篇一 :读书,遇见最好的自己

读书,遇见更好的自己

汤阴县实验中学 殷秀兰

依然记得,年少时,喜欢读书,哪怕是囫囵吞枣。因为我发现,读书会使我变得更聪明,进而取得炫耀的资本。那时的我,追求的是老师的肯定与父母的赞美。上了大学,痴迷于读书,期盼从中有所收获,以便日后找个稳定的工作,过上幸福的生活,或多或少带着现实的功利色彩。而工作多年以后,依旧沉醉于读书,仅仅是为了遇见更好的自己,让自己学识更丰厚,思想更成熟,心灵更充盈,做人更优雅。

书籍是我学习工作的助推器,引领着我一步步成长、发展、提升??

(一)与书相遇,使我转变课堂教学思想。

一直以来,自我感觉良好,相信自己是一位不错的语文教师:讲课充满激情、分析透彻全面、朗读饱含深情、语言生动优美??然而,当拜读了《余映潮讲语文》这本书之后,我才意识到,自己是多么浅陋无知!我才明白,课堂不应是教师的一枝独秀,而应是学生的百花齐放;语文课不仅是讲析文本,也要与阅读、写作巧妙地结合;提问时不能限制学生思维,而应放飞他们的想象??

例如,余老师在讲析《蝉》时,曾设计了这样一个绝妙的问题:用一个简短的句子,替换“那是蝉的生命意义”。学生的写作思路一下子被打开了,写出了诸如“它歌颂着生命!歌颂着等待了xx年的夏天!”“它把所有的热情洋溢在这个短暂的夏天!”“忍受煎熬,就是为了自由地歌唱!”等优美而蕴含哲理的句子,既深刻理解了短文主旨,又有效锻炼了写作能力。而同样的知识点,以前我却只会问:“本文的主旨是什么?”学生们只有照搬资料,一读了之。效果截然不同。

大师一本书,点醒梦中人。之后,在教学过程中,我把余老师的这些教学思路和方法渗透在我的课堂里。如讲朱自清的《春》时,我也尝试着设计了以下几个环节:积累,朗读,概括,赏析,仿写,鼓励、引导学生主动参与、积极探讨。结束时,我没有一贯地总结归纳,而是让大家谈谈本节课的收获。结果,同学们踊跃发言,从积累字词、理清思路、读出感情、赏析语言、修辞手法、写作方法等几个方面说出了自己的所得所感,达到了意想不

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篇二 :遇见更好的自己(读书报告会发言稿)

遇见更好的自己

张平

史铁生说:“我曾走过山,走过水,其实只是借助它们走过我的生命;我看着天,看着地,其实只是借助它们确定我的位置。”今日我所遇见,只为看到明天那个更好的自己。

最美丽的风景

本学期,我们班的孩子创造出自主作业,他们根据自己的心情、能力自己布置作业。他们每天都给作业取了一个可爱的名字,“我思故我在!”“蔬菜知多少!”“我是懒虫的天敌!”“冬天也是读书天”“渴望呼吸,渴望成功”等等;他们给作业加插图,作业本里夹好看树叶;写悄悄话,讲幽默故事,说温馨一刻,谈感动瞬间,出脑筋急转弯,描绘今日记忆,雨天画纸伞,夏天画水果。叶孜,她在完成作业后给我讲了一笑话。并在前加了一段话:“张老师,您每天都要为我们改作业,还要为我们操心,我讲个笑话给你听一下吧。祝你天天开心。”我忍不住写上“老师被你祝福着,真的很开心,谢谢你!”孩子们的自主作业,在我心中,亮成了一道最美丽的风景。感谢刘春生老师的那本《作业的革命》。

最温暖的声音

本学期,孩子们一起快乐作文,出了十五期作文小报。说一句话,穿一针,写一写;踢个毽子,捡一张纸片,写一写;听到一句温暖的话,看到一个感动瞬间,写一写。一笑一听、一想一

见,一惊一乍,都化成了孩子们笔下的精灵。那天跑完步和孩子们聊着天回教室,谢馨逸拉着我的手歪着头听着,突然说:“不行,不跟你们聊了,我找到一个素材,我得赶紧把它写下来了,

88。”刘清清妈妈发短信说:“清清说了,最喜欢跟张老师呆在一起,从老师那我学会好多知识,有与人相处的秘诀,有写作文的乐趣,妈妈告诉你,我现在都学会在肚子里写文章了!”清清妈说:“张老师,用心的人真可爱!”馨逸的话,清清的话,是我这个冬天听到最温暖的声音。感谢王鼎钧、张化万、李白坚等老师的各种作文的书。

最海量的阅读

50本书优秀儿童文学,放在班级图书角,每当看到孩子们捧起书认真读起来,就偷着乐,他们多读了50本书呀。趁着我们学校整组教学改革的东风,我和孩子们踏上了删繁就简学语文之路,背成语儿歌、歇后语儿歌,前几天,邵世豪把书拿倒了,我笑他倒背如流,他笑我名师出高徒,当时孩子们和我都笑!我们开始背《小古文》,李思翰妈妈说,张老师,思翰写古文了——

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篇三 :读书,让你遇见更好的自己

读书,让你遇见更好的自己

书虽然不能帮我们解决所有问题,却能给我们一个更好的视角,它会在不知不觉中影响我们的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。

在快乐的猪与痛苦的思考者之间,你的选择是什么?

4月23日,世界读书日。时间赋予了读书一个礼节性的纪念,让人们能够有理由从繁忙中找个空隙,反省一下如今很少翻书的自己。

尤其是今年,李克强总理在全国两会中提出“书香社会”,一直被认为读书越来越少的这个国家,因政府首脑的政治倡议,比以往更加重视全民阅读。

尽管国人读书越来越少的消息,早已被不断增长的书籍阅读量击碎,但无可回避的是,这样的时代每一个人都很容易找到不读书的理由。的确,如今读书对于很多人来说是很麻烦的事儿,需要付出时间,付出精力,甚至还要付出一份心境。许多更为紧迫的事情,都会排在读书的前面。

诸如此类的理由会有很多。在所有的理由中,时代提供了一个共性:如今人们不必再如饿狼一般猎取信息,信息自己就会扑面而来。通过读书获取知识的旧有途径,已经被时代改造得太过容易。那么,我们为什么还要读书?

“书是人类进步的阶梯。”而在长者与老师的言传身教中,读书赋予了获取生存知识与技能的功能,十年寒窗,一朝高考,大多是为了通过读书获取可能的好工作高收益。但如今在高学历未必能带来高收益的现实下,读书无用论开始盛行。

不能有一个好的工作,为什么还要坚持读书?对于很多人来说,这是个问题,但早被台湾作家龙应台回答了。龙应台写给安德烈一段话中这样表达,孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

的确,书虽然不能帮我们解决所有问题,却能给我们一个更好的视角,它会在不知不觉中影响我们的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面。读书多了,内心才不会决堤。说到底,读书会让你遇见一个更好的自己。

作者:马想斌

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篇四 :读书 为遇见更好的自己

读书 为遇见更好的自己

母:打开一本书,遇见一群人,这群人中,有你、有他、有我,更有一个精彩的世界

女:打开一本书,我们去寻找,寻找精神的出口,寻找向上的力量。

母:书,会使你成为一个有温度懂情趣会思考的人。

女:书,会使你成为仁爱有礼恭谦温良芳香四溢的人

母:读书吧!生活中那些寂寞的辰光会立刻换成巨大享受

女:读书吧!脚下的路不再迷惘 不再彷徨 人生的各个路口总会找准方向。

母:读了书,你便会更宽容地去理解这个复杂的世界 。

女:读了书,你便认识了黑暗和丑陋 你便懂得真诚和善美

合:读了书,我们就站在了巨人的肩膀上看到了希望和光明! 母:读书的最终目的,是寻找内心的光明,遇见最好的自己。心要香,心要善,心要仁,心要爱。

女:读书,不仅是要读书中的文字,更要透过文字净化、修炼我们的心灵。

母:文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

女: 范仲淹《岳阳楼记》的千古名言:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”

母:还有《左传·襄二十四年》讲的:“大上有立德,其次有立 1

功,其次有立言。”

女:宋朝张载说的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这是我们中华读书人修养的最高境界。

合:书本,是精神生活的入口,阅读为我们攒向上的力量。

母:读史书可以看成败、鉴得失、知兴替;学文诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非,都是对生命的熔炼和升华。

女:古往今来,以沉潜之心坐得住冷板凳者,总能激发“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的思想活力,得到“夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时”的智慧启发,滋养“天行健,君子以自强不息”的浩然之气。

母:可谓字字珠玑,句句精彩,读之不尽,用之不绝。

女: 读书,正是为了遇见更好的自己、更好的世界。“华北之大,已经放不下一张平静的书桌了”,风雨如晦的岁月,学子们的呼喊曾经震撼世界。今天,市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮,让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是,它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问,需要我们用心去回答。

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篇五 :《做最好的自己》读后感

我主沉浮 —读《做最好的自己》有感 成功是每个人梦寐以求的,但是是否每个人都会成功,还需要自己不断的努力,《做最好的自己》恰恰为我们阐述了一条追寻成功的途径,然而这并不意味成功可以采取捷径,每个人的成功都要付出的,这是一条恒久不变的真理,只是有了方法我们会更大程度的决定自己的成功,李开复博士用自己的切身经历为我们当代大学生提供的成功同心圆值得我们借鉴。

成功的决定因素—价值观

良好的价值观是获得成功的前提,正确的价值观可以为我们提供成功的正确的观点,为我们的成功指明方向,有助于我们在有限资源的前提下发挥更大的优势,正确的成功观对每个人都具有十分重要的作用,何为成功?成功即是达到自己的目标,过好自己想要的生活,成功既不是追名逐利,亦非获得他人的赞美,每个人如果都为了所谓的“成功”去改变自己的生活初衷,那么世界上便不会有那么多的成功人士,也不会有如此多的幸福之人,成功是多元化的,三百六十行,行行出状元,每个人为了自己的梦想付出了自己的努力结果得到了自己想要的结果便是成功,而不是生活在世俗的眼光中,正确认识到这一点,便不会有那么多对成功感到困惑的人,走出了一元化成功的误区,我们会更加坚信自己的成功目标,更加有利于获得自己的成功,每个人都有自己成功的机会,无论我们的成功目标是什么,我们都有为之奋斗并获得它的权利,坚信自己一定能获得成功,并且为之奋斗,

充分利用自己的资源,提升自身素质,那么我们坚信成功属于我们,我主沉浮!

成功的自我提升—素质

成功归根结底是依靠自己的力量获得的,所以要想获得成功,我们首先需要替身自身的素质,成功者需要具备的素质包括积极、自省、胸怀、同理心、自信、勇气。

积极:成功属于主动争取的人,不要坐等机会的到来,有的时候需要自己主动争取机会甚至创造机会,这就是积极,为了自己的成功能够主动工作或者把握机会,我们便会有较大的成功机会,机遇不是每个人都有的,所以有时候就需要我们自己积极争取,积极的前提是我们找到了确实值得自己争取的东西,这样才有意义。

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篇六 :《遇见更好的老师 》读后感

遇见更好的自己

莱山区实验小学 毕玲玲

生命成长之路,花香满径。这条路,宁静而幸福,美丽且永恒,这条路蜿蜒在两条竹篱笆之中,篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每一个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓…… 读林巨老师的《遇见好老师》是在工作的第二年,看完了之后有种如获至宝的欣喜若狂,也有一种怅然若失的急迫焦虑。人说:遇见好老师,就是遇见人生最大的幸运……我不禁问自己:我会是自己学生的幸运吗?我自己都不知道答案。如今再过两年,拿起这本《遇见好老师》。薄薄的一本书经过两年的积淀,竟收获更多。他让我明白了“花香满径”的深意,也让我了然了“生命的尊严”,让我愿意真正尊重每个孩子独特的生命状态,真正地去敬畏,去倾听,让自己的内心不再浮躁,亦不再左右摇摆。

原来,一个人,一个生命,是真正可以这样来思想,这样来生存,这样来习得爱、尊严和幸福……也许,教书是技巧与方法,但教育却是需要智慧的。教育的本质,完全是“智慧”。

这本书里的33个教育实例中揭示的教育智慧,其实是源自于林巨老师的“人生的智慧”,更是一种做人做事的学问。每每读完,内心都会涌动着一份释然的欣喜。文字中涌现的是对于教育的一种别有洞天的见解,那种四两拨千斤的智慧

值得我们用心去体味。

欣赏的智慧——《万分之一的幸运》

那个有胎记不敢将自己的脸袒露于众的阿忆,林巨老师用一个善意的谎言将这种自卑消灭于无形,他告诉阿忆:脸上有胎记的孩子,就是传说中会给父母带来一辈子幸运的幸运星……在林老师看来,每一个孩子都是父母生命中的幸运星,他们都会给父母带来无数的快乐和幸福,更是父母心中最美的星星。而对于我们教师,更是要带着一种欣赏的眼光来看待这些“问题”孩子。试着放开视野,试着将看到的孩子的瑕疵看成是他们生命中独一无二的光芒。其实,我们到底能看到什么,更多的是取决于我们内心的选择。生命不是被我们来需要的,而是被我们来尊重的、欣赏和爱的。而生命的高贵则源自于每个生命都不一样,也在于每个生命都是宇宙人世间的独一无二。所以,作为教师的我们开始试着用高贵的理性、博大的慈爱、深沉的情感来尊重和欣赏我们亲爱的孩子们时,我们本身的生命也就会不一样了。

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篇七 :遇见未知的自己读后感

读遇见未知的自己有感

前些年,我对心理学产生了浓厚的兴趣,朋友给我推荐了一些心理学的专业书籍。当听到《遇见未知的自己》这个书名的时候,内心顿感新奇,单是书名就深深吸引了我。在阅读之前朋友告诉我想要学会感性的认知周边,这本书可以找到答案。于是,我在学习闲暇间,迫不及待的打开了这份神奇的礼物,开始了内在心灵成长的漫漫旅程。

《遇见未知的自己》是台湾女作家张德芬的成功力作,于20xx年6月在台湾出版,是一本有关身心灵成长的小说。张德芬以其深入浅出的笔触揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因,以明线暗线双线结合的形式讲述了主人翁心灵成长的历程,以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理,让我们一同走进张德芬,品读 《遇见未知的自己》,搭乘心灵成长的列车,达成身心灵的和谐统一。脑海里一直有个念头儿,总觉得《遇见未知的自己》是上帝送来的礼物,在打开礼物的过程中我收获了许多许多??

从小到大,我们产生了很多的信念、价值观、态度、标准来约束自己,也来衡量、批判他人。这些就是我们每日思想的基础,可是我们从来不去检测我们思想的正确性。当你对某一类的人或是他们的行为特别有意见的时候,就是一种自我的投射行为,也是一种逃避策略,所以又一个观点产生了:“外面没有别人,所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”没有任何的事情可以造成心理上的痛苦。痛苦是来自于你对事情的解释,痛苦是你创造出来的。多年来,我都被一种叫强迫症的心理疾病困扰,失去了快乐,失去了阳光,在我心理身体几乎崩溃,感觉前途茫茫之时,我在图书馆看到了一些心理书籍,通过阅读,我懂得了许多快乐幸福的方法,身心灵得到了极大的提升,感觉有了脱胎换骨的感觉。虽然现在还有时病发,但是总体上还是处于可以调节的状态。快乐就是一种选择,是天堂还是地狱,全在自己的掌握之中,自我的认知有几大的力量。来看一个逻辑推理公式:A(事件)—B(信念、想法)—C(结果),A永远是中立的,因为同样的A,发生在不同人的身上会有不同的C出现。所以让我们心理上受苦的不是事情本身,而是我们对事情的想法,和围绕着这个事件所编造的故事而已。这就是著名的ABC认知理论。

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篇八 :读书是为遇见更好的自己

读书是为遇见更好的自己

读书不是为了拿文凭或者发财,而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。

书虽然不能帮你解决所有问题,却能给你一个更好的视角。

读书影响潜在......它会在不知不觉中影响你的思考、逻辑、谈吐、与人共事等各个方面...... 读书多了,内心才不会决堤,是指人的情商积累和阅读有关。

读书到了最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。

读书,正是为了遇见更好的自己。

喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

读书多了,容颜自然改变。

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