《弟子规》“余力学文”教学设计
南街学校 王娜
一、复习导入
复习《弟子规》 11课—14课
1、我来选,你来背
2、我来问,你来答
(一)以貌取人的事情在我们的身边时有发生,你会用《弟子规》中的哪句话来规劝大家呢?
(二)在卫生大扫除时,如果你的小组长自己都不好好参与劳动,却总对你们指手画脚的,此时,你又会想到《弟子规》的哪句话呢?
(三)考试时,你如果发现了同桌作弊,你是劝还是不劝呢?《弟子规》中有没有告诉你该怎样做呢?
二、新授。
1、自读《弟子规》余力学文的内容,正音。
2、默读,思考。
(1)哪些句子阐述读书和实践之间的关系?
(2)写读书态度句子有哪些?
(3)哪些是写读书环境的?
(4)哪句话我们要爱惜书本?
(5) 哪句话告诉我们读书也要有选择?
3、活学活用
(1)《弟子规》中哪句话和“读书百遍其义自见”含义相同?
(2)在我们学校里就有这样一些同学,你能帮老师用弟子规来劝劝他们吗?
学生小力上课总是不认真听老师讲课,常常东张西望。
有个同学上课不做笔记,有疑问也不虚心向别人请教,导致成绩不够理想。
还有个同学课桌杂乱,书笔到处乱放。
三、余力学文的故事。
纸上谈兵
战国时期,赵国大将赵奢曾以少胜多,大败入侵的秦军,被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别人往往说不过他。因此很骄做,自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧,认为他不过是纸上谈兵,并且说:“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将,他一定会使赵军遭受失败。”果然,公元前259年,秦军又来犯,赵军在长平(今山西高平县附近)坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军,他年纪虽高,打仗仍然很有办法,使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利,就施行了反间计,派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗,派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗,死搬兵书上的条文,到长平后完全改变了廉颇的作战方案,结果四十多万赵军尽被歼灭,
…… …… 余下全文