篇一 :《一分钟》优秀读后感

《一分钟》优秀读后感

《一分钟》写的是:一位青年人向著名的教育家班杰明求教,班杰明答应后邀请青年人到他家做客。当青年人如约而至时,看见班杰明的房子虽然宽敞,房间里却乱糟糟。班杰明用一分钟的时间收拾好房间,向青年人干杯后就要请青年人走,正当青年人疑惑不解的时候,班杰明说 :“你进来又有一分钟了”青年人沉思了一会儿,悟出了班杰明的意思。

“只要把握住每一分钟,也就把握住了理想的人生”这句话久久的在我脑海里回荡,这句话说的多好啊!一分钟,或许很短,但再短的时间也能做一件事。例如:倒一杯水喝;从柜子里拿一个面包吃;写一篇短文;做一道简单的菜。这些事情都可以在一分钟内完成。在这一分钟内,你或许填饱了肚子;或许补充了营养;或许收获了新的知识;或许正在开怀大笑。在一分钟里,你又收获到了什么?

一分钟虽然很简短,但是在这一分钟里 ,你或许会珍惜,或许会浪费掉。现在很多都青年人把时间浪费在喝酒、抽烟、打架。这些不法行为上。何不把每天的每一分钟认真对待、珍惜,用来做对你以后美好前途有益的事上面呢?何不抽出时间来认认真真、好好的做呢?

在简短的一分钟里,你如果正在做抽烟、喝酒、打架。之类的事,在后一分钟里,你可能将被送进断送你人生道路的监狱;相反,你如果正在认真阅读书本,迎接你的将是多彩的人生。

正如俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以,请珍惜,并且认真对待每天、每一分钟、每一秒。

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篇二 :读《一分钟》有感

读《一分钟》后感

今天,我紧张而又认真地读了一篇文章,题目叫做《一分钟》,写的是著名教育家班杰明用自己的实际行动使一位前来请教的青年懂得:在一分钟时间里可以完成很多事情,也可以改变很多事情。同时也教育了我,要节约时间。

在家人眼里,我是一个磨蹭大王,做什么事情都容易开小差,做做歇歇。我一次浪费的时间何止一分钟。俄国作家克雷洛夫曾说过:“多拖延一分,就使那事难做一分。”的确如此。由于我每天不抓紧每一分钟,所以作业总是拖得很晚,有时甚至做到夜里十点钟,导致睡眠不足,影响身体健康。看来,这是小小的一分钟在惩罚我浪费时间呢!

我本以为时间不用钱买,一分钟过了还有下一分钟,今天过了还有明天。时间就像机器印钱一样是取之不尽的。读了这篇文章之后,我立刻醒悟过来,知道我犯了“明日复明日,明日何其多。日日待明日,万事成蹉跎。”的毛病了。看来,每一天,每一分钟的时间是多么的宝贵,我这样不把时间放在眼里是多么愚蠢。 读了这篇文章让我受益匪浅。我懂得了:在生活中的每一分钟里,都能完成许多事情,都能改变许多事情,只要把握生活的每一分钟,就等于把握住了理想的人生,相反,要浪费它,他就让你把一件事拖

得很晚,带来不可挽回的后果。所以我要珍惜时间,珍惜每一分钟,

利用它完成很多事情,把握住理想的人生。

读《一分钟》后感

今天,我读了一篇文章---《一分钟》,让我受益匪浅。

它主要写了一个向往成功的青年人去向著名教育家班杰明求教,但班杰明的房间乱七八糟,一片狼藉,班杰明关上房门,要年轻人等他一分钟。一分钟后,房间内变得井然有序了,班杰明叫青年人走吧,可青年人弄不明白,班杰明笑着说:“你又来了一分钟。”这时青年人猛然醒悟,他知道了一分钟可以做很多事,可以改变许多事情的道理,他连连向班杰明道谢后,开心地走了。

是啊,我们人的一生就是由许许多多的一分钟组成的,在每一分钟里我们可以做很多事情,也许就是少了这一分钟,实验没有成功,试卷没有考完,上课没有准时……

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篇三 :《一分钟人生感悟》读后感

读了这个故事,我知道了,一分钟非常宝贵。一分钟能做很多事情,教育家班杰名只用了一分钟就能把乱七八糟的房子理成干干净净的房子。我真不敢相信!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我的九年过去了就买不回来了,我现在不能再浪费时间想这些事了。

从现在开始我再也不浪费时间了。早上起来不在床上挣扎,吃饭大口吃,作业一个接着一个做,不抓来抓去的抓痒。这样我的时间一定就会足够了。

时间就是财富。当我读到“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子计算机一分钟可以运算九十亿次”是时,这巨大的数据使我惊讶得吐了吐舌头。我想:在一分钟里能做这么多的事,能为祖国创造多少财富啊!

时间就是生命。医生在抢救垂危病人时,总是争分夺秒,不知从死神手里夺回了多少人的生命啊!

时间就是胜利。在硝烟滚滚的战场上,解放军叔叔必须及时地把握战机,不然哪怕错过一分一秒,都会招致可怕的后果。在熊熊的烈火中,消防战士早冲上去一分钟,就可以减少一分损失。

时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小就抓紧时间动脑筋,做实验,这正是他成为一个伟大科学家的起点。我国著名的画家齐白石,从“不教一日闲过”,他几十年如一日地坚持作画,从不间断,这正是他成为著名画家的秘诀。

以前,我对一分钟可不在乎,妈妈曾经对我讲过许多一分钟的故事,可我总是说:“短短一分钟,在生活中该有多少个啊!一会儿就是一分钟,有什么可贵的?”我做作业可忙了,东瞧瞧,西看看,边做还边哼着歌。小伙伴来找我玩,我把作业本一推,一溜烟就没影了。玩够了才重新打开作业本来做作业来做,浪费了不知多少个一分钟。现在,我改正了这个缺点。每天放学,回家就做作业,一分钟都不耽误。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我把这句名言,深深地铭刻在我的心中。

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篇四 :独特的一分钟管理-读后感

独特的一分钟管理

----《一分钟经理人》读后感

当看到《一分钟经理人》这本书时,立即被她所吸引。非常著名的作者:世界著名管理大师肯·布兰佳、世界最受欢迎和最受尊敬的作家之一斯宾塞· 约翰逊;国内顶尖的企业家张瑞敏作序;位列国际一流的畅销书排行榜第一名;具备上述三条中任何一条,都足以让你想去了解书的内容,何况全部具备。《一分钟经理人》堪称经典,作者用新颖的形式、生动的形象和通俗的语言介绍了一个聪明的年轻人从“寻觅”高效管理的方法开始,经过疑惑、迷茫、沉思、微笑、行动、感激、分享,最终成长为一分钟经理人的过程,诠释了一分钟管理的独特内涵。

本书用独特的方式告诉我们高效管理的“诀窍”,即“一分钟目标”、“一分钟称赞”、“一分钟批评”。独特之一,用对话的方式,让读者有身临其境的感受,并且被主人公之间精彩的对话所吸引,避免了很多管理书籍平铺直叙、内容冗长、枯燥无味的缺点。独特之二,每到关键之处,毫不吝啬纸张,整页篇幅突出重点,如第19页只有一句话:“自我感觉良好的人才能做出优秀的业绩”;同时加入了一些有趣的图画,帮助读者理解;在章节的结尾进行及时的总结,让读者很容易抓住重点。独特之三,全书总共105页,但只标示了奇数页码,而没有偶数页码,而且是从第9页开始标示页码。在常规标示偶数页码的位置,设置了一分钟经理人的标志。作者在时刻传递一分钟经理人的信息,引起读者的注意。同时也预设了一个简单的问题,要想知道偶数页是多少页,只需看看右边页的页码就知道了,“一分钟经理人”(作者)正在引导“下属”(读者)去自己解决问题,用自己的时间,不会,也无法占用“一分钟经理人”的时间。

‘一分钟’是本书出现频率比较高的词汇。它首先代表时间;“我最好的投资就是把时间花在人的身上”告诉我们合理的分配工作时间,特别是要对人进行投资时间。“意在提醒我们每个人每天用一分钟的时间,正面观察那些被我们管理的人”。同时,‘一分钟’是一种象征性的说法。有些工作实际操作,比如,设定目标-可能会需要更多时间。不过,在很多时候,确实只需要一分钟。其次,体现效率内涵;“效率不仅是指完成工作的数量,还包括完成工作的质量。”每天花一分钟阅读目标,花一分钟审视自己的表现,看看自己的行为是否与目标一致。发现别人做对的事情,及时给予一分钟称赞,来帮助他们充分发挥潜力。留意自己做对了哪些事,然后进行自我称赞。发现做错事时,立即进行一分钟批评;指出具体错在哪里,对事不对人。反馈的即时性是一分钟称赞和批评之所以有效的重要原因,所以说体现了效率内涵。还有,一分钟体现工作分解的思想;我们日常工作中制定较多的年度目标、月度目标,再细一些的就是周目标,而一分钟经理人强调的是一分钟目标。目的是要得到具体、关键、细致、可观察、可测量的目标,这时,目标更加的清晰。一分钟称赞和一分钟批评也体现同样的思想,把我们对工作结果的反馈:称赞和表扬分解成为一分钟称赞和表扬,而不是进行累计后进行集中爆发、秋后算账。最后,提醒我们珍惜时间。文中一分钟经理人在与年轻人对话中,多次不愿意重复已经说过的话,也提出不要浪费时间。只有不浪费时间,才能达到真正的高效。所以,一分钟经理人不愧是高效经理人。

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篇五 :一分钟读后感

《一分钟经理人》读后感

一分钟目标

《一分钟经理人》这本书是由肯〃布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞〃约翰逊博士合著的。,最初给我的感觉只是一种教科书,但因为篇幅较短,因此就抱着应付主任完成心得的态度来读它。一开始读,觉得它的文字表达的形式比较新颖、生动、活泼、易懂,读起没有什么压力,不由地一口气读完。这本书真可谓言简意赅,用最通俗的语言在告诉我们一种有效地管理方法:作为一个管理者应该如何有效管理地下属,那就是目标明确、奖惩及时到位。其实任何人担任的角色都是两面的,就象我,一方面是公司管理者,另一方面又是被管理者,所以从这本书中给了我其中的两层含义,一方面是学习如何管理,另一方面是学习如何被管理,,现围绕着书中的“一分钟目标”谈一下读这本书的感悟。

目标是一个人在工作、学习或者说是生存的一种动力,有时候也是人的一种精神寄托。但生活中常常有人会抱怨他人、抱怨团队、抱怨所有他认为不平的事,其实所有的表现集中在一个方面就是这些人缺乏一个目标,或者说是他们的目标还很模糊,还不能理解理想与现实的差距。如书中所说,团队的目的就是实现效率,效率不仅仅是完成工作的数量,

还包括工作的质量。作为团队的领导者,为了实现效率,应该主动地引导下属自己制定一个明确的目标与计划,一个一分钟的目标,一个不超过250个字的目标,这可以让领导者与下属都清楚目标是什么及实现其的方法和步骤,为下一步工作的顺利开展奠定好了基础。试想一下,如果你和你的下属都不清楚有哪些任务,以及如何才能有效地完成这些任务,那么这个团队将没有效率可谈,自己又如何能够成为一个优秀的管理者?另外,因为人是有思维的,本性是不愿意被支配的,由于目标是下属自己制定的,从某种意义上来说能最大化地调动下属的主观能动性和工作积极性。领导者又因充分了解下属的工作方案与步骤,通过管事就能够有效地管人,管理也就变得简单,就像书中所说的“帮助别人获得良好的自我感觉就是提高效率的关键”。事实上,日常的管理中,很难做到这些,就象我们一般都是以一种传达的形式布置一项任务或者交待一项工作,这可能是多年形成的一个氛围,或者说也是企业文化的一种表现,但随着80、90后的不断涌现,因为我们的思维比较活跃,这种做法常常会引起我们新兴人类的一些抵触与反叛,也就出现了执行力不强的问题,其实总的说就是缺乏有效的沟通与反馈的问题,领导知道下属应该知道做什么,但却没有让下属能够充分地了解应该怎么做,于是,为了完成目标领导干了员工的事,整天忙的要死,员工却不知道领导在忙啥。大家通常说现在的

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篇六 :《一分钟经理人》读后感

成为“一分钟经理人”的三个诀窍

——《一分钟经理人》读后感

《一分钟经理人》这本书是由肯·布兰佳和斯宾塞·约翰逊合著的。于是我特意把这两个人名给百度了一下,发现一个好玩的地方,肯·布兰佳先不说,单说说这个斯宾塞·约翰逊,因为他的代表作除了《谁动了我的奶酪》之外,还有《一分钟经理人》、《给你自己一分钟》、《一分钟教师》、《一分钟推销员》、《一分钟父亲》、《一分钟母亲》等等,可以说是一个名符其实的一分钟作者。他的理念似乎就是教育人们将复杂的事情简易化,尽可能简洁快速的去处理繁杂的问题。

说完了作者,再来说说这本书。翻开这本书,就可以看到海尔集团总裁张瑞敏为本书亲自作序,也可以看到一堆的名人强烈的推荐此书,那么这本书究竟有什么吸引人的地方呢?

说实话,第一遍读完,基本没搞清楚到底作者是想让读者理解什么,就看到通篇是在讲一个故事,还不知道是否是真实的还是胡诌的。也许是文化的差异,或者管理理念的差异,我觉得如果这个经理人是出生在中国的话,他根本就没办法走上管理者、经理人的岗位。直到翻第二遍时才渐渐理解,其实作者并不是要从表面上的这个故事讲出什么道理,而是告诉管理者、经理人一种思维的方法,一种管理的态度。我们常说态度决定一切,其实在管理上也是一样,经理人是什么样的工作态度,管理态度,你的下属,你的下属的下属自然而然的也会去模仿学习你,最后就会影响这整个团队的工作风格,管理风格。

本书其实是围绕着成为“一分钟经理人”的三个诀窍展开的,第一个诀窍就是:一分钟目标。目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。如书中所说,团队的目的就是实现效率,效率不仅仅是完成工作的数量,还包括工作的质量。作为团队的领导者,为了实现效率,应该主动地引导下属自己制定一个明确的目标与计划,一个一分钟的目标,一个不超过250个字的目标,这可以让领导者与下属都清楚目标是什么及实现其的方法和步骤,为下一步工作的顺利开展奠好了基础。作为管理者,在一项工作开始的时候,如果能花一些时间,引导下属(特别是新下属)发散思维,鼓励下属在工作方式上不断的创新,主动地制定目标,制定执行的计划、步骤,并协助下属获得成功,那么这个部门、这个团队的工作效率将会得到很大的提高,自己也将会成为一个高效地管理者,因为帮助别人的同

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篇七 :1分钟经理人 读后感

《一分钟经理人》读后感

(中国科学技术大学EMBA0902班 方国民)

《一分钟经理人》这本书是由肯〃布兰佳博士和《谁动了我的奶酪》的作者斯宾塞〃约翰逊博士合著的。因为书的封面上写着“海尔集团总裁张瑞敏、IBM副总裁代维〃汉纳、美国参谋长联席会议主席戴维〃琼斯特别推荐”、“美国20年来最畅销的管理学作品”的字样,所以最初给我的感觉只是一种教科书,但因为篇幅较短,因此就抱着随便看看的态度来读它。一开始读,觉得它的文字表达的形式比较新颖、生动、活泼、易懂,读起没有什么压力,不由地一口气读完。这本书真可谓言简意赅,用最通俗的语言在告诉我们一种有效地管理方法:作为一个管理者应该如何有效管理地下属,那就是目标明确、奖惩及时到位。其实任何人担任的角色都是两面的,就象我,一方面是公司管理者,另一方面又是被管理者,所以从这本书中给了我其中的两层含义,一方面是学习如何管理,另一方面是学习如何被管理,一本好书,给每个认真读的人都会有不同感受,现围绕着书中的三个方面泛泛地谈一下读这本书的感悟。

第一个诀窍:一分钟目标

目标是一个人工作、学习或者说是生存的一种动力,有时候也是人的一种精神寄托,就象面对自然灾害时,生存就是每个人

的目标,因为有了这个目标就可以不断地创造生命的奇迹。但生活中常常有人会抱怨他人、抱怨团队、抱怨所有他认为不平的事,其实所有的表现集中在一个方面就是这些人缺乏一个目标,或者说是他们的目标还很模糊,还不能理解理想与现实的差距。如书中所说,团队的目的就是实现效率,效率不仅仅是完成工作的数量,还包括工作的质量。作为团队的领导者,为了实现效率,应该主动地引导下属自己制定一个明确的目标与计划,一个一分钟的目标,一个不超过250个字的目标,这可以让领导者与下属都清楚目标是什么及实现其的方法和步骤,为下一步工作的顺利开展奠好了基础。试想一下,如果你和你的下属都不清楚有哪些任务,以及如何才能有效地完成这些任务,那么这个团队将没有效率可谈,自己又如何能够成为一个优秀的管理者?另外,因为人是有思维的,本性是不愿意被支配的,由于目标是下属自己制定的,从某种意义上来说能最大化地调动下属的主观能动性和工作积极性,领导者又因充分了解下属的工作方案与步骤,通过管事就能够有效地管人,管理也就变得简单,就象书中所说的“帮助别人获得良好的自我感觉就是提高效率的关键”。事实上,日常的管理中,很难做到这些,就象我们一般都是以一种传达的形式布臵一项任务或者交待一项工作,这可能是多年形成的一个氛围,或者说也是企业文化的一种表现,但随着80、90后的不断涌现,因为他们的思维比较活跃,这种做法常常会引起这些新兴人类的一些抵触与反叛,也就出现了执行力不强的问题,其实总

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篇八 :最后一分钟的读后感

最后一分钟的读后感

早上,太阳金灿灿地照进了 我们宽敞又明亮的教室。今天,我读了一篇名为最后一分钟的课文,我小小的心中充满了耻辱与兴奋。

这篇文章的作者倾诉了 99 年 7月 1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国热情和对香港回归祖国后的衷心祝福。

当在中国历史博物馆门前的香港回归到计时牌上,当大大的零字出现的那一时刻,我知道了,香港,这一被“狼”叼走的孩子,终于投回了祖国mǔ亲的怀抱,终于回来了!呀!多么激动人心的事儿呀!

当我读到第三小段时,我又想起了那一场举世闻名的虎门硝烟,当林则徐举起熊熊大火在燃烧着的火把时,当他将火把投向使人失魂落魄的鸦片包中时,你体会到了吗?这火中不仅包含着全中国人民对野蛮的侵略者的仇恨,也包含着我们中国人不凡的英雄气节!

在鸦片战争中,我们中国被迫签了三个不平等条约,那是我们中国人耻辱的时候。现在,我们的祖国越来越强大了,越来越繁荣昌盛了。我们只要强大起来,侵略者就对我们束手无策,祖国永远屹立在祖国的东方!

祖国饱经沧桑,才迎来了我们现在的和平与生活幸福。但我们决不能忘记“狼”的残忍和野蛮,是“狼”叼走了祖国mǔ亲的孩子,是“狼”带给我们以前的屈辱生活,我们一定不能忘记了以前“狼”对我们的行为,我们一定要让祖国强大起来,消灭了“狼”的本性,让和平之花在世界上永开不败!我们一定要不忘国耻,振兴中华!

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