《窗边的小豆豆》读后感

暑假，和孩子一起读了《窗边的小豆豆》。小豆豆是一个别人眼中名副其实的“坏孩子”，她经常上课的时候不停地倒腾自己的书桌，而且还经常站在教室的窗口不停往外看，弄得大家都上不了课。她的妈妈实在不好意思才下定决心把小豆豆转往另一所学校—巴学园。在巴学园李小豆豆遇到了有创意、尊重儿童，而且很有耐心的小林校长，他对幼儿教育有着独到的见解，他会为身体有缺陷的孩子举办一场特殊的运动会，加强孩子自尊和自信。他常常对小豆豆说的一句话就是“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱心呵护下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接收的好孩子。

这本书给了我很多的感慨，我很羡慕小豆豆有一位宽厚仁慈的妈妈，她没有告诉小豆豆退学的事情，也没有因为小豆豆调皮而退学大发雷霆，只是对小豆豆说“我们去一个新学校看看吧，听说那里很不错呢。”小豆豆做错了事，听到的不是家长的批评，而是家长在不知不觉中给他一个改正的机会。以前孩子犯错的时候，我总是忍不住批评他，满怀希望他能从此吸取教训，不再犯错，可是常常事与愿违，而现在通过《窗边的小豆豆》的阅读，我感到了惭愧，真的应该好好想一想我们该如何关注孩子的成长？应该抱着怎样的态度去帮助孩子的成长？

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亲 子 读 书 感 想

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一．亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着 他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！

二、为孩子创造良好的阅读环境。

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作 一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

三、多给孩子读故事。

引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告 诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。

四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩 子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

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好书伴我来成长

----XXX家的读书故事

读书最重要的是氛围，每天晚上散步以后，是我们的读书时间，一家人围坐在桌旁。白天的时间总是忙碌而喧闹，只有在晚上，一家人聚在一起，享爱这宁静温馨的时光。

孩子的爸爸正拿着《扬子晚报》看新闻。女儿看的书种类很多，有《童话书》，《寓言故事》有《智力画报》《脑筋急转弯》等等。最近断断续续在看《春天的脚印》这本书。

我和女儿共读了书中一篇童话故事------《彼得兔的故事》，很有意思。

《彼得兔的故事》是波特的第一部作品，她笔下的这只名叫彼得的小兔子调皮可爱。故事的大概是：兔妈妈家有四只小兔，其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包，关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话，唯有彼得一溜烟就跑进了菜园，于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。

故事完全采用拟人手法，完全符合儿童心理。女儿很感兴趣。边读边问，碰到不认识的字就问我，或者查字典。我也趁机给她讲一些道理。要她通过这个故事学习彼得兔的机智、活泼。也要让她吸取彼得兔的教训。做事不可稀里糊涂，明知故犯，懂得避险。

《春天的脚印》这本书里还有猜谜题，有颠倒歌、有散文诗。有时她给我们全家猜谜。“什么东西很宝贵，我们生活不能少，不洗还好，洗洗不能吃了”。我们都在想，婆婆洗好碗也凑上来说，“谜底是不是---水”。女儿很高兴。声音读得老高。通过一天一天的累积，明显女儿阅读能力提高了，认识的字也逐渐多起来。

有时看了书上的情节问我们一些问题。如火山为什么要喷发？天牛吃什么食物？我们被问得晕晕的，只好自已多查资料。通过每天半小时的亲子阅读，不光是孩子读的书多了，也让我们做家长的有了知识的更新。走出校门以后，静下来读书的机会少了。现在亲子共读，让我们获益非浅。

与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中人物的好坏。体会人生百味。通过一个个简单有趣的故事，领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获！

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亲子读书有感

?亲子阅读?一开始理解不透其中的含义，通过一阶段的读书才体会其意义之深刻。其实，从女儿咿呀说话时起，一直以来我们都在共同阅读。为避免孩子迷恋电视网络游戏，就得先让孩子爱上读书。有一句教育格言说：?我们教孩子去热爱与渴望，要比我们教孩子去做更重要的多！?

其实，陪孩子读书，不止是一种乐趣。当我们读书的时候，也是在读我们自己。面对一本好书，结合自己的心灵感受，悟出一些东西，即使不那么深刻，却可借书吸引思想的灵光。读书是对心灵的播种和耕耘。读书不仅有休闲的雅趣，更是一种灵魂的净化、心智的感悟，是一种从感观到心灵的高度感受。读书使人不断取得进步，正如高尔基的一句至理名言所说的那样：?读书是人类进步的阶梯?。

为了避免孩子读书时间长了出现厌倦情绪，我也积极地参与到读书活动中，在她的房间里，父女同读，这样也拉近了我和女儿之间的距离。此外，我还指导她，在读书时，准备好记录本和笔，把书中描写人物的好句子，描写景物的好句子，描写心理状态的好句子都抄下来。从一个个富有哲理的故事中，我学会了如何去教育引导女儿，同时也充实了自己。从一篇篇优美的词句中，我看到了孩子写作水平的提高，看到了女儿的进步，我心里充满感慨，读书，真的让女儿、我获益很多。

现在坐下来细想一下，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题：怎样对待生活和生命？如何面对挫折和失败？面对胆小和烦恼怎么应对……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读

的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书，还可与孩子一起享受读书带来的快乐。

大诗人韩愈曾说过：贫才因书而富，富者因书而贵。看着女儿通过读书获得的点点滴滴的进步，我由衷地为她高兴。真的希望她的一生有好书相伴。尽管，我做得还不够好，有时因工作或其他事情而忘记和女儿一起读书。但是，在这里，我还是想说：

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亲子读书读后感

琪琪有一个公主梦，她最喜欢看的是公主系列的书，上个星期琪琪刚看完《小公主梦想故事》，这本书有四个故事，分别是：芭比时尚奇迹、芭比公主三剑客、魔幻飞马和天鹅湖。《芭比时尚奇迹》讲的是芭比去巴黎看望开时装店的姨妈，由于经营问题姨妈要将店关掉，芭比没有放弃，她的梦想就是设计出好看的时装，开场时装秀，让店重新焕发生机。于是她和爱丽丝努力设计漂亮的裙子，得到了会魔法的三个小灵仙的帮助，裙子都熠熠闪光，像是缀满了耀眼的钻石，美极了。她们夜以继日的工作，设计出了一系列炫目的时装，姨妈也被芭比和爱丽丝的坚毅感动了，决定帮助女孩们设计服装，实现她们的梦想。时装表演开始后，模特们穿着华美的礼服，赢得了观众的热烈掌声，最后，芭比穿着最美最炫目的服装出场，熠熠闪光，观众们非常喜欢这些时装，他们都认为芭比是最迷人的模特。时装秀非常成功，观众纷纷下订单了，时装屋重新焕发生机了，芭比的坚信和努力实现了梦想。《芭比公主三剑客》讲的是一位叫歌琳的美丽姑娘的故事，歌琳的梦想是成为一名剑客，她来到皇宫里，遇到了其他三个和她有一样梦想的女孩，她们一起用自己的智慧和善良，勇敢地和菲力战斗，保护了王子和皇宫，最终实现自己成为真正剑客的梦想。《魔幻飞马》讲述的是安妮卡公主的故事。巫师要安妮卡嫁给他，并把村里所有的人变成了石像，正在这时一匹飞马带走了安妮卡，原来飞马竟然是安妮卡的姐姐，巫师把姐姐变成了飞马。为了救父母、村民和姐姐，安妮卡勇敢的踏上了去寻找光之法杖的路，最终战胜了巫师。《天鹅湖》讲的是奥德蒂被巫师变成了天鹅，在仙后的帮助下，她白天是一只天鹅，晚上就会变成美丽的公主，在天鹅湖畔跳着芭蕾舞。为了救和她一样被变成天鹅的姑娘们，决定去寻找绿林传说，途中经历艰难和险阻，用她的智慧和勇敢完成了梦想。

琪琪还喜欢看《窗边的小豆豆》这本书，这本书是她读完的第一本没有拼音只带少量插图的书本，因为深深地被小豆豆的故事吸引，她每天晚上做完作业就开始看，花了7个晚上的时间才看完。看完后，还经常翻一翻，跟我聊一聊故事里有趣的情节。“山的味道”，“海的味道”的午餐、大巴车教室、坐在教室里跟窗外经过的艺人打招呼??这些情节都深深地吸引了琪琪，琪琪会问我“妈妈，为什么我们的学校不是这样的呢？如果我们的学校是这样的该多好啊！”言语与神情中是满满的羡慕之情。小林校长经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 教育是随着人类生产力的发展而产生的，是从生产实践中产生的。教育反过来又影响着生产力的发展，教育只有符合生产力发展的规律，才能促进生产力的发展。所以，教育是自然的、是真实的。书中作者的教育理念通过小林校长向大家传递了出来，也让我们家长深受感动，受益匪浅。

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亲子读书读后感 从小到大，我都很爱读书。我的课外书好多好多，我们家四层的大

书柜都不够我放的当然里面也有我爸妈的书。我的书大多是作文选，还有小时候的几本童话故事，爸爸的书几乎都是名著，妈妈的是一些杂志

和报纸。看看，我们家都是爱书之人（咳咳，小小的吹嘘一下）。

小的时候有点小小的崇拜爸爸，我就会借爸爸的书，增长一下我的

阅历。那些书都好深奥，爸爸总说我看不懂，我却硬要抢过来，装腔作势的给爸爸“朗读”起来。我当时确实是不明白，即使明白也不过是一些浅显的道理，和爸爸要这书，只不过是拿着它显摆显摆，让自己看起来很有学问的样子。

又长了好几岁，好像早把那书给忘了，那天爸爸买了一本新书那给

我展示，递过来一看小巧秀气的浅黄色封面上掠过一群展翅高飞的群雁，映衬着三个柔中带刚的黑字“飞鸟集”，这为什么要拿给我看，买给我的？爸爸应该不会主动给我没这样的书呀，我还没来得及问，爸爸就说：“不记得了么，这就是你小时候天天要读给我听的那本书，这是新的送给你。”我呀我，读了好几年的书竟然没看看它叫什么，惭愧惭愧。爸爸又急接着说：“这可是泰戈尔的书，还是诗集，你可得好好体会它其中的道理，万万不可像以前读一遍就行了，囫囵吞枣，不求甚解，你是很难理解的。”

“我的好爸爸，您要不要启发启发女儿呢？我会很感激您的，我保

证一定好好读，求求您了。”“好吧好吧。”

《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，

却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探

险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。你就好好的体会他的每一重身份吧，还要把你的感受和我分享。”

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我与孩子共读书

家庭教育丛书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师把课外阅读比喻为“魔杖”-----哪个孩子一旦被它点中，就会变得更为聪明，在学习和才能上更有潜力。

刘雨瑄好像从一出生就喜欢阅读，作为家长，我们理所当然地要为她提供一切力所能及的帮助。在她读幼儿园的时候，就给她订阅《幼儿画报》，《画报》赠送的光碟上有很多历史人物故事，她就特别喜欢看，像“卧薪尝胆、田忌赛马”等故事看了无数遍都还意犹未尽。这让我想到，何不从历史书籍开始，满足她的阅读兴趣。说干就干，在看了不少家长和老师的推荐书目后，考虑女儿的接收程度，我便从当当网上给孩子挑选了孩子容易理解、容易接受的图书-----《中华上下五千年》。

于是，每天睡前和女儿一起阅读《中华上下五千年》就成了我们一直坚持的习惯。刚刚开始，我拿着书用手指着字一行一行地往下读，她坐在我的旁边，听得那么专注。后来，有时我故意读错一个字，女儿就能发现我的错误并且指出来。通过这种亲子阅读，刘雨瑄不但学习了不少历史知识，而且还认识了许多课本上没有的生字，可谓“一箭双雕”。

现在，每天晚上的亲子阅读是我和孩子一天最幸福的时光。我们一起徜徉源远流长的中国历史长河，这条长河以盘古开天辟地为源头，流过炎黄二帝的农田耕地，流过汉唐盛世的都会驿站，流过成吉思汗的金戈铁马…… 孩子说她最喜欢唐朝，因为这个时期中国是世界上最繁荣昌盛的国家之一，而且也是世界上最自由开放的国家之一。但是我最喜欢的还是人才辈出的春秋战国时期。春秋战国时期是中国历史上人才辈出的鼎盛阶段，文臣武将层出不穷。于是，“退避三舍”、“负荆请罪”、“荆轲刺秦王”等故事我都讲上几遍给孩子听，而“晏子出使楚国”则是我最喜欢讲的故事之一。晏子是齐国上大夫，春秋时期杰出的外交家。别看他个子矮小，可是聪明贤德，为人机敏，能言善辩，每次出使各诸侯国都能出色完成任务。因为晏子身材矮小，出使楚国时被楚灵王嘲弄和调戏，但晏子不急不躁地以自己的机敏和善辨赢得了楚灵王的诚意，于是齐国和楚国结成了友好国家。

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