扁的沙子 (阿西莫夫)

19* 生物入侵者 (梅涛)

20* 你一定会听见的 (桂文亚)

写作·口语交际·综合性学习

走上辩论台

第五单元

21 桃花源记 (陶渊明)

22 短文两篇

陋室铭 (刘禹锡)

爱莲说 (周敦颐)

23* 核舟记 (魏学洢)

24* 大道之行也

25 杜甫诗三首 (杜甫)

望岳 (杜甫)

春望 (杜甫)

石壕吏 (杜甫)

综合性学习·写作·口语交际

莲文化的魅力

第六单元

26 三峡 (郦道元)

27 短文两篇

答谢中书书 (陶弘景)

记承天寺夜游 (苏轼)

28* 观潮 (周密)

29* 湖心亭看雪 (张岱)

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篇三 :读书梦助我飞翔

读书梦助我飞翔

读书梦助我飞翔

从小我就有一个好读书、读好书的梦想,因为读书,能使我们保持童心;读书,能使我们保持青春;读书,能使我们学到本领,长大后报效国家。 ——--题记

好读书,让我了解了你的美丽与沧桑

祖国,这是一个多么神秘迷人的字眼,让古今多少文人墨客、探险家不惜千里万里去苦苦追寻。在博览群书中我知道了你的美丽与沧桑。

你听,文人墨客吟:李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;王维的《使至塞上》“大漠孤烟直,长河落日圆”;白居易的《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”??飞瀑、大漠、长河、落日、早莺、新燕等风景只是你美丽的剪影。

你听,地理学家徐霞客说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳” ??

的确,你是美丽的:那青松雪峰是你神秘轻盈的面纱,那黄土高原是你别具一格的肌肤,那长江黄河是你坚如钢铁的臂膀;你是神秘的:上下五千年的历史从哪儿发源,多少奇迹谜境在你这儿诞生,你到底还有多少秘密等待我们探索;你是富饶的:丰富的矿产资源数不胜数,美丽的南沙群岛如那夜空中闪耀的群星般在你的裙裾上散发着美丽的光芒。

但学了中国近代史,我知道了在100多年前,你遭受了多少血雨腥风。那些窥视你富饶的豺狼虎豹,趁人之危疯狂地侵略我中华,摧残你的身体,掠夺你的资源。一个个不平等条约在卖国贼手里签下:《中英南京条约》、《中日马关条约》??

就此,大好河山,风云失色,沦于敌手。你那倾国倾城的闭月羞花之貌,霎那间变得满目疮痍,血流成河。此后,为了拯救你屈辱的命运,不知有多少儿女赴汤蹈火,在所不辞。

学了历史,我知道了落后就要挨打。读书可以救国,教育可以兴邦。所以至此我有了为中华之崛起而读书的梦想。

读好书,给我按上了为你飞翔的翅膀

英国诗人莎士比亚曾说:“书籍是全人类的营养品”;歌德也说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”所以,我们不仅要爱读书,还要有选择地读好书。因为只有开好卷才能有益,如果读坏书只会误入歧途。我的写作之所以能不断提高,我之所以能积极向上地勤奋学习,就在于我读了古今中外很多好书。虽然我不敢有苏轼“读尽天下书”的宏愿,但我有读书奋飞的理想。

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篇四 :文学欣赏

标题:“诗中有画,画中有诗”看王维的山水诗

——读王维诗的读后感 班级;09电子一班

姓名:

【提要】王维,善诗能画,其美学思想得到不少人的探讨和研究,而大多数的研究者只着重于从文学角度去阐释去研究他的"诗中有画",却很少研究其"诗中有画,画中有诗"的美学思想。

【关键字】中国画与中国诗 美学思想 山水诗 诗与画 诗中有画,画中有诗 文学角度 艺术境界 画意 山水景物

王维出身于官僚地主家庭,少年时期就有才名,以天宝初年为界,王维的思想、创作可以分为前后两期。前期是热衷政治、奋发有为的人,有比较进步的政治倾向;后期的主要生活是啸傲山林和吃斋俸佛。天宝以后安史之乱前,他的生活热情还没有完全消失,对大自然还是有浓厚的兴趣,还能写出许多优美的诗来。安史之乱后的五年,他心灰意冷,再也写不出什么好诗来了。王维既缺乏李白的叛逆精神,也缺乏杜甫的忧民的品格,又缺乏陶渊明那种崇高的生活理想,最后为了远祸全身,选择了隐逸的道路。他有田园,有俸禄,过着悠哉的享乐生活。王维山水田园诗中的虚实关系也处理得较好。“江流天地外,山色有无中”(《汉江临眺》),作者没有从江水本身落笔,而着重描绘与江水有关的天地。对滚滚的江水,仅用一个“江”字来实写,对江水之势,却不惜用“流天地外”四字虚写。写山,作者运用亦实亦虚的手法,山是实的,又是被虚化了的,一眼望去若有若无、朦朦胧胧。中国古代画论云:“山不足,烟雾就。”作为画家,王维不但深通此法,而且对此法进行再创造。《汉江临眺》一诗,王维所写的不是烟雾,也不是云雾,而是汉江汹涌波浪奔腾所造成的“水气之雾”。王维以“水气之雾”写山色的似有若无,并非要表现山之本身,而是以虚写实,进一步衬托汉江水势之大之烈。这样的虚实相生,无疑会启迪读者充分调动生活经历,活跃思维记忆去想象汉江气势,进而去领略自然山水的壮丽美景。

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篇五 :20xx暑假语文作业

2012暑假语文作业

一、暑假作业本,独立做完,家长检查并签字。(若参考答案,请用红笔书写)

二、练字:每天一页字帖(田字格、米字格均可),标注日期(从7月3号起到返校那天止),家长签字,开学时挑选出优秀作业展示,给加分。练字内容为八年级上要求背诵的古诗文,即以下第三项的内容。

三、古诗文背诵:熟读(必须朗读出声、最好每天清晨大声朗读古诗文,培养语感。)至背诵并默写一遍,家长检查并签字(请家长监督学生默写完毕,查找出错误,用红笔改正,合格后,在作业本上签:已会默,家长姓名,日期)。

1.课外古诗词十首:(必须在暑假里背诵默写,开学就考)

《长歌行》汉乐府、《野望》王绩、《早寒江上有怀》孟浩然、《黄鹤楼》崔颢、《送友人》李白、《秋词》刘禹锡、《鲁山山行》梅尧臣、《浣溪沙》苏轼、《十一月四日风雨大作》陆游。

2.文言文:(视个人情况而定,有能力又勤奋的同学可以多背诵些,学时压力就小些)

第五单元:陶渊明《桃花源记》、刘禹锡《陋室铭》、周敦颐《爱莲说》、《大道之行也》、杜甫诗三首:《望岳》、《春望》、《石壕吏》;第六单元:郦道元《三峡》、陶弘景《答谢中书书》、苏轼《记承天寺夜游》、张岱《湖心亭看雪》、诗四首:陶渊明《归田园居》、王维《使至塞上》、李白《渡荆门送别》、陈与义《登岳阳楼》。

三、名著导读:

将《朝花夕拾》和《傅雷家书》,通读全书两遍以上,每本书写不少于600字的读后感,必须原创,不许抄袭,要求手写,不许打印,字迹工整,用400字一页的作文纸书写,家长检查并签字。

四、两篇作文:

1.命题作文《外面的世界》,文体不限,不少于700字,不得抄袭,要有真情实感。

2.写一篇暑假纪事,自拟题目,记述真实发生在暑假里的事,可平铺直叙,可抒发心臆,可 1

加以评论,不可胡乱抄袭,敷衍了事,不得少于700字,上不封顶,书写工整,两篇作文一律用400字一页的作文纸书写,不许打印。

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篇六 :五年级暑假作业20xx

五年级暑假作业2015

五年级暑假作业一

一、写一写:(具体要求参看《给家长的一封信》)

1.读蒙哥玛丽《绿山墙的安妮》、曹文轩《根鸟》、斯比丽《小海蒂》、沈石溪《最后一头战象》《狼王梦》、椋鸠十《孤岛野犬》,选一本著作撰写读后感(600字左右),开学初学校将择优推荐参加区级评比。(打印稿)

2.开展食品安全环境、食品生产、流通、营养成分测试等相关科学体验和科学探究的活动,收集整理相关材料和数据,撰写体现饮食或消费方面的社会调查报告,字数控制在2000字左右。要求条理清楚,资料翔实,重点突出(打印稿)

3.撰写科普征文,详见博客具体介绍。

4.三天写一篇读书笔记(好句10句左右,写三言两语200字左右)或日记(做在下发的《练习本》上)

5.认真完成《暑假乐园》,要求读或做的部分需家长签字。

二、做一做:(具体要求参看《给家长的一封信》)

1. 开展“健康饮食,绿色消费”社会调查活动,登陆中国校外教育网,8月15日前提交DV、动漫等。(详见《给家长的一封信》,自愿参加)

2.每天锻炼篮球运球、慢跑不少于一小时,。【学校将在8月8日——10日进行游泳考章】

3.积极参加“学雷锋,见行动”社区公益活动,填好“争做社区好少年”,期初上交。

三、读一读:认真、有计划地读蒙哥玛丽《绿山墙的安妮》、曹文轩《根鸟》、斯比丽《小海蒂》、沈石溪《最后一头战象》《狼王梦》、椋鸠十《孤岛野犬》。

四、练一练:(内容:每单元“词语盘点”的“读读写写” )

需要练字同学学号如下:42、1、28、17、37、36、22、16、15、20、10、47、12、30、5,其余人免练,

备注: 1、“一、二、三”大题为全班必做,“四”是列出学号的同学需做。

2、一共一篇读后感,一篇调查报告,一篇科普征文,上交打印稿。

3、认真阅读书目,开学初交流。

4、8月31号报到!开学初报到时需上交的东西为:3篇打印稿文章、社区好少年、成长记录单、暑假乐园。

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篇七 :教科版 语文1-6目录

教科版 语文

第一册

第一单元 我们上学了 1 a o e

2 i u ü

3 b p m f

4 d t n l

5 g k h

6 j q x

7 z c s

8 zh ch sh r

9 y w

10 hua gua shuo

单元小结

第二单元

11 ai ei ui

12 ao ou iu

13 ie üe er

14 an en in un ün

15 ang eng ing ong 单元小结

识字一 山村

第三单元

1 快快乐乐

2 窗外小鸟轻点叫

快乐读书屋一 这样做多好 单元小结

识字二 咏鹅

第四单元

3 秋天到了

4 风姑娘送信

快乐读书屋二 石榴娃娃笑了 单元小结

识字三

第五单元

5 鞋

6 家

快乐读书屋三 轻轻地走路 单元小结

识字四

第六单元

7 小闹钟

8 小红花

快乐读书屋四 做完功课以后

小猫钓鱼

单元小结

识字五

第七单元

9 小溪生病了

10 绿

快乐读书屋五 山爷爷和孩子的对话 小小的希望

单元小结

第二册

第一单元 爱国

1 升国旗

2 我们的祖国真伟大

快乐书屋一 家

能说会写 我所知道的祖 单元小结

第二单元

3 我们去植树

4 古诗两首

村居

宿新市徐公店

本节综合

快乐书屋二 让我们荡起双浆 能说会写 到同学家去

有趣的游戏

单元小结

第三单元

5 送阳光

6 做什么事最快乐

快乐书屋三 荷叶姐姐

小乌龟笑了

能说会写 看望生病的伙伴 我们一起来洗澡

单元小结

识字一

1

2

第四单元

7 风

8 要下雨了

快乐书屋四 露珠

能说会写 打电话

下雨了

单元小结

第五单元

9 太空生活趣事多

10 听诊器的由来

快乐书屋五 奇妙的“眼睛” 能说会写 因为有了电 单元小结

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篇八 :快乐读书屋1《古诗四首》

鸡西市南山小学导学案

快乐读书屋1古诗四首

快乐读书屋1古诗四首

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