篇一 :关于名著的演讲稿(江舸)发

A:名著,是“具有推崇价值的有名的作品”。,在于 经典名著的价值正在于典范语言的熏陶,心灵的滋养,在于对人类精神的终极关怀。

B、A:今天,让我们一起在经典名著的殿堂里畅游,去领略名著的魅力,汲取智慧,净化心灵,丰富精神,愉悦人生。

C:你读过名著吗?

D:当然,我读过中国的四大名著,高尔基的《童年》、《在人间》和《我的大学》。

A:你知道挺多的啊!

B:我知道得多,同学们知道的更多!

C:那让我们考考大家吧。

D:好。

A:名著的作者在我们心中,不仅仅是一个人,更是一个理想的化身、神秘的偶像。我喜欢在明净的秋阳下,倾听泰戈尔的诉说,走进徐志摩的康桥,那悠悠的文字,或酣畅淋漓,或行云流水,总会让我有太多的泪水与感动。也喜欢在初雪的冬日,读林语堂、读钱钟书、读鲁迅,大师们豁达的胸怀、睿(rui)智的灵性,使我的头脑更灵活、心灵更善感、生活也因此变得五彩缤纷。充盈、生动和美丽。

B:我喜欢的作家是冰心,读了她的《繁星》、《春水》,竟使我沉默已久的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我懂得了世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界。

C:托尔斯泰也是伟大的作家,他的高超的,无与伦比的写作技巧,他严肃认真的创作态度,他对社会丑恶的毫不留情的批判态度与变革思想最终成就了复活这惊世骇俗之作。

D 相信大家也有自己喜欢的作者,请几位来给我们介绍介绍吧。

A:的同学们你们知道哪些名著中的人物名称呢?给大家说说吧。

B:名著和名著中的人物是相映生辉的,没有西游记当然不会有孙悟空,因为孙悟空的横空出世,西游记更加熠熠生辉。

C:怀着激动的心情,我怀着激动的心情翻开了古典文学名著三国演义。刘备的谦逊,诸葛亮的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每个人物都具有不同的性格,作者刻画得淋漓尽致。细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。从这些人物我们不难看出人物性格的重要性,性格描写关系着整部作品的成功。

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篇二 :名著伴我成长演讲稿

名著伴我成长演讲稿

经典名著伴我成长

记得在很小的时候,我就在爸爸的指导下背诵唐诗宋词,稍大些时爸爸又教我背诵一些古书。现在我知道了以前曾背过的那些古书都是中国历史上的经典著作,比如“论语”、“孟子”、“大学”、“荀子”等。那时由于我年龄太小,尽管爸爸反复解释,但我还是大部分内容没有明白。对于爸爸的讲解,我那时是“左耳进,右耳出” ,所以大多数名篇只是被我囫囵吞枣地记在了脑子里。随着年龄的增长和知识的积累,书中的很多内容我现在慢慢地理解了,并对我的做人和学习产生了影响。

在暑假的闲暇时间里,我重新翻阅了从小背诵过的一些名篇,竟使我爱不释手。我也终于懂得了爸爸的苦心,懂得了爸爸为什么总是在写文章时自言自语地叹气:“唉,真后悔小时候没多往脑子里装些有用的知识,要不然现在就不会这么费劲地从脑子里?挤?东西了,脑子里没货呀!”我逐渐体会到,我背过的许多经典著作不仅语言精辟、凝练,而且寓意深刻。这些著作虽然写在两千多年前,但其中所蕴涵的道理却永远不会过时。比如“孟子”里的一句话我很喜欢,至今仍记忆犹新:“挟泰山以超北海,语人曰我不能,是诚不能也。为长者折枝,语人曰我不能,是不为也,非不能也。”这句话讲得太好了,它告诉我们平时要做些力所能及的点滴小事,如果老想着做那些“挟泰山以超北海”那样惊天动地的大事,你最终可能一事无成;但如果你“不以事小而不为”,处处从小事做起,做应该做的事,那么最后你很可

能取得最大的成功。所谓细节决定成败,也正是如此。再比如孟子说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这是讲人们要养成博、尊老爱幼的美德。联想到现在有人不抚养自己的父母、公共汽车上年轻人抢占座位的现象,我真为他们脸红。

此外,像宽厚待人、勤学励志、保护环境等教人向善的内容,在这些经典中异常丰富。我们的先人是多么睿智啊!这正是他们留给我们子孙后代的宝贵的精神财富。现在想来,如果当初没有下工夫朗读和背诵,我现在肯定不会这么快就领悟到其中的大道理。可见多背诵一些经典著作是大有裨益的,因为知识需要一点一点地积累,然后再一点一点地消化,最后才能真正变为自己的知识,正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”]

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篇三 :我与名著读书演讲稿

《我与名著》读书演讲稿

龙一小学 朱军

尊敬的各位领导、评委大家下午好!

看到《我与名著》这个题目,使人自然而然的想起了中国四大名著《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》,这都是中华文化的瑰宝。当然,在浩如烟海的文学史上,名著何其多乎?曾记得笛卡儿说过一句话:“读一本好书,就是和许多高尚的人在谈话。”我们从读书中学做人,从《史记》中学到严肃的历史精神,从《正气歌》中学到人格的刚烈,从鲁迅的文章中学到批判精神,从托尔斯泰的文学中学到道德的执着。古诗有云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,我们的思想需要源头活水,而这源头活水正是来源于读书,作为人民教师,我也对古今中外的名著时有阅览,遗憾的是蜻蜓点水,浅尝辄止。 偶然一个机会,在朋友家的书桌上看到一本《论语》译注,他吸引了我的眼球,正如《黄生借书说》中的一句话:“书非借不能读也”,我爱不释手的读了几便,于丹教授在此书中是以白话诠释经典,以经典诠释智慧,把两千多年前的论语用一个现代人对社会,对生活,对人生的感悟演绎出来,看完这本书真的是受益匪浅,给人以心灵的震撼!但每个人理解的程度不同,感受也会不同,我的理解就是此书教导世人如何做人,如何做一个好人,一个对社会有用的人,而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态,与人为善、修身养性,做好自我。

《论语》的精华之一,就是告诉我们,如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。人首先要能够正确面对人生的遗憾,不要纠缠在里面,一遍遍地问

天问地,这样只能加重你的苦痛。子曰:“已所不欲,勿施于人”,应该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空。对于我们来说,大的就是工作中,小的就是家庭中,同事之间、夫妻之间,一些陈谷子烂芝麻的事,不要抑郁于胸,要学会自己劝自己,想开些,何必计较那么多呢?请记住印度诗哲泰戈尔所说的话:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星了。”

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篇四 :名著伴我成长演讲稿

名著伴我成长演讲稿

经典名著伴我成长

记得在很小的时候,我就在爸爸的指导下背诵唐诗宋词,稍大些时爸爸又教我背诵一些古书。现在我知道了以前曾背过的那些古书都是中国历史上的经典著作,比如“论语”、“孟子”、“大学”、“荀子”等。那时由于我年龄太小,尽管爸爸反复解释,但我还是大部分内容没有明白。对于爸爸的讲解,我那时是“左耳进,右耳出” ,所以大多数名篇只是被我囫囵吞枣地记在了脑子里。随着年龄的增长和知识的积累,书中的很多内容我现在慢慢地理解了,并对我的做人和学习产生了影响。

在暑假的闲暇时间里,我重新翻阅了从小背诵过的一些名篇,竟使我爱不释手。我也终于懂得了爸爸的苦心,懂得了爸爸为什么总是在写文章时自言自语地叹气:“唉,真后悔小时候没多往脑子里装些有用的知识,要不然现在就不会这么费劲地从脑子里‘挤’东西了,脑子里没货呀!”我逐渐体会到,我背过的许多经典著作不仅语言精辟、凝练,而且寓意深刻。这些著作虽然写在两千多年前,但其中所蕴涵的道理却永远不会过时。比如“孟子”里的一句话我很喜欢,至今仍记忆犹新:“挟泰山以超北海,语人曰我不能,是诚不能也。为长者折枝,语人曰我不能,是不为也,非不能也。”这句话讲得太好了,它告诉我们平时要做些力所能及的点滴小事,如果老想着做那些“挟泰山以超北海”那样惊天动地的大事,你最终可能一事无成;但如果你“不以事小而不为”,处处从小事做起,做应该做的事,那么最后你很可能取得最大的成功。所谓细节决定成败,也正是如此。再比如孟子说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这是讲人们要养成博爱、尊老爱幼的美德。联想到现在有人不抚养自己的父母、公共汽车上年轻人抢占座位的现象,我真为他们脸红。 此外,像宽厚待人、勤学励志、保护环境等教人向善的内容,在这些经典中异常丰富。我们的先人是多么睿智啊!这正是他们留给我们子孙后代的宝贵的精神财富。现在想来,如果当初没有下工夫朗读和背诵,我现在肯定不会这么快就领悟到其中的大道理。可见多背诵一些经典著作是大有裨益的,因为知识

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篇五 :名著伴我成长演讲稿

名著伴我成长演讲稿

经典名著伴我成长

记得在很小的时候,我就在爸爸的指导下背诵唐诗宋词,稍大些时爸爸又教我背诵一些古书。现在我知道了以前曾背过的那些古书都是中国历史上的经典著作,比如“论语”、“孟子”、“大学”、“荀子”等。那时由于我年龄太小,尽管爸爸反复解释,但我还是大部分内容没有明白。对于爸爸的讲解,我那时是“左耳进,右耳出” ,所以大多数名篇只是被我囫囵吞枣地记在了脑子里。随着年龄的增长和知识的积累,书中的很多内容我现在慢慢地理解了,并对我的做人和学习产生了影响。

在暑假的闲暇时间里,我重新翻阅了从小背诵过的一些名篇,竟使我爱不释手。我也终于懂得了爸爸的苦心,懂得了爸爸为什么总是在写文章时自言自语地叹气:“唉,真后悔小时候没多往脑子里装些有用的知识,要不然现在就不会这么费劲地从脑子里‘挤’东西了,脑子里没货呀!”我逐渐体会到,我背过的许多经典著作不仅语言精辟、凝练,而且寓意深刻。这些著作虽然写在两千多年前,但其中所蕴涵的道理却永远不会过时。比如“孟子”里的一句话我很喜欢,至今仍记忆犹新:“挟泰山以超北海,语人曰我不能,是诚不能也。为长者折枝,语人曰我不能,是不为也,非不能也。”这句话讲得太好了,它告诉我们平时要做些力所能及的点滴小事,如果老想着做那些“挟泰山以超北海”那样惊天动地的大事,你最终可能一事无成;但如果你“不以事小而不为”,处处从小事做起,做应该做的事,那么最后你很可能取得最大的成功。所谓细节决定成败,也正是如此。再比如孟子说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这是讲人们要养成博爱、尊老爱幼的美德。联想到现在有人不抚养自己的父母、公共汽车上年轻人抢占座位的现象,我真为他们脸红。 此外,像宽厚待人、勤学励志、保护环境等教人向善的内容,在这些经典中异常丰富。我们的先人是多么睿智啊!这正是他们留给我们子孙后代的宝贵的精神财富。现在想来,如果当初没有下工夫朗读和背诵,我现在肯定不会这么快就领悟到其中的大道理。可见多背诵一些经典著作是大有裨益的,因为知识

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篇六 :我读外国名著演讲稿

老师,同学们大家好!

今天我演讲的题目是我读外国名著,我读的外国名著是:鲁滨逊漂流记,它的作者是丹尼尔·笛福

丹尼尔·笛福出生于英国的中下层资产阶级。是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国与欧洲小说之父”。

《鲁滨孙漂流记》是其代表作。主要讲述主人公鲁滨逊通过个人努力,靠自己的智慧和勇敢战胜困难。情节曲折,文体采用自述方式。鲁滨逊·克鲁索不屑守成,倾心开拓,三番五次的抛开小康家庭,出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后,他运用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成“世外桃源"。他在海外冒险多年,经历千辛万苦,终于得到了可观的财富,回到了英国,完成了一个时代的英雄人物的创业历程。因此,鲁滨逊·克鲁索被称为是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。因为在他身上表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

最后,我在学习外国文学的时的最大感受是:每一个不一样的时代都会造就出不一样的文豪和英雄,而历史的舞台也正是由这些文豪和英雄所铺就。所以,不管后世怎么评价,他们始终都在那,而他们的作品,正是他们人生的演绎。

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篇七 :高一名著导读演讲稿

淡定的人生不寂寞

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好,我是来自高一五班的高璐璐。今天我要向大家推荐一本好书,

这本书的名字叫《淡定的人生不寂寞》。

这本书的内容主要讲了在人生的道路中,寂寞就像一道时空的门槛,前进

一步是光明,后退一步是黑暗。然而,生活中的很多人,却常常经受不了寂寞的

考验,在寂寞中好到空虚,在寂寞中变得越来越浮躁,并且对人生也失去了信心,

对未来也失去了希望……其实,有的时候生活不是黯然失色,而是我们的襟怀不

够开阔;不是人生孤独寂寞,而是我们不知道如何面对、如何取舍。倘若在世间

的变化里不能以静制动,那么我们终将会被寂寞吞噬到一事无成。而能将人从寂

寞的泥潭里拉出来的,唯有的方法就是淡定。因为淡定的人生不寂寞。 淡定不完全是一种个性,它更多的是一种心态,一种修养,一种智慧。淡定

不是消极的、不是刻意放纵的,而是阅尽沧桑的醒悟、了然于胸的坦然;它也不

是自我封闭、孤芳自赏的,而是不以物喜、不以己悲的,超脱地面对外界环境的

纷繁和喧嚣。它是对名利荣辱的淡然,是对爱恨情仇的超脱,是对世态人情的看

破。正所谓‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’。走出人生迷局的人会发现,

只有淡定才可以让人生不寂寞。

生活就像是一次旅游,途中有风有雨,过程是我们无法想象的,无从强求的,

但顺境中宠辱不惊,逆境里不悲不愁,才能缓解世间的浮尘,见人生更有意义,

对名利淡定,并没有了绞尽脑汁的夺取;对金钱淡定,并少了谈财务的心态;淡

定的看待现在的生活,才能得之坦然,顺其自然而了解人生。唯有淡定的心态,

会让人从内心深处找到简单的自己,让心灵的绿洲远离寂寞,拥有淡定的心态,

才会心志坚定,才会不被世俗所左右,不被利益所驱动;才能清楚的认识自己,

客观地评价他人;面对外来的诱惑,才能保持清醒的头脑,面对朋友的背弃,希

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篇八 :“读名著,谈感受”演讲比赛方案

小学“读名著,谈感受”演讲比赛方案

20xx年10月

各备课组:

为了配合学校读书月活动,科组决定举行“读名著,谈感受”演讲比赛。现将比赛的有关事项通知如下:

一、主题

主题为“读名著,谈感受”,可以写自己在阅读中的成长过程,可以写名著对自己的启示,也可以写自己是怎样阅读名著的??

二、参加对象:三至六年级

三、比赛时间:第七、八周

四、比赛方式

1.每班先举行初赛,再选出2名选手参加级部的决赛。

2.各备课组自行组织比赛,在第七、八周两周时间内自己选定某个下午第二、三节进行比赛,并组织级部学生观看比赛。

3.评委:每个语文老师为评委,采用百分制。每个老师在评分时自己班的选手不用评分,只给其他班的选手评分。

4.各备课组在比赛时,要做个幻灯片,写上:20xx年10月大岭山镇中心小学“读名著,谈感受”演讲比赛(某某级部)。并拍照上传到科组相应的文件夹(拍照拍到上述字样)。

五、奖励

一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名。

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