读《爱的盛宴》有感

爱，是人类永恒的话题。母爱，是天下最无私的爱。从我们呱呱落地开始，母亲她就用自己年轻的生命哺育我们健康成长。

今天，我读了《爱的盛宴》一文，母亲为了久远未归的儿子，准备了一席盛宴——儿子最爱吃的饺子。当她品尝到先试煮的两个未放盐时，她深深地责怪自己。后来，她向邻居借来注射器，然后向每个饺子注进盐水。终于，她让儿子吃上了鲜美的饺子??

母亲，在我的生命中，与父亲一道为我们撑起一片蓝天，让我们茁壮成长。为了我们，他们辛勤工作，付出了青春，给予了我们无私的爱。可怜天下父母心啊！让我们刻苦学习，用优秀的成绩，去报答他们。

《鲁滨孙漂流记》读后感

这几天，我看了《鲁滨孙漂流记》这本书，感受很深。

这本书主要讲了：鲁滨孙非常喜欢航海与冒险。又一次，鲁滨孙不小心流落荒岛。不过鲁滨孙没有害怕，第二天，鲁滨孙在船上找到许多可以用、可以吃的东西。之后，他在这个岛上盖了一个小房子，有了一个容身之地。虽然他在岛上定居了下来，但是没有吃的。于是，他上山打猎种麦子，在二十六年之后，遇见了野人，救了野人“星期五”。他们在岛上愉快的生活着，有一天，他们救了船长，回到了英国。

鲁滨孙在这种严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强生存下来的精神，深深打动了我。虽然鲁滨孙那样的遭遇是十分少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。

我还记得，有一次，我上姥姥家玩。在路上，我突然听到一声大叫。当时年仅5岁的我十分害怕，就急忙跑回家。后来听姥姥说，那天是张奶奶的孙女在家做饭，突然，煤气管道爆裂，她大叫了一声之后，冷静了下来。她先把煤气关上，之后开窗通风，最后出门打了电话。

在生活中，学会生存是十分重要的。

《只有一个地球》读后感

读了《只有一个地球》之后，我掩卷沉思：人类只有一个地球。而今的地球，由于人类的肆意破坏，她美丽的外表早已千疮百孔。她那丰富的资源也日近枯竭了。一个美丽的地球，在无知的人类手里，已日趋接近灭亡了。

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小学生如何写读后感

读后感，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同）

读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

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我最喜欢的《小学生学习报》

渑池县尚德小学五二班 刘沂菲

在我的记忆里，我的生活中充满了书。我读过《安徒生童话》、《三国演义》、《谜语故事》、幼儿画报等等，但细想起来，我最喜欢的要数《小学生学习报》了。

那些我们从未了解过的知识，那些烂熟于心的诗句，还有那些耳熟能详的故事，例如中秋节的由来、花儿为什么那样红、小头妈妈大头女儿……都让我的生活充满了色彩。而这些仅仅是那里面的一小部分， 学习报带给我的不单单是知识，还让我的学习有所进步，不仅仅提高了我的学习成绩，还让我们作文水平有了很大提高。

其实《小学生学习报》不仅有语文，还有有趣的数学，美妙的英语。在学习报里我还总结了许多数学题的解题技巧，这些技巧让原本讨厌数学的我深深喜欢上了数学。没有什么可以替代解开难题时的喜悦和成就感。这也就是我喜欢《小学生学习报》的原因之一吧！

我还知道小丑鱼为什么不怕一种带有毒的珊瑚。因为小丑鱼自身带有一种黏液。在小丑鱼遇到危险的时候，小丑鱼自身的黏液便会形成一层保护膜，非常的光滑，所以它就不会害怕了。我还知道那有趣而又调皮的猴子的故事，众所周知，人类是由猴子进化而来的，在《小学生学习报》里见过一种叫长臂猿的猴子，我最喜欢它了。

《小学生学习报》，这是我们中国少年的报纸。它既是一种娱乐，又是一种学习，正如它所说的“内容最棒，趣味最浓，版式最美！引领成长，指导学习，让你优秀！”。让我们都来读《小学生学习报》吧。

（ 辅导老师

（联系电话：王国敏） ） 150xxxxxxxx

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我和我的新朋友

那天，老师给了我一张《小学生学习报》，，接过报纸，我就被那精美的图文吸引住了，立刻仔细地品读起来。忽然，我看到了一篇文章题目为《摊煎饼的老奶奶》 ，我就想：一个卖煎饼的人有什么好写的呢？带着疑惑我读了起来。

原来呀，写的是作者有一次买煎饼没带足钱，可那个老奶奶还是给了他一个，并且她收钱很特别：不用手，而用筷子，或让顾客自己找钱。这真是一个特别的老奶奶啊！从她用筷子夹钱可以看出来她是多么为客人着想啊，如果用手的话，那做出来的煎饼肯定会沾上很多细菌。而她让顾客自己给自己找钱，也表明了她对顾客的信任。读完文章，我的心头不禁涌起了敬佩之情。啊！多么好的人哪！她的工作虽然平凡，但她有颗火热的心，她善待每一位顾客，从最微小的细节上，让顾客体会到被尊重，这难道不可以称为伟大吗?她的这种对生命、对工作的尊重态度，难道不是我们应该学习的吗？以后我在生活中也会像老奶奶一样，为他人着想，信任他人，踏踏实实地做事，做个爱岗敬业的人。 在阳光下，我捧着《小学生学习报》又读了起来……

啊，我结识了一个新朋友——《小学生学习报》！在这里，我要对我的这个新朋友说声：认识你，真好！我要把你介绍给我的朋友、家人、同学，让你拥有更多的朋友！

《小学生学习报》伴我成长

那天，老师发给我们班一人一张《小学生学习报》，刚拿到手，我就津津有味地看起来。其中，我看到了一篇文章——《最老的小学生》。

阅读后，我知道了：最老的小学生是马格鲁。马格鲁在84岁那年去上了学，但校长只看了他一眼就把他赶了出来，马格鲁一次次提出申请，却每次都遭拒绝。终于，他的真诚感动了学校，马格鲁终于成为一名小学生……

那时我在想：如果没有知识，我们将多么可怜。一个84岁的老人还能认识到这一点，还能继续学习，我们这些正值人生学习黄金时期的小学生，又有什么理由不好好学习呢？

从此以后，我少了上网打游戏的时间，多了做作业、看报读书的时间，我渐渐地爱上了学习。妈妈说我变了，老师说我变了。我知道这一切，源于一篇文章，源于《小学生学习报》。它像一位老师，孜孜不倦地教育我，给我知识，教给我做人的道理；又像一位朋友，伴我成长，给我快乐。

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小学生学习报——我的良师益友

河南省济源市济水北街学校五一班 赵恬溪

我是个爱读书的小女孩，在众多的报刊杂志中，我最喜欢看《小学生学习报》了，它在我成长的道路中是良师，更是益友。

它有很多版面，如：作文呼啦圈、名家故事、数学溜溜球、阅读滑板车……，光听这些版块的名字就给人一种亲切的感觉，每个版面都让我受益匪浅。

“名家故事”让我了解了“大家”们的成功秘诀；“数学溜溜球”往往都是开启智力、提高数学学习兴趣的；“阅读滑板车”不仅提高了我的阅读兴趣，还提高了我的阅读能力，而且许多阅读材料还能让我从中受到启发和教育……每期学习报一到手，我就会如饥似渴地阅读起来。为此，我耽误了吃饭、睡觉、练字（每天要练20分钟），还常受到了妈妈的批评，但我从不后悔！

其中我最最喜欢的、对我的学习生活影响也最大的还要数“作文呼啦圈”了！这里刊登的是同龄小朋友们的优秀作文，有写人的、有写事的、有写景的、还有写物的！这些文章都能让我感受到现实生活的多彩，领略到不同人的不同生活方式，明白每个人应该有什么样的思想行为，甚至于我们和家长们之间的隔阂有多大，都有同学写出来。有的好像写的就是我的生活……在这里，我知道了写作文要注意的问题，如：第一、工整美观的字体能让老师感觉到你的认真。第二、格式要正确。特别是写信，要注意书信的格式。第三、注意分段，千万

不要一段到底，这样会给人带来条理不清的感觉。第四、注意标点符号的正确使用法，避免错别字。最后，写完要认真地读两遍，看看想表达的意思是不是都说清楚了。这些可都是考试中的小智慧哦！当然，每期报纸中都讲一些小知识，这只是其中一份报上的内容。

小作者的文章中，也有许多给我留下难忘记忆的。比如“作文呼啦圈”中有一篇文章叫做《抓阄儿》。讲的是：一天夜里，一家人吃完了饭，就用抓阄的游戏来决定由谁刷锅洗碗。爸爸不想输，就使诈，结果被“我”发现了。为了惩罚爸爸，就由爸爸来刷锅。小作者把一家人的语言、心理活动描写得非常具体、生动、形象，还运用了许多写作的手法，如：拟人句、比喻句，等等。一家人和谐的家庭气氛不由自主地就影响了读者。我看了很是羡慕―――我的爸爸平常由于工作繁忙，和家人团聚的时间少之又少，要是我爸爸也能这样和家人同乐，那我该多幸福啊！但是妈妈说，爸爸那么辛苦，都是为了能让我们过上更好的生活。所以我一定会特别珍惜和爸爸在一起的时间，一定让爸爸体会到女儿的“贴”心。

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我与《小学生学习报》共成长

《小学生学习报》内容丰富多彩，有《作文呼啦圈》、《阅读滑板车》、《数学溜溜球》等版块。它不但给我带来了学习乐趣，还使我增长了许多课外知识。它即是我的第二位老师，又是我形影不离的好朋友。《小学生学习报》陪伴我三年了，它使我受益非浅。

今天，我又阅读了《小学生学习报》中的“《一杯温开水》这篇文章，很受启发，被文中的酒馆服务员的温柔善良所感动。我一字一句津津有味地阅读着，哪怕一个标点符号也不肯放过。文章主要写的是：一个男青年修理工刚刚修完下水道，倚在一家酒楼的玻璃窗前躲雨。他掏出怀里的冷馒头，边吃边想：若是有一杯热热的茶喝，该多好。正想着，店里一个服务员走出酒店门口亲切地对他说：“进来喝杯水吧，外面雨大。”这个男青年修理工激动地说：“谢谢，多少钱？”这个酒店服务员工微笑着说：“先生，白开水是免费的。”后来，这位男青年修理工也开了一家酒楼，定下一条规矩：凡是雨天在门口躲雨的人，都要请到店里来坐一坐，并倒上一杯温开水。读到这里，我情不自禁地想起了自己也被别人帮助过，但又不愿感谢别人的情景。与这位男青年修理工相比，简直是天壤之别，惭愧呀！

记得有一次，正在考试数学，画图时出错了，我半天找不到橡皮，急得抓耳挠腮，向热锅上团团转的蚂蚁一样，浑身发热。正好我的同桌马同学看出了我的心思，主动地把他的橡皮掰成两半，借给了我一半。第二天数学老师公布了成绩，我得了100分。我本应该好好感谢一下我的同桌，可是我连声谢谢也没说，不过我的同桌也没有 1

责怪我。现在回头想一想，再看看那位男青年修理工，心里真是佩服得五体投地。

读了《一杯温开水》之后，我明白了，给予别人是一种快乐，也是一种美德。 我也要向那位男青年修理工一样，受别人滴水之恩，立当涌泉相报。在学校，团结同学，主动给“学困生”当小老师。在家里，主动帮助妈妈做一些力所能及的事，争做妈妈的小助手。在社区，主动捡起地上的赃物，争做环境小卫士。我立志长大后当一名慈善家，帮助那些家境贫困的孩子完成他们的人生梦想。

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2015小学生读后感范文

第1篇：小学一年级：《跳骚和教授》读后感

这个童话故事，揭示了人类在最危险的时刻，表现出来的既本能、又天职的做法，总是把生的希望留给后人。这是最崇高、最本能、最原始的爱。

"教授"就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一样，成为一个气球驾驶员。经过百般磨难，"教授"终于实现了自己的愿望。

童话大师安徒生在这里告诫我们：办任何事情，只有经过磨难才能成功。

第2篇：《心疼的太阳》读后感400字

今天，我读了《心疼的太阳》这篇文章。知道了地球是人类的家，我们每一个人，每一种生灵都是因它而有，我们应该保护它。可是，有的人却为了自己眼前的利益，无辜地涂炭生灵。乱砍森林，毁坏草原，污染水源和空气，使大量的风沙漫天飞舞，大地变成了沙漠；使本来绿色旺盛的草原变成了不毛之地；使本来清澈见底的河流，如今变成想墨汁一样。这些都给人类带来了极大的危害，人类在破坏环境的同时，也将自己推向了毁灭的边缘。看着这样的地球，太阳公公心疼了，难道我们就不心疼？

在我家的旁边，以前有一棵大树，已经在这儿生长了十几年了。春天我们爬到树上去观看四周的风景；夏天我们在树底下乘凉，捉蛐蛐；秋天，我们就采下树上的果子和大家一起分享。可是有一天，有一群人开着大卡车来到我们村，把那棵大树锯断拿走，看到这一幕，我心里难受极了，那棵大树给我留下了许多快乐的时光。

地球是神秘的，地球上的一切都是美好的，只要你不留意，不在乎，它也是极易被破坏的，地球没有第二个，我们应该向社会发出呼吁：保护地球，人人有责！

第3篇：小学五年级：《狼牙山五壮士》读后感

读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心如波涛一般，久久不能平静，想了很多，很多......

《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了19xx年的秋天，七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主力的转移，把敌人引上狼牙山顶峰，痛歼敌人，可是，好景不长。不久，子弹便打光了。五位壮士宁可死去，也不愿意当敌人的奴隶。他们英勇跳崖，为国捐躯......

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