自由学术精神与爱国情怀造就大师

——读岳南《南渡北归：南渡》

这是一部璀璨的民国科学文化历史，群集着众多闪耀“明星”。他们开局不同，中间或有交错，他们都沿着各自的轨迹闪耀着耀眼的光芒，展示的是个人的命运，也是我们民族的命运。在《南渡北归：南渡》中描述的一代大师的身上，让我看到了他们视学术为生命的风骨，以及冒着抗战炮火彰显出的爱国爱民之光辉，不畏艰难、坚毅不拔、奋发向上的人格力量。

该书全景描绘了抗日战争时期流亡西南的知识分子与民族精英多样的命运和学术追求。书中所涉人物囊括了二十世纪人文科学领域的大部分大师级人物，如蔡元培、王国维、梁启超、梅贻琦、陈寅恪、钱钟书等。像很多力图挖掘现代人物史的学者一样，本书作者不遗余力地从历史空间里挖掘出知识分子的踪迹来，加以分析、梳理和整合，细致地摸索出他们深埋在大地里的足迹，充满了“知识考古”的乐趣。书中所选取的时间，是中国近现代史上最为艰难的抗战八年。纵观全书，虽然以“国破山河在”为引子，却绝少那种“吹断山河是胡笳”的悲凉。 历史总是在细微命运的沉浮中唉声叹气，却总不免终结于宏大叙事的欢声笑语。纵观人类学术历史，世上恐怕少有一段历史进程像中国抗战八年这样，国家多舛而学术益盛的。在战乱和杀戮、野蛮与侵略面前，人的毅力、信念、勇气、智慧、操守??一一慢慢凸显，并且像群星闪耀那样集中呈现出光芒来，遂成就了大师群体登场的美谈。

“独立之精神，自由之思想”，这是造就大师的条件之一。书中引用了陈寅恪先生病卧岭南，在凄风苦雨中创作的《论<再生缘>》中的一段话：“无自由之思想，则无优美之文学，举此一例，可概其余。此易见之真理，世人竟不知之，可谓愚不可及矣”。可见自由思想的重要乃普世真理，这种精神传播的影响着当时的一代学子，并造就了一个大师群集的时代。

长沙临时大学迁往昆明时，“湘黔滇旅行团”诞生了，一路经湘西穿越贵州，翻山越岭，夜宿晓行，跋涉1600余公里，日夜兼程68天。作者在书中写道：“在这68天的长途跋涉中，旅行团师生们真正地走出了象牙塔，进入了书本之外形形色色的大千世界。一路上，师生们拜访苗寨，调查社会与民众生活，切身

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《南渡北归》读后感

我们现在所说的大师，指在某一领域(尤其是学术领域)有突出成就、并且在其他领域都有相当成就的人，大家公认并且德高望重的人。大师多在学术上有很深的造诣，在和平年代他们的存在能推动国家建设、文化发展，进而推动社会的进步;大师的存在，一个国家和民族的幸运。而在《南渡北归》中描述的战争年代，他们大多数的才华得不到施展，反而成了“百无一用是书生”的笑柄，这是战争对大师们开的一个冷酷的玩笑。从北平到长沙，从长沙到昆明，又从昆明到四川李庄，为了保存学术上的成就和文化的成果，大师们如同落水狗般颠沛流离于战乱之中，战争是一个国家的灾难，对于大师们来说更是一种难以言表的悲哀。在那个动乱的时代，大师们用自己的声音，树起了他们独有的学术旗帜，唱响了那个灾难年代专属于他们自己的绝唱。

不管如何，民国时期，充满着动乱，充满着屈辱，尤其是日本的十五年侵略战争，更是给中国人民带来了无穷的灾难与伤害。当然，民国初期的北洋时代，军阀政争，连绵不断，真是“你方唱罢我登台”，“皇帝轮流做”。可争来争去，未必有胜利者，别人哭，自己也苦。而最苦者乃是百姓，流离失所，家破人亡。正所谓“兴，百姓苦；亡，百姓苦”也。生活在那一时代的知识分子，其命运的多蹇，亦非笔下所能倾注也。

手无缚鸡之力的书生，在国难面前的置之死地而后生的决绝；在艰苦环境下依然执着科学研究的坚守；在每天轰炸不断，死亡如影随

形下传播中国的文化；这种勇气无畏与阵前与敌白刃相见一样的令人敬畏！一样的令人敬仰！在这本书里，有乞讨数千里绝不留在失地，苟且偷生南渡的身影；有在日军已经进入北平，却舍去个人身家财产，冒生命危险，抢运从国外带回的核能铀的身影；有在艰苦环境下痛失两位爱女，却不放弃手中的巨学著作的身影；有在上有轰炸后有追兵中，千里转运故宫国宝的身影。那每一个日日夜夜，有过迷茫、有过失望、有过死别，但没有放弃、就像文中有一位学者提到的：“中国不会亡，因为我们的文化还在传承！”

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《南渡北归》读书会心得

时势造英雄，乱世出豪杰，在世纪之交的19世纪末20世纪初，在新旧制度不断碰撞，中西思想不断交融的那一时代，历史的车轮在此时撵下了深深的印记。500年一遇的陈寅恪、300年一遇的王国维、梁启超、赵元任、李济等众多古今贯通，有独立人格，有创见，开一代学风的大师在此刻不期而遇，在这动荡的环境中或南渡北归或离别，写下了难忘的篇章。

时间始于19世纪60年代的晚清变革，腐化积弱的清政府寻求变革，加剧了上层的不稳定因素，外敌的入侵加剧了民间对清政府的不满，辛亥革命发生了。随后，军阀混战，日寇入侵，国共内战，终于各在天一方。此时的文人可谓是不幸福的，清政府的倒台使王国维没有了归属感，又几乎无人诉说；日军侵华使得李济、梁思永领导的殷墟发掘工作不得不终止；战线的不断溃败使得众多高校珍藏失踪、人员也不得不南迁，饱受战乱惊扰；国共内战又逼迫众人做出抉择，从此分道扬镳。而此时的文人也是幸福的，清政府的留学政策给了大批人开眼看世界的机会，学成后又得以在中华广袤的大地上得以施展，而传统的国学也在大师们的努力下继续得到发扬。正是在这个大师聚集的时代，才造就了名噪一时的清华国学研究院“四大导师”。

“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。”我们并没有经历国破山河在、没有躲空袭到成自然、没有感受到不断奔波的疲惫，但我们可以体会到他们的痛心：痛心胜利遥遥无期、痛心大批文化财富流落他国，还有如梁思成般“改，改，改！从高楼到矮楼，又到茅草房，还要怎么改？！”呐喊资金短缺的窘境。心痛之余，我们仍要赞叹大师们虽艰苦但仍不屈的风骨、虽困难但仍求知的精神。

大师不一定是孤独的，但一定是自由独立的。他们或属于某一机构，但并不隶属于那里，他们有自己的追求，有自己的目标，一旦现实不随他意，他们便会有所改变，正如王国维投湖自尽、傅斯年整治台大、梅贻琦出走清华……其中梅贻琦在匆忙中离开清华，让人好奇，但也让人敬佩。为了逃避即将到来的新文化、教育环境，以及与自己

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南渡,渡往何处?

—《南渡北归之南渡》读后感 20世纪上半期。

这是一个波滚云涌的时代。列强的坚船利炮携带着西方文化敲开了古老中国的腐朽大门。泱泱中华五千年的传统文化在欧风美雨的冲刷下面临着前所未有的冲击,一贯的“天朝上国”的优越感瞬间化成碎片,嘲笑着无知的国人。民族危机随着列强侵掠野的膨胀而更加深重,山雨欲来风满楼,文化在走向毁灭,同时亦是重生......

这是一个英雄辈出的时代。高瞻远瞩的蔡元培秉持着“思想自由,兼容并包”的治学方针,在北大引燃了他亲手制作的文化炸弹;耿直张扬的傅斯年振臂高呼带领北大同僚揭开了五四运动的序幕,由此开始了他绚烂不羁的传奇一生;才貌双全的林徽因用一颗至真至纯的心灵,将她的风华绝代记入史册;还有“三百年来一大师”的陈寅恪凭刻苦严谨的钻研铸成后人难以企及的高度......

乌云密布,风雨如晦,人心惶惶,但随着卢沟桥事变的一声炮响,这一切似乎还是来得太过突然。平津沦陷,学人们就此踏上了南渡之路,一条曲折艰难却又注定辉煌无比的道路。

南渡之路曲折遥远。从时间跨度上来说,这是一段持续九年的流亡生活;从空间跨度上来说,这是一段从平津到长沙到昆明再到四川的跨越大半个中国的遥远距离。但它并不能用时间和空间这些简单的标准来衡量。其中的种种或许只有那些

亲身经历、真正体会过的人们才会明白,这中间有炸弹落到梁家的惊险,有一路徒步翻山越岭的艰难,有土匪强盗的威胁,有风餐露宿的辛苦。 即使是在昆明安顿下来,却也难逃日日的空袭,甚至一段时间后大家在听到空袭警报后都寻常到不再有丝毫的惊慌失措。

南渡之人坚定乐观。国难当头,民族危急,流亡的知识分子从内心深处生发出一种悲愤交织的情愫,这种情愫又迅速铸成哀兵必胜、置于死地而后生的坚定信念,一种与国家民族同生死共患难的英雄主义气概。南渡之路上,学人们或是高唱着救亡歌曲,坚定抗战必胜的信念,支撑着自己继续走下去;或是暂时忘掉战争惨烈、条件艰苦,实地研究地形地貌、收集民歌民谣、了解风土人情,接近书本之外形形色色的大千世界。他们挺身撑起为民族复兴保存最后一批文化种子的重任,在抗战的后方开办学校、创立研究机构,克服重重阻碍,坚定着文化抗战的决心。西南联大就是其中的产物,它的校训“刚毅坚卓”正是南渡之人高尚品质的真实写照。

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标点符号专练1.下列各句中标点符号的使用有错误的一项是（ ）。

A.本期节目要为您介绍的是一幅名画——中国宋代李唐的《灸艾图》。这幅画表现了一位古代乡村医生用中医“灸法”治病的情景。

B.有人说，“桃姐”是整个三月份大银幕上最温暖人心的一部电影。在片中奉献出近年最好表现的刘德华也称，这部电影也很适合年轻人看，非常温情。

C.《永乐大典》正本的下落已经成为难解的历史之谜，到了清代，能够与之相媲美的，是另一部类书《古今图书集成》。

D.作为皇家图书馆，文渊阁与三部旷世奇书有着密不可分的历史渊源。究竟是哪三部巨著？文渊阁里究竟上演了怎样的历史剧呢？

2. 下列各句中标点符号的使用有错误的一项是（ ）。

A.“合不来的人，不要勉强在一起。”这是叶德娴的选片标准，更是她的人生哲学，可能也是她和子女关系不密切的根源所在。

B.从《历史的天空》到《金婚》再到《王贵与安娜》，林永健扮演了一个又一个小人物，他那“绿豆眼、八字眉、大板牙”也成了小人物的标志。

C.朱丹——80后的美女主播，一人挑梁“我爱记歌词”“越跳越美丽”“百事群音”等四档直播节目，被誉为浙江卫视“一姐”。

D.在电视剧《林师傅在首尔》中，一向乡土气息浓厚的林永健剃了个“刺猬头”、架起黑眼镜、穿起潮味十足的衬衫和牛仔裤，变身一名时尚达人。

3. 下列各句中标点符号的使用没有错误的一项是（ ）。

A.从本周起，中央电视台正式全面恢复直播中国足球赛事，《中超》和《亚冠》将是央视转播的重中之重。

B.生在湖南，长在广东的柳岩，虽然有个哥哥，但从小便是全家的顶梁柱。哥哥独自在广东打工，报酬只够维持小家庭，所以赡养双亲的重任就落在柳岩身上。

C.有鬼子专业户之称的矢野浩二，在主持《天天向上》时，凭着天生的喜剧细胞，尽管操着一口不流利的普通话，仍然赢得了不少粉丝的欢迎。

D.从20xx年年底开始带领恒大队参加全国女排联赛，连续三个赛季，郎平率队实现了“三级跳”——连夺B组冠军、A组亚军、联赛冠军，创造了一个又一个奇迹。

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五年读书计划

金山石埠小学 韦玉华

一、读书目标

1.转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,通过学习教育经典理论深化更多的学科内容 ,逐步养成多读书、读好书的习惯。树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，

2.通过阅读学习，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验，从而形成自己独特的教学风格， 丰富自身个人文涵养。

3.通过阅读学习，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、读书措施

1.充分利用课余时间阅读有关书目，一个人自学为主。

养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2.提倡带着问题读书，研究问题、解决问题。

读书与实践相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3.紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，读书活动与课堂教学相结合。

要用现代教育思想指导教育教学工作实践。为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

4.充分利用网络进行网上阅读，把握教育教学的信息和动态。

三、读书安排

时间 书目

20xx年5月 《王晓春给青年教师的100条建议》

20xx年6月 《茶花女》

20xx年7月 《给教师的100条新建议》

20xx年8月 《教师第一课》

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2015读书计划300字

第1篇：读书计划300字（282字）

“读万卷书，行万里路。”好书在世间是数不胜数的，但你不去积累是不行的！说干就干，第一步，先制定一个读书计划吧！

以下是计划内容：

1.我会选择头脑清醒的上午读书。

2.每天读书的时间一样，内容不一。

3.我会选择以四天一本书为标准，但一定要透彻明白理解和不认识的字标上拼音。做到预习后再读，并且读一遍要有读一遍的用途。

4.前四天我要读《假如给我三天光明》，后四天我要读《简爱》，在依次读《鲁滨逊漂流记》、《中华上下五千年》等小学生必读经典。

5.每读一本书要做好读书笔记，并在书中做好必要体会，确保每篇的重点知识不会流失。 读书计划有了，相当于有了目标，进行下一步，开始行动！

第2篇：读书计划300字（330字）

今天妈妈出门之前对我提了一个要求，希望我能做一个寒假的读书计划，因为家里我没有看的书实在是太多了。其实不管是什么方面的书，科学书还是科幻书，漫画书还是童话书，小说还是历史书······我都很感兴趣。

不过现在我最喜欢的是《加菲猫》这套漫画书，总共四十多本呢，内容真是超级搞笑。可惜妈妈说不能只沉迷于漫画，那只能当做休息时的闲书。那我这个假期还要看些什么呢？

首先那本《世界上最脏的科学书》我要去研究研究，达尔和杨松的那套奇幻系列我也要看看，还有彩乌鸦系列、彩色森林童话、国际安徒生大奖作品集、三国演义、西游记······好多好多的书都没有好好仔细读完，现在都不知道该从哪本读起。而且家里的书实在太多，好多书我都记不起来了，看来我要做读书计划还要先整理我的书架才行。

第3篇：读书计划300字（345字）

书籍是人类进步的阶梯，是涤荡心灵，消尘世去浮华的良方。一个职业读书人，读书更是一种责任、一种追求、一种情怀、一种习惯。我更想把她变为一种生活方式，让经典人文充盈“自性”的行囊，让教育理论提升专业素养，让交流互动促进反思中行进。因此，拟定个人读书计划。

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