第七单元~习作
读后感
教学目标:
1、明确什么是读后感及读与感之间的关系。
2、拟定读后感标题的模式。
3、读后感的一般写法。
重难点:
1.对原文的引述、概括内容的取舍。
2.联系生活的实际,更好地表达自己的感受。
教学准备:
多媒体课件
教学课时:1课时
一、导入
同学们,我们读了《圆明园的毁灭》时,感到痛心及对侵略者的憎恨;当读了《狼牙山五壮士》,让我们感受到了日寇的凶残和中国人民的坚强不屈。当我们把自己的感受写下来时,就成为了读后感。这节课我们就来学写读后感。
二、阅读习作提示
1.明确什么是读后感?
2.读后感重“读”与“感”之间的关系?
三、读后感的主要组成部分
1、“读”(是基础)——对原文内容的引述、概括。
2、“感”(是重点)——读文后,自己产生的感想、观点、看法。
3、自由读例文《圆明园的毁灭》,用不同符号画出哪些是课文中的内容,哪些是作者的感受,哪些是作者引用的相关课外资料?
4、结合例文思考
1、在引述上,需不需要全文引述? ○2、在概括上,需不需要概括出全文的主要内容? ○3、可不可以只引述几句话或只概括某个段落的主要内容○呢?
1
讲到这里可能就会有同学感到纳闷了。我写的时候,到底要怎样取舍,到底要引述、概括哪些内容呢?
5、取舍的依据
只要是原文中那些让你有感想和体会的内容的,我们就要取其精华,进行引述和概括。
6、重点的“感”,我们要写哪些的感想呢?
1、你写的感谢和体会,一定是由你引述和概括的内容给○你的感受。
2、联系生活实际,可适当引用相关的资料去帮助你更好○地表达自己的感受。
四、读后感标题。
有两种:○1读《XXX》有感 ○2正标题—副标题。如:文中例文的标题。
五、结合例文,概括读后感的一般写法。
板书: 标题
一、说明部分
二、引述、概括
…… …… 余下全文