班主任工作总结
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班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育的重要阵地之一,是工作的重心。担任13城控15班班主任一年了,本人十分重视班级建设工作,工作重心主要放在学生的班级建设,思想引领,专业引领,素质提升上来。帮助他们更好地认识社会,为将来择业、就业打好基础上。一年来重点抓了以下工作。
一、班级建设
班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上,结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,培养班级“班风”。让大家入学后的行为统一到学校的规范上来,在保留学生的聪明活泼、个性鲜明的特点上,建设起一个“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的组织和纪律性较好的班集体。要求班干出台班级管理制度,在学校基础上制定更适合本班级的管理办法,通过全部班会通过相关规章制度,严格规范奖惩制度,引导班级朝着健康向上的方向发展。
二、思想引领
思想是指导实践的向导,抓住了思想就抓住的学生工作的制高点,从班级制度,班集体开展,思想教育,我都灌输积极向上的思想意识,鼓励大家多学习社会先进知识文化,引导到家多了解共 产 党,共青团的先进文化,先进理念,积极向团向党靠拢,要个要求自己,努力完善自身素养,成为一个社会有用之才,结合学校思想教育活动,推优育苗,团日活动,班会等大力弘扬先进思想文化,感染同学们。
三、专业引领
时常给学生讲解专业特点,引导学生学好专业知识,掌握基本技能,城市轨道交通控制本属于自动化分支,对于高职学生来说,学习是比较困难的,在高职重视动手能力的情况下,要求学生简单掌握基本原理,勤动手学习实践经验,通过多次联系来加强自己理论的不足,专业特点就是如此,大家不能向本科学生一样学习那么深的理论,要重点加强动手能力,实践能力,理论实践要相结合,高职学生特点就是缺少理论,重点培养动手能力,熟练程度,要求多学多联系,正所谓孰能生巧,相信多次联系下来就掌握了专业技能,学生要踏实学习,不能走捷径,耍滑头,这样只能让自己一无所成。在不断的灌输中,加强学生这种意识,相信学习能力,学习技巧就会上来了。
…… …… 余下全文