《走向海洋》读后感

第一次见到《走向海洋》这本书，它的封面设计完全符合我心中的想象：蔚蓝色的天空、洁白的云朵、一望无际的大海、灵动的海鸥、嬉戏的海豚、乘风破浪的帆船??是如此充满生机与和谐，让人仿佛沐浴着海风、聆听到海浪拍打海岸的声音,促使我迫不及待地打开书,走进它、了解它。 我的家乡在中原，并不临近大海，我对大海的了解来自于电视，来自于书本，来自于老师。在旅游时，我多次见过大海，感受过大海的浩瀚深邃、波涛汹涌，却未曾思考过，我们与海洋有怎样的关系。原来海洋是生命的起源，最初的生命是降生在海洋里的，可以说，若是没有海洋，地球上就不会泛起生命。有一首歌唱得好：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡??”。

在面对大海时，我想每一个人都能感受到那种强烈的对比，强大的心里冲击，因为它实在太大了，地球5.1亿平方千米，有3.6亿平方千米都被它占据，在它宽阔的怀抱里面有着丰富的生物资源，富饶的石油天然气，金银珠宝,蕴藏了巨大的能量。当然，在它的的怀抱中，还有着诸多的历史故事：受人尊崇的妈祖的传说，屈辱的鸦片战争和甲午战争，中国共 产 党领导人建立海军，中国自行研制核潜艇??

大海就像一位母亲，养育我们却不求回报，给予了我们却不求索取，而人类却是如何做的呢？看看吧：20xx年，日本福岛发生核泄漏，数以万吨的放射性污水倒入大海，20xx年，美国墨西哥湾钻井平台发后爆炸，油井每日约上万桶油泄漏，原油漂浮带长200公里，宽100公里，超过7000只的海龟、海豚等动物死亡，一串串触目惊心的数据，对我们的海洋造成了不可估量的伤害。

当我们为征服海洋骄傲时，当我们为科技进步与时代发展自豪时，我们也应该警惕起来，行动起来，才能让人们在广阔的海洋之上施展抱负。让我们携起手来，共同高歌，与海洋同行??

渠东小学 四四班 王墨涵

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航行 你准备好了吗

—— 《你的船 你的海》读后感

程社明教授在《你的船 你的海》一书中，以自己的亲身经历、用朴实、简单的语言告诉读者怎样提升自己的职业化水平，以及职业生涯规划的必要性。

书中关于提升职场中人职业化水平的阐述使我格外受益，总结起来，大致为：要想提高自己的职业化水平，首先要了解职业生涯发展的客观规律，确立自己成功的标准，树立终身学习观念，然后深刻理解能力结果化的含义，了解沟通递减作用的特征，最后用积极的态度，朝着既定的目标勇往直前。

现与大家分享几点读书心得。

一、 职业生涯发展的两个规律

在了解职业生涯发展的两个规律之前，先来解释一下什么是外职业生涯和内职业生涯，程社明教授在书中定义为：外职业生涯是表现出来的职业身份，比如你是总经理，他是业务经理，是从事一种职业时的工作时间、地点、单位、内容、职务与职称、工资待遇、荣誉称号、工作年龄阶段等因素的组合及其变化过程。内职业生涯是从事一种职业时的知识、经验、观念、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。如果把人的职业生涯比作一棵树，树上的枝叶、花果就好比是外职业生涯，而树下的根系则是内职业生涯。 职业生涯发展的第一条规律是：重视内职业生涯成长，超过重视

外职业生涯成功。许多刚入职场的年轻人，都非常希望尽快获得他人的认可，提升职位，提高自己的社会地位和荣誉等外职业生涯，却容易忽略对专业知识的汲取、自身素质的提高、工作经验的总结与思考。

一般来说，在职业生涯初期，你的付出，你的辛苦，你的汗水，你的劳累程度可能要远远超出你的所得，就像树要吸收营养、水分，而树上还没有开花结果，也就是说，在职业生涯初期你要吃得起苦，受得起累，还要吃得起亏——吃得起亏就是可能你的付出并不能马上得到回报，不会马上得到别人的认可。

外职业生涯是由别人决定、别人给予、别人认可的，内职业生涯主要靠自己不断探索而获得，它不随外职业生涯的获得而自动具备，也不会由于外职业生涯的失去而自动丧失。所以在职业生涯的发展道路上，要始终把对内职业生涯成长的关注度放在对外职业生涯成功的关注度之上，这样才能使自己立于不败之地。

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《海洋里的故事》读后感

今天，我读完了《杨红樱科学童话之海洋里的故事》。这本书精彩纷呈，深深地吸引了我

海底世界真神奇，我认识了小蛙人和鲫鱼波卡，和小蛙人经历了水晶宫奇遇，看了一场海底烟幕战，逛了海底灯会。我还和小蛙人一起去了鱼医院--- 原来鱼也有自己的医生，鱼医生用自己尖尖的嘴巴咬去病鱼身上的细菌和坏死的细胞，不仅为病鱼治好了病，自己还美餐了一顿呢！

我知道了世界上最大的水母叫霞水母，身长可达2至5米 ；鮣鱼的头部有一个吸盘，可以吸住任何一个海底动物；在海洋里，有两种动物被人们称为“月光下的美人鱼”，它们分别是儒艮和海牛??我还知道了在海洋里有一种鱼，可以被称为大海中的‘姜太公’，它用诱饵招来小鱼吃，有人称它为‘老人鱼’，它的学名鮟鱇??

上个周末，阿姨带我去了极地海洋世界，我见到了好多书中描述过的海洋生物呢！

看完了这本书，我知道了好多原来不知道的东西，真要感谢作者杨红樱为小朋友们写了这本书 ，让我们学到了许多的知识。

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与海洋同行

———————《走向海洋》读后感 陆佳梦

蓝天白云，飞翔的海鸟映衬着一片蔚蓝色的大海，两只海豚正在自由自在地遨游，一艘帆船正破浪向前，这就是《走向海洋》的封面。我一拿到这本书，便被这片湛蓝深邃的大海吸引住了，真恨不得自己马上变成一只海豚，在海浪里欢腾跳跃。寒假里，我便贪婪地看了起来，每看一回，对大海就多了一份了解，也多了一份向往。这本书，就像一只航标，引领着我在茫茫大海中穿越时空，一步一步走进海洋世界，在过去、现在与未来中自由穿梭。

带着几许神秘，几许好奇，我被穿越到了海洋世界的远古时代，认识了海洋与人类的密切关系，知道了人类的进化与海洋息息相关，海洋是孕育生命的母亲，我们都是她的孩子。地球实际上叫“水球”更合适，因为地球表面积大约占5.1亿平方千米，海洋面积约占3.61亿平方千米，为地球表面积的70.8%。我还探索到了海洋的起源，知道了海底蕴藏着丰富的宝藏，有全世界80%的生物，有全世界90%的淡水，有超过全世界70%的石油和天然气，海洋真是一个巨大的“聚宝盆”，聚集着数不清的金银财宝和珍贵的历史文物。翻开中国海洋史，中国的海上实力很强。“郑和七下西洋”不仅创造了中国航海史的奇迹，还成为了世界航海史的里程碑。唐代，海上丝绸之路的兴起，使得海上贸易量迅速增长，促进了经济的繁荣。我真为祖国拥有海洋这个“聚宝

盆”而感到骄傲！为祖国有郑和这样的历史人物感到自豪！

走进当今时代，许多英雄模范人物的事迹似海浪激荡着我的心。脑海里总会闪现一个个英雄的名字林文虎、安业民、麦贤德……他们在炮火硝烟中，在平凡的岗位上，做出了巨大的贡献，甚至献出自己宝贵的生命，令人肃然起敬!但中国近代所取得一些成绩更让我感到无比欣慰，毛主席非常注重海军的成长壮大，带领全军自行研制了威力无比的核潜艇，还制造出了命中率极高的洲际导弹，成为了世界上第一个能登上南极最高峰的个国家。这举世瞩目的成就，不正告诉我们：中华民族海洋事业正在崛起，正在破浪前行！

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《走进海洋》读后感

金家坝小学六3班沈迎怡

说起海洋，大家对它应该并不陌生，但是，具体了解海洋的人却寥寥无几，这次，我就读了一本叫做《走进海洋》的书，读完后，让我进一步了解了海洋。

这本书主要讲了海洋的图志、生物、能源和它给人们带来的伤害，以此同时，它也告诫了我们要保护美丽的海洋。

翻开第一页，立刻映入我眼帘的就是对地球与海洋的初步介绍，看完这一小部分就让我与大海距离更加近了一些。大家一定不知道吧，那就让我来给大家介绍一下：在表面积约为5.1亿平方千米的地球上，海洋面积约占3.6亿平方千米，为地球表面积的70.8%。如果从遥远的太空中俯瞰我们的地球，地球就像一个美丽的蓝色大水球。海洋是生命的摇篮，资源的宝库。没有海洋，就没有我们所知道的地球和生命。可以说，的球是一个以海洋存在而繁荣昌盛的星球。

当我放下这本奇妙的书时，，最让我回味的就是“海的居民”这个部分了。原来，陆地上有的，海洋里应有尽有，甚至比陆地上更多。海洋里不仅有丰富的资源，还有那可爱的海底动物。

其中，最吸引我的就是海洋中美丽的“花朵”——珊瑚。它们五彩缤纷，婀娜多姿，随波摇曳在神秘的海底之中。各种绚丽多彩的鱼群常常嬉戏于其中，在碧绿的海水下形成了美丽的丛林。珊瑚有的像多差的鹿角，有的像圆圆的皮球，有的像蜂巢，有的像柳枝??五花八门，美丽多姿。珊瑚的颜色更是丰富多彩，有红的，黄的，紫的，白的，粉红的，看上去非常艳丽，虽不是鲜花，但又盛似鲜花，因此，珊瑚被许多人称为“海石花”。

海洋，不仅是“生命的摇篮”，还是“资源宝库”，更是我们人类“第二个生存空间”。可是我们人类却从来不好好地去保护它。如果我们还是这样一意孤行，继续破坏海洋生态环境的话，我们很快就将为自己贪婪而愚蠢的行为付出沉重的代价。

地球只有一个，同样，海洋也只有一个。保护海洋就是在保护人类自己。

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探索海洋

------ 读《海洋百科》有感

生在美丽富饶的海滨小镇,每天呼吸着盐盐的海风，让我从小就对大海有一种特别亲的感觉。一有空我就看翻这本厚厚的《海洋百科》全书，每一次让我沉浸在神秘海洋中，仿佛我就是其中一员。

《海洋百科》从海洋里五彩斑斓的珊瑚礁一直到陆地上巍峨连绵的山峰，让我更深地了解了丰富的海洋知识，欣赏着美轮美奂的海底奇景，遨游了神秘莫测的海底世界，领略着蓝色领域无限神奇的魅力。

前几天，正巧电视上播放着一个有趣的现象:海葵碰了别的鱼，那条鱼就会被蛰着，可小丑鱼却可以在海葵里进进出出，毫发未损。这是为什么呢？我翻开了《海洋百科》如饥似渴地读起来。哦，原来小丑鱼自然生活中却时时面临着危险，小丑鱼就因为那艳丽的体色，常给它惹来杀身之祸。海葵属无脊椎动物中的腔肠动物，触手中含有有毒的刺细胞，这使得很多海洋动物难以接近它。但由于行动缓慢，难以取食，海葵经常饿肚子。长期以来，小丑鱼与海葵在生活中达成了共识，每天小丑鱼会带来食物与海葵共享；而当小丑鱼遇到危险时，海葵会用自己的身体把它包裹起来，保护小丑鱼。像它们这种互相帮助，互惠互利的生活方式在自然界称为“共生”。这《海洋百科》每一篇文章都告诉我们一个海洋科学小道理。它不仅能帮助我开阔视野增加知识,还能提高我的学习兴趣。

我曾坐在海边的岩石上，吹着清凉舒爽的海风，望着广

阔无垠的大海，憧憬着美好的未来……

我爱着神秘的大海，在他深不可测的眼睛里，我看到了科学的奥秘。潮起潮落，大海哺育了我们一代又一代的舟山人。舟山，因海而立，必将依海而兴。

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小河男孩读后感

我读了一本书，它的名字叫《小河男孩》，它是一本国际大奖的小说，它是由英国的蒂姆 鲍勒写的。这里面的主人公一共有两个，一个是小女孩杰西，另一个人是杰西的爷爷。这个小河男孩其实是指小时候的杰西的爷爷。小女孩杰西的爷爷患了心脏病，况且爷爷的病情随时都会有加重的可能。虽然爷爷已经知道自己活不了几个星期了，但是他仍然坚持要回自己的家乡一趟，因为他想在故乡的小河边完成自己一生最后的一幅画作——《小河男孩》。杰西知道她深爱的爷爷剩下的时间不多了，她看到了爷爷的痛苦、衰弱和逐渐临近的死亡的阴影，杰西感到惋惜。他不知道怎么去帮助爷爷，让这痛苦的最后过程变得稍微轻松一点。当她知道爷爷最后的心愿是完成一幅叫《小河男孩》的画作时，她就决定帮助爷爷完成这幅画。不过事情并没有那么顺利，爷爷的病情突然加重，让他选择了放弃了作画。但是杰西不愿意放弃，在小河男孩的帮助下，她终于决定要帮爷爷完成这幅画。经过一个星期之后，她完成了画作。她再次来到小河边，与小河男孩对话，小河男孩打算带杰西从小河游向大海，当他们到达大海时，杰西的爷爷已经去世了。杰西奋力往前游，到了岸边，她跑向医院可爷爷已经去世，她带着爷爷的骨灰来到河边，她把爷爷的骨灰洒进了小河。爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作，而那个男孩也如愿以偿，他从小河的发源地游向了大海…

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