心底无私天地宽作文

心底无私天地宽作文（一）

“心底无私天地宽”，这是人们都希望得到的一种思想境界，然而真正要做到这种境界，却是一件非常困难的事情，绝非说做得到就做得到的。

许多种的人群，都自以为就已经是这种境界的人，可是往往也是这种人，只是表面上很无私，其实心底很狭窄的。通常都在发生了一些患难的时候，就会原形毕露，将自己的真正面目暴露出来。也应如此，古时候，许多的判官都利用这种人的特性，将一些看似无从下手的案子理得井井有条，很快就把案破了。

可是，也有一部分的人，正在向这种境界迈进。处处都是为别人着想，一见到别人有难，都会毫不犹豫地帮助他，哪怕他是一个素不相似的陌生人。

还有这样的一种人，自己做不到的事情，看到别人在做，就用各种手段，各种途径，打击别人。他们通常会说那些乐于助人的人没事找事干，自己给自己找麻烦，或是说人家帮助别人仅仅是为了出出风头而已??这些人是最可耻的！

但是，心底无私天地宽，这几乎在我们现实生活中不可能实现，当今的社会上，每个人都总会有那么一点点的私心，例如，每个母亲都会对自己的孩子有哪怕些许的私心，每一个母亲都会十分疼爱自己的孩子，所以说，母爱对于孩子来说是无私的，可是从别人的角度来看，母爱便是自私的了。再有，即使是真心要帮助别人，也得在自己的生活情况允许下才可能帮助，不可能自己饭也不吃，就去帮助别人，这种所谓的帮助就会转化为了一种逞强的表现，自己都顾不上自己，就更别说顾上别人了。

所以说，我们得努力学习，争取能生活的更好一些，不去计较个人的一点点得失，待人处事得诚恳、直率，帮助那些有困难的人们，将“心底无私天地宽”作为自己的做人目标，一直努力奋斗！

心底无私天地宽作文（二）

最近，我读了《夏洛的网》这本书，对书中的主人公夏洛——一只小蜘蛛无比敬佩。 这是个童话>故事，写了夏洛无私地帮助一只小猪威尔伯。故事是这样的：快到圣诞节了，小猪威尔伯面临着被摆上餐桌的厄运，夏洛用网织出了“王牌猪”三个大字。人们看到这三个大字，认为威尔伯是一只独一无双神奇的猪，让它过上了幸福的日子，逆转了它的命运。

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心底无私天地宽

一个人登上成功之巅，出了种种努力，还要有博大的胸怀。一个斤斤计较的人，有怎么能干出大事来呢？相反，一个胸襟宽广的人，即使遭受不公正的待遇，也会以大业为重，胸怀大志，放眼未来。

陶铸说过：“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。”意思就是说人不应过分着眼于如烟往事，应当胸襟博大忘却一切不顺心的事，应心存宽广，做一个真正的豪放者。

胸怀坦荡你，方能成就大事。春秋时期齐桓公听说管仲才干超群，不记“一箭之仇”，诚心诚意的委任管仲为相，放手让他治理齐国。管仲在齐国实行了一系列改革，国力逐渐强盛。齐桓公因胸襟宽广，逐渐在列强中提高自己的地位，并成为春秋时期第一位霸主。唐太宗李世民登基后，不咎既往，重用了曾与他唇枪舌剑的魏征，把魏征当作自己的一面镜子。正式因为他如此的胸怀坦荡，广开言路，才有历史上赫赫有名的“贞观之治”。

胸怀博大者，能够接受别人的意见，有利于事业，也能弥补自己学识的不足。北大有一位学生给毛泽东写信说：您的《关于诗的一封信》上那局“遗误青年”的“遗”应改为“贻” 字毛泽东看到信后很高兴、立刻修改了那个错字。一个建立了丰功伟绩的人民领袖，能不以地位高、功劳大而骄傲，虚心接受了一个普通学生的意见，这不是令人感动的佳话吗？ 心胸狭窄、鼠目寸光的人是不会有所作为的。庞涓，这个历史上嫉妒者的典型，不知害了他人，最终也断送了自己，落得个可悲的下场。一些曾在历史上做出了显赫功业的人，也常常应为计较一时的得失，图一时之快，固执己见，铸成大错，贻笑天下，丧失了自己甚至是祖宗所创下的基业。刘备在关羽被杀后，不析前因、不计后果、不顾大局、不听劝阻，穷尽蜀国大军，兴兵伐吴，最终落得个“火烧连营七百里”、托孤白帝城的不幸结局。

我们作为新一代的青年，更应该具有博大的胸怀，只有这样，才不会因为挫折而畏缩不前，才不会因他人的误解而自暴自弃。让我们以“上不怨天，下不尤人”自处，做一个胸怀坦荡的人。

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心底无私天地宽

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙？

每天就是两点一线——学校，家。从早到晚。75个学生。语文放下，拿起数学。作业批完，拿起教案。甚至没有一点时间与自己的孩子作交流，甚至没有时间舒服的享受一碗早点......

当迷茫袭上心头时总是没有好心情，老师也是人啊！也会有疲倦，也会有无奈。

可是一走进教室，面对那些亮晶晶的眼睛，看着他们天真无邪的笑脸，听着他们童稚的嗓音，使命感油然而生，忘我的投入，除了学生，没有其他东西会趁虚而入。连虚的机会都没有。

忙碌就意味着充实，75个孩子，75个家庭，多少充满期望的眼睛啊!他们就是推着你义无反顾往前走的浪啊！开弓没有回头箭，别无选择就意味着一条道走到黑了。

教的学生成材后，为国辛苦为国忙，何乐而不为呢？

老师的崇高不是挂在嘴上的。当你的心中只有学生的喜怒哀乐时，没有教不好的学生了。

当学生的眼睛里满是感激，满是敬畏，满是被点燃的激情时，再苦再累的生活也充满了色彩。

谁说老师清贫？你能用金钱买到永生难忘的批评吗？

当学生拿着批着100分的试卷骄傲的走向家人时；当家长真诚的说：老师谢谢您!时；当学生的成长足迹越来越坚定时......那份收获的

博大无与伦比。

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读《曾国藩》有感

心 底 无 私 天 地 宽

自唐浩明先生的长篇历史小说《曾国藩》问世以来，“曾国藩热”由学术视野而波及大众，作为晚清一代名臣，作为一个时代的杰出代表，其“立德立功立言三不朽、为师为将为相一完人”的成就为后世所敬仰。而其从一个普通的农家子弟、一介儒生，昂然崛起于湘楚之间，最后做成挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾的中兴伟业，又让后人所膜拜。

很早之前， 我们被教育，清朝是一个非常腐败的王朝，里面没有一个好人，然而看完此书后我改变了原来的想法，当然毫无疑问这是一个腐败的王朝， 但我中华民族的中兴就是始于晚清。我们经常接受一些偏激和断章取义的东西，看完这本书后我觉得我的历史知识在晚清时代这一段得到了弥补！

曾国藩（1811-1872），初名子城字伯函，号涤生，谥文正，湖南湘乡人，同治时封一等毅勇侯，世袭罔替。中国清朝时期军事家、理学家、政治家，“中兴名臣”之一。

这位晚清第一重臣，无论是修身，齐家，还是治军，教子，其远见卓识，令毛主席都说“吾于近人，独服曾文正公一人”，反省自己的修身、教育之道，不得不承认受当初受到《曾国藩》的影响。

古人说：“心底无私天地宽”，又说“无欲则刚”，曾国藩处满清贵族排汉猜忌之中，以文臣见武功，我认为他正是奉行了这一准则。我佩服他的治军治乱的本领，“乱世用重典”，为此他赢得了“曾剃头”的恶名，斩杀有救母之恩的将领金松龄。他给我的启示就是规则必须执行，严惩必须达到目的，否则别用。我佩服他的激励制度，为了鼓舞军士士气，他亲授刻有曾涤生国藩制的腰刀，可后来因为发的太多，导致军中几乎人有一把，丧失了效果，这给我的启示是善用激励，物虽轻，用得当，效果非凡，可激励太滥就失去了意义，就像后来腰刀太多已不起作用一样，“物以稀为贵”。

我更佩服他的教子之道，作为封建地主阶级的代表人物，他能允许儿子根据自己的喜好选择所读的书籍，同意儿子不参加科举考试而选择近代科学数算等知识的学习，这是多么具有非凡胆识和远见卓识的决定，而我们今天呢，是否关注了孩子喜欢什么？需要什么？贵为王公大臣的他，是晚清唯一一位异性封王的重臣，他以“有识、有度、有常”的准则教育和约束家人，夫人，子女和平常人家一样，早起，躬耕，亲自打扫庭院，要求儿子读书要学思结合，学以致用，不晏起，有规律，在他常年在外制办军务期间，也不忘常寄家信，嘱咐，指导家人和儿子读书。曾氏家族800多人，用后人评价“无一不肖子孙”，不得不让我佩服曾国藩的治家有方，文韬武略和高瞻远瞩的眼光。

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心底无私天地宽 今天清理以前的书柜发现了小学时代的语文课本，顺手翻了翻，正好翻到了《颗粒归公》，细细读来，脑海中蹦出了一句话：心底无私天地宽。

我觉得“心底无私天地宽”这是放之四海而皆准的至理名言。 为官者，若心底无私，无论是制定政策，还是颁布决策和方针，就用不着瞻前顾后，畏缩不前。政府的反腐倡廉，为什么总不见成效？试问领导者有没有真正做到心底无私？仿若真的心底无私，你完全可以放开手脚，大刀阔斧地带领部下大干一场，干它个天翻地覆，来它个惊天地，泣鬼神的壮举。把所有的贪官污吏统统都抓起来，该枪毙的枪毙，该判无期的判无期，最轻的也判他个10年8年的，看以后谁还敢再犯。 为民者，若心底无私，踏踏实实地干好自己的本职工作，为人诚实，与同事、朋友都能以诚相待，坦荡相处，低调做人，高调做事。交朋接友，不要老想着要从别人那里得到什么，而是要考虑到自己应该为别人付出什么。而且最重要的是做人，千万别瞧不起劳动人民，不要认为劳动羞耻，其实土地不脏，汗味不难闻。学会尊重那些似乎生活状况不如你的人，这样才是尊重你自己。要永远体恤那些生活在低层的人们，在他们需要帮助的时候，伸出你的援手，顺手搭他们一把，让他们度过难关，这对于你来说也许是举手之劳，可带给他们的将是终身难忘和对你的无限感激。

对待家人和亲人也应该做到心底无私，不要一天到晚只知道索

取，不懂得回报。做人要学会感恩，学会怜悯和同情，对生活条件比你差的人要大度、要慷概、要馈赠；对那些比你生活的好的人，不要巴结，要不卑不亢，存几份天真童心，对朋友保持一些侠义之情。 人啊，要学会快乐，要有开朗的性格和坚韧的意志，要有一颗温暖的爱心，更要有任凭时间流逝却不会磨灭和屈服的坚强信念。无私，也不等于软弱，必要的时候，要强悍一点，被欺负的时候一定要讨回来，否则别人就把你当成一个十足的傻瓜，但不要记恨，因为记恨会伤身。 一个心底无私的人，不论他走到哪里，他都受欢迎，受人尊重，被人亲迷。他的周围是一片祥和，他的天地是无限宽阔，他的朋友遍天下。他带给别人快乐的同时，自己同样收获了更多的快乐，能真正享受到“宁静致远，淡泊明志”的洒脱。

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心底无私天地宽

——我的教学随笔

今天的教学沙龙要我们组的老师们来做主讲，大家都有点为难，我了解大家的心理，这个组的老师别看在组内都可以毫无顾及的侃，就像在自己家里说话实成那种感觉，但是到了大家面前就像我一样的有些羞涩了。其实这次教研活动的宗旨就是想让大家感受一下我们组的老师们在教学和相处中的那种和谐。今天与大家交流这些东西，绝没有显摆的意思，因为也没有比别人做的更好，而是我们这些老师已经是一个和谐团结向上的一个集体了，在共同的探索中，有所发现有所思考，就向大家汇报一下。也可以说是我们今天是在抛“砖”为的是引“玉”。也是给我们一个谘诹善道，察纳雅言的机会，我们然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。 说道和谐，我就想说说“人性”这个话题，人与人相处，就要做到雍容大度，有句话说的好，“心底无私天地宽”天地之所以宽广是因为它无为而无不为。心灵之所以宽广是因为它无己无私，这样的人才能放眼世界。荀子说过这样的话，“大丈夫贤明而能容纳软弱无能，知识丰富而能容纳愚昧无知，博大精深而能容纳浅薄浮躁之人德操纯粹而能容纳品行驳杂的人。”这话说的是多么的中肯，想我们身边的人包括自己，都不是那么完美的人，我们在看待同事是时候怎能只

盯着他的瑕疵，而不去发现他的美呢，你在这方面行，他在那方面行，每个人都我们值得学习的地方。我们就应该包容他的缺点，这样可以帮助他去改善同时也丰富自己。如果在一个集体里，互相猜疑，互相倾轧，那又怎么舒心的工作呢，把自己虚伪的面具摘下来，给大家一个真实的你，也许你有时自私，也许你有时好强，也许你有时不讲道理，但是没有关系的，我们只要你活的真实，活的实在，活的真诚，你的优点我们由衷的欣赏，你的缺点我们真诚的批评，你的困难我们真心的帮助，你的幸福和快乐，我们发自内心的为你开心。君子之交淡如水，但是它澄明，那么，真实的你，真切的情感，也是塌实充实的人生。

有了伴的路，路就一定会好走，有了爱的路，路越走就越幸福。一路有大家陪伴，一路走来一路歌，则有心旷神怡，喜洋洋者矣！

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心底无私天地宽演讲稿

陶行之先生说：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在这草长莺飞、生机盎然美丽季节，在潍城教育蒸蒸日上、跨越发展的今天，作为潍城教育战线上的普通一员，我深切感受到教师行业的神圣。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们多少次不能与自家孩子聚在一起，多少次让爱人看着他们早出晚归无言以对却痴心不改，老教师不倦地用磨光的红笔让知识的精灵跳跃于普通的纸卷。我被他们感动着，也庆幸着，自己也成为了他们中的一员。

我是一名普通的人民教师，我更加庆幸自己是一名人民教师。在城市的教育事业中，我要学那春蚕，为我的学生们编织一幅幅美好的蓝图；我要学那滴滴红烛，为我的学生们开启前行的明灯。我愿意把我心中的火炬熊熊燃起，只为我的学生能自由飞翔，鹏程万里。我愿无私的奉献我自己，只为照亮每一颗幼小心灵，让我的爱化作无尽的力量，给孩子自信、自强，让每个孩子成为未来的栋梁！

离开大学校园后，我便踏上了这三尺讲台，虽然站在讲台上的时间并不长，但是我却被我身边的老师一次次感动。我的教学生涯刚刚开始，但我的心却早已被这份神圣的职业永远拴住。刚刚进入潍坊五中的时候，我的身边发生了一件这样的事情。

我的一位同事班里有一名问题学生，相信在座的各位朋友在你们

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心底无私天地宽演讲稿

的班级里也有着这样那样的问题学生。那么面对这些问题学生的时候我们该怎么做呢？我的同事是这样做的。那是一个周六的早晨，我们的这位同事早早起来准备回家探亲，就在她要关上宿舍门离开的时候，手机响了，手机里传来一个急切的声音，那是一位孩子的家长。事情是这样的，这个学生的父母离异，一个去了外地，一个觉得这名学生不听话就疏于对他的管理，所以这名学生在心灵上感受不到一丝家的温暖，消极的情绪一直盘旋在他的心头，终于在那一周的周五自己下决心离家出走了。毕竟血浓于水，孩子的妈妈发现孩子迟迟不回家的时候，开始着急了，开始给孩子的同学打电话，可是没有人知道孩子去了哪。孩子的母亲跑遍了孩子可能去的每一个地方，可是还是没有找到。这时，孩子的母亲想到了他的班主任，就给我们的这位同事打电话，这位同事接到电话后，忘记了自己是计划回家探亲的，立刻去见了这位妈妈，并和这位妈妈开始一起找孩子。这位同事把班里所有同学的电话打了一遍，可是还是没有线索。就在事情毫无进展的时候，我们的这位同事一下子想起一件事，这个学生曾经主动加过她的QQ好友，想到这，她迅速上网，让她惊喜的是这个学生的QQ头像是亮的，她开始和孩子聊天，可是孩子并没有很快回复她，她就一直在和孩子说话，这名学生回复了她，并敞开心扉和她说了很多心里话，最后告诉她他在什么地方，没有钱回家，听到这，我的这位同事立即打车去把孩子接了回来，庆幸的是这位学生的妈妈自此之后对孩子呵护有加，孩子的成绩也因此慢慢好起来了。其实奉献很简单，但是无私却很难，我的这位同事就是用她的实际行动诠释了什么是无私奉 2

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