篇一 :我的心愿卡

红领巾心愿卡的内容

我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化,少先队活动丰富多彩,;自身建设在巩固中不断壮大,服务了少先队事业的长远发展。

为了更好推进少先队工作的发展,使少先队工作更加进步,要做好:

一、坚持道德为先,体现实践育人,不断提高少年儿童的思想道德水平。

二、坚持正确导向,体现文化育人,着力打造少先队文化精品。

三、坚持固本强基,体现服务育人,进一步加强少先队自身建设。

四、处理好机遇与挑战的关系。

五、处理好传承与创新的关系。

六、处理好活动与理论的关系。

七、处理好成人与孩子的关系。

我想:作为一名少先队员,只要把以上几点做好,就能做一个优秀的少先队员和少先队工作者,让少先队工作更进一步,让祖国的明天更加美好。

心愿卡的做法:找一个很硬的卡片,在上面描绘出红领巾的图形,涂上红色,再将党徽描绘一下,两者略有重叠就好。就是关于党的啊 。。就写一些历史改革的也行啊,你也可以写一下解放前的事情和现在的对比一下啊。。那样的话内容就多了。就说说现在的生活比起以前好了很多之类的额。。。我也写过一篇这样的作文。 希望可以帮到你吧、、、= =!

我们站在彼岸,看着在对岸的你。。你们笑得如此幸福,海峡两岸很快就可以手牵手了 在新年来临的时候 说上一句 祝你们幸福快乐

红领巾心愿卡的内容

我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化,少先队活动丰富多彩,;自身建设在巩固中不断壮大,服务了少先队事业的长远发展。

为了更好推进少先队工作的发展,使少先队工作更加进步,要做好:

一、坚持道德为先,体现实践育人,不断提高少年儿童的思想道德水平。

二、坚持正确导向,体现文化育人,着力打造少先队文化精品。

三、坚持固本强基,体现服务育人,进一步加强少先队自身建设。

四、处理好机遇与挑战的关系。

五、处理好传承与创新的关系。

六、处理好活动与理论的关系。

七、处理好成人与孩子的关系。

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篇二 :纸工 妈妈的心愿卡

纸工:妈妈心愿卡

活动目标:

1、愿意为妈妈制作心愿卡,让妈妈感受自己对她的爱;

2、培养幼儿的动手能力

活动准备:

PPT、纸工材料、剪刀、胶水、和妈妈的合照

活动过程:

一、 引题,激发幼儿兴趣

1、小朋友们,你们知道3月8日是什么节日吗?(3月8日是妈妈的节日)

2、那你们准备什么礼物送给妈妈呢?(幼儿自由回答)

3、今天,季老师也准备了一份礼物送给我的妈妈(出示教师成品)

4、瞧!我的礼物是什么啊?(相框)

二、老师讲解制作方法

1、你们知道我的相框是怎么做的吗?(幼儿自由回答)

2、教师示范制作方法

(1)我们先要干什么啊?(剪)那我们怎么剪呢?(沿着黑线剪)

(2)我们剪好了,那还要干什么呢?(折)怎么折呢?(沿着虚线折)该往哪边折呢(幼儿回答)

(3)最后我们要干嘛呀?(贴照片)对,我们要贴上妈妈和我们的合照。

(4)老师的相框完成了,你们想不想做个相框送给妈妈呢?(想)

那就请你们试一试吧!

三、幼儿制作,教师巡回指导

(1)播放轻音乐

(2)指导幼儿拿剪刀的姿势

四、教师总结,展示幼儿作品

1、小朋友们,都做好了吗?

2、请做好了的小朋友,把相框贴在上面,大家一起来看看,谁做的最好!说说你们喜欢谁做的,为什么喜欢?

五、结束

我们回家一起把这个相框送给妈妈吧!

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篇三 :“心愿卡”活动策划

“心愿卡”活动策划

一、 活动名称

“心愿卡”活动

二、 活动目的

通过组织全体业务线内勤员工填写“心愿卡”,再交由后援条线内勤负责帮其完成实现的活动形式,一方面表达对全体业务条线内勤员工日常辛勤工作的感激以及取得半年度优秀成绩的祝贺;另一方面促进不同条线、不同部门员工之间的相互交流、沟通,建立良好的人际交往关系,更好的完成工作。

三、 活动组织机构

(一)领导小组

组长:

副组长:

组员:

(二)执行小组

组长:

组员:

四、 活动时间

(一)征集“心愿卡”

20##年7月1日—20##年7月5日

(二)确定“心愿实现人”

20##年7月8日—20##年7月9日

(三)心愿实现

20##年7月10日—20##年7月24日

(四)追踪反馈

20##年7月25日—20##年7月31日

五、 活动流程

(一)征集“心愿卡”

7月1日—7月5日期间,执行小组负责组织前线业务部门所有内勤员工填写并回收“心愿卡”(格式需提前设计,包含填写人姓名、所在部门、联系电话等),列明自己近期希望实现的一个心愿,该心愿需积极正面、现实可行,实现成本控制在100元以内(如收到一份小礼物、一起看一场电影、一起吃个饭等等)。

(二)确定“心愿实现人”

7月8日—7月9日期间,执行小组负责组织全体后援条线员工抽取“心愿卡”,确定每张“心愿卡”的“心愿实现人”,确保每个心愿都有员工去负责实现。

(三)心愿实现

7月10日—7月24日期间,各位“心愿实现人”按照“心愿卡”上的联系方式,联系对应的员工,圆满的帮其实现该愿望。执行小组将及时追踪、公布“心愿卡”的实现情况。如确实无法实现,须向执行小组书面说明原因。

(四)追踪反馈

7月25日—7月31日期间,执行小组汇总统计所有“心愿卡”的实现情况,对积极参与活动的“心愿实现人”进行表彰(物质奖励或者作为绩效考核加分项目)

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篇四 :心愿卡

附件1

心愿卡

心愿卡

附件2

心愿统计表

心愿卡

填写说明:1、城市/农村:按照儿童户籍情况填写

2、类别:如:家庭贫困、孤残、留守、流动、项目受益人(列出项目名称)、普通等等

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篇五 :心愿卡

建德市明珠小学“我的中国梦”心愿卡制作活动方案

一、活动目的

为深入学习十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕“立德树人”的根本任务,引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,深刻领会“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗的坚强决心,学校特此开展“我的中国梦”心愿卡制作活动。

二、活动时间

5月8日——5月13日

三、活动对象

一至五年级全体学生

四、活动主题

我的中国梦

五、活动内容

每位同学围绕“我的中国梦”动手制作一张心愿卡,心愿卡的形状、色彩各异,大小在14ⅹ14CM之内(特殊形状长宽可稍作调整),单面制作,卡上用文字、图画的形式表达自己的心愿和梦想。卡的右下角注明班级、姓名。

六、活动形式

各班本周先在班级内开展心愿卡制作征集活动,下周一各班挑选10——15份精美的心愿卡上交德育处,德育处将根据各班上交的心愿卡制作一面心愿墙,在校园内展示。

七、心愿卡样卡

心愿卡

心愿卡

心愿卡

心愿卡

心愿卡

心愿卡

心愿卡

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篇六 :心愿卡模板

新学年我的心愿是:

我新学期的心愿是争取在新学期的期中和期末考试至少进步十名,把英语的成绩提上去,而且要重视起副科。多读书,做好预习和复习,争取在每一次考试中都取得好成绩。在平时,注重体育锻炼,我要锻炼好身体,争取长高长胖点。和同学们搞好关系多交几个好朋友。

老师寄语:

十一班杜鑫源

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篇七 :心愿卡

我是( ),我找到了身上的( )个优点。 我是( ),我找到了身上的( )个优点。 我最欣赏自己的优点是(

我觉得自己(

我能成为一个(

)。 ), )的人。 我最欣赏自己的优点是( 我觉得自己( 我能成为一个( )。 ), )的人。

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篇八 :心愿卡

心 愿 卡

我想画个( )

的太阳,送给( )。

心 愿 卡

我想画个( )

的太阳,送给( )。

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