心得体会

抓不住时间的手，让它跑得太快。转眼间，管道工程实训课已经完了，在这短短的一天里，让我受益匪浅，同时也让我懂得了很多。最重要的是让我们在平时课堂上所学到的理论知识运用到了实际，这样为我们以后的学习做下了深深的铺垫，同时也提高了我们对该课程的兴趣爱好。除此之外也更有利于我们以后对该课程的的学习。

那天是周五，天气很好，当阳光温暖着大地的时候，我们才慢慢从睡意中醒来。难得的周五，我们终于不用早训了，后面迎来的又是周末，又可以睡懒觉了，大家心里面都这样想。虽然我们周五没课，可是这周周五要实训管道课，又得按照学院规定的作息时间了。在我们万般无赖之下，我们最终还是起床了。起床之后大家都抓紧每分每秒洗漱，因为要迟到了。大家洗漱完之后就直奔一号学术报告厅，终于在钟声响起的那一刻坐在了位子上，过了好一会，砰砰的心终于才平静了下来。

接下来我们就听见了有人在用麦克风讲话说到，是谁还在那里说话啊，不要吵，我最讨厌别人在我说话的时候也在那里叽叽咕咕的。顿时，教室里面一片安静。张合振老师就接着讲话了，讲了很多关于本次实训的一些注意事项及我们实训的内容、时间安排等。没过多久，张老师就讲完了，而我们接下来就是由李春娥老师带领我们去观看管道的管材及其管件，还有与管道工程相关的法兰、螺栓、垫片及其常用的阀门等等。除此之外还有室内给水与排水工程的相关构件、室内采暖工程构件及其安装方式等等。

我们的管道实训课的第一阶段就这样开始了，大家都很高兴地跟在李春娥老师后面，走了没一会就来到了图书室下面的停车场。李春娥老师才说了一句：大家随便看看，不懂可以随时问我。话音还未落的时候，大家都纷纷的说李老师，我这个这个不知道。顿时一片慌乱，李春娥老师看上去就快要崩溃了，她大声的说了一句，好，我们一起看，看到不懂的就问。接着同学们就跟着李春娥老师走，每看见一个管材及管件李春娥老师都会很细心的跟我们讲解。一分钟，两分钟…时间一分一秒的过去了，大家都有些疲惫了，不过大家都很有收获，李春娥老师给我们讲了室内给水与排水的构件及其安装，室内采暖工程的构件及安装还有与管道工程相关的管材、管件、法兰、螺栓、垫片及常用阀门等等。其中有：

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《人力资源管理》实训总结

一、实训科目：《社会保险》

二、实训对象：10级人力资源管理1、2班

三、实训课时：单周4课时、双周2课时

四、实训内容：

五、实训特色：

六、实训目的：

通过实训，了解和掌握社会保险相关知识、操作流程和技能，毕业即能上岗，为成为一名合格的社保专员或掌握人事专员所需社保知识和技能打下坚实基础。

七、实训结果：

通过实训，学生知道了如何填写相关表格，并规范了表格的填写格式，细心和用心程度进一步提升，向成为一名合格的人力资源管理者迈进。

八：实训心得：

1、 从学生毕业后所从事岗位所需要的知识和技能出发，设计实训内容，极大的提高了学生的学习兴趣，并有针对性的提升了学生的知识、技能、素质。

2、 有少部分同学因个人喜好对于课程的重要性认识还不够，或者认为以后不会从事社保岗位的工作，因而出现上课不认

真、实训不参加的情况，以后应多从重要性、实用性、现实性角度出发多灌输观念，加强他们的积极性。

3、 鉴于实训室条件的限制，电脑速度过慢，且常有损坏，因此学生只能4个或者更多的人共用一台电脑，导致操作的同学锻炼了操作能力，而旁边观看的同学虽然有所了解，但还是有所欠缺。如何在克服客观条件的情况下，让每位同学都能熟练操作，是以后需要思考的问题。

实训总结

回首大学四年时间，我们系统性的学习了人力资源管理的各个模块的相关理论知识，也进行了相应理论知识专周实训。其中包括工作分析、绩效考核、薪酬管理等专业性实训，也有管理信息系统实用性的非专业知识实训。从数量上来看，我们的实训任务量是相当的客观；从实训的内容来看，我们的实训任务也基本涵盖人力资源管理的各个模块，并且是以案例分析、方案策划为主；从实训效果来看，就我个人而言，对我掌握理解人力资源管理的相关理论知识有一定的帮助，但是总体效果不是很理想。

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星期三

小朋友今天到校32人。

早饭时间：牛奶、馒头

上午：艺术 8:55 《美丽》的花瓶

（教师提前制作好花瓶，在纸张上画好花瓶以及花的枝干，由孩子们来画花朵）

1、导入：春天到了，树木变绿了，花儿都开了。那小朋友们见过什么样的花呢？

生：黄色的、红色的（并且孩子解释到是结婚时用的那种红色的花）、波浪线的花………

2、观察植物，发现春天。看到叶子是绿色的，花朵有红色有紫色。那我们今天呢就要给花瓶里画上花。

给孩子们分发画有花瓶的纸张。

3、教师示范，教给孩子如何来画花朵。各种颜色、各种花样（棒棒糖、向日葵等）。小朋友们想画什么样的花呢？

给孩子们发水彩笔。（由于时间的关系，让孩子们喝完水以后再画） 老师应该鼓励孩子们选择自己喜欢的颜色和花样，来画花，给孩子们自由发挥的空间。

英语 9:15 Foot foot what can you do?

Look at me, look at you. (并有动作)

Listen to me, listen to you.(也有动作)

复习：sit down, put up, ten little fingers

新的教学内容：Foot foot what can you do？

Walk,walk,one,two,three;

Run run one two three;

Jump jump one two three.

教学：水是我们的朋友 10:15

喝水有什么好处？身体健康、对嗓子好、不上火

水有什么作用呢？

那我们应该怎么做呢？好好喝水，并且要保护水资源。

下午：午饭 炒面 汤

3:20 讲故事 《红房子和绿房子》

让孩子们学会分享，并且锻炼孩子们的记忆力。

3:50 给毛毛虫穿衣服

教孩子们儿歌：1像粉笔来写字；2像小鱼水中游；3像耳朵听声音；4像红旗空中飘；5像鱼钩来钓鱼。认识数字1-5.

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学生实训总结报告

学 院:人文艺术学院 专业班级学生姓名: 学号:

实训地点:

报告题目报告日期指导教师评语: 成 绩

指导教师签字

关于学年论文的实训报告

经过为期三周的学年论文实训，同学们获得了撰写毕业论文的理论知识，并且提笔完成了这学期的学年论文。此次学年论文实训的四位老师从论文撰写的各个方面，对我们进行了严整的训练，让我们了解了论文写作不同于诗歌、散文等抒情性文学载体，而是包含了严谨的逻辑结构，准确的学术用语。此次论文实训让我深刻的认识到论文写作规范的重要性和实践性，为我们在今后的毕业论文写作中打下了良好的基础。

本次实训的主要内容围绕着：论文写作的特点及写作准备、论文选题原则及技巧、论文语言结构、开题报告和参考文献这些方面进行讲解。内容充实丰富，全方位的锻炼了我们的论文写作能力和技巧，而且培养了我们的逻辑思维能力和严整语言能力。在教学过程中四位老师呈现的不同风格让我们印象深刻。为期半个月的实训课程中，我收获学习了很多。这次的实训课时不同于以往操作性很强的礼仪、演讲与口才、秘书实训等，它让我们领略了论文写作严谨、专业的魅力。 我从下面四个方面，对此次论文实训进行总结：

一、论文写作要做好充分的准备

论文写作的准备主要分为心理准备和选题准备，首先要有信心和勇气，相信自己可以独立思考的过程下完成论文写作，保证论文写作的真实性和专业性。其次要学会收集资料，资料的收集不能依靠简单的百度，主从专业性强的学生期刊中提取。北大核心、南京大学核心、CNKI、万方、维普等都是可以选择的数字资源，同时，要耐心在图书馆收集可以使用的专著和文献资料。资料的收集是一个长期的过程，要尽力找到对论文写作有帮助的材料。其次，选题的准备，在资料收集完成后，我们要分析国内外研究情况，找到有创新性的突破点。

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实习 专周报告

实习岗位：文秘

实 习 周 记

（第1周）

实习内容及心得

上班的第一天，经理只让我了解公司的状况，熟读公司的章程和各部门的工作安排。因为公司分部门比较多，所以要了解各部门的工作和流程，也需要一些时间，不是一两天就能解决的事。

实习第一个礼拜，算是适应期。主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试和同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，令我非常感动。 几天之后开始在同事的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情。也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。

为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。

第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

实 习 周 记

（第 2 周）

实习内容及心得

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

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为了能够提高学生的专业技能水平，学校针对每个专业安排了为期一周的综合实训教学活动。依托学校教务处的周密配合、专业教师的用心指导、我校服装班学生的也积极参与，最终顺利地完成了综合实训任务。具体情况总结如下：

一、配备责任心强的实训指导老师：

此次实训指导老师由学校教务处等安排，服装组的全体老师的配合。服装组的优秀老师在此次实训中，耐心地为学生讲解和指导，在此得到了学生的高度好评。专业指导老师，一直紧随学生左右，密切关注学生的实训流程、安全、生活等情况，兢兢业业，尽职尽责，确保完成了此次实训的教学目标要求。

二、进行了细致的实训动员：

在学期前，教务处和其他各处室分别就此次实训的目的、实训内容、实训要求、实训环节、实训纪律、实训考核、实训分组等情况做了详细的动员和部署，确保此次实训井然有序，按部就班地完成。

三、取得了明显的成效：

回顾一周的实训工作，学生实践与老师教学准备充分，行动积极，克服了实训过程碰到的种种困难和挫折。通过教务处及服装组的合理安排，最终取得了较好的实训效果，具体体现在以下几个方面：

1、参与此次实训的学生和指导老师，均感觉受益匪浅。通过此次实训，真正让学生接触了服装专业，了解了服装专业，认清了服装专业技能。很多同学能够在实训中发现自身的不足和缺点，在指导老师的帮助下，找到了解决问题或自我提高的方法，明确了自我定位和发展目标，切身感受到了实践出真知的道理。指导老师一边帮助学生，

一边也加深对实践知识的学习，为以后的实训积累了经验，为教学增添了丰富的素材。

2、此次综合实训教学工作得到了学生和老师的肯定，通过学生交上来的实训总结，从中可以看出，学生在实训期间，是过得多么充实，多么快乐。在这次服装结构实训中，我加入工艺制作，也就是服装成衣的完成，这大大提高学生兴趣，也让学生获得成就感。在他们实训报告中，提到最多就是累、辛苦，但是他们更多是兴奋、快乐、成就感。他们从最初的制版、布料的裁剪、衣服的制作到衣服的完成，他们收获最多就是看到自己亲手从一张制版、一块面料到最后把它变成衣服，这也是他们真正学到服装的职业技能，也是技术。看到学生脸上洋溢着的快乐、兴奋，作为指导老师也特别高兴。在这个实训过程中，同时也离不开指导老师的辛勤指导和帮助。

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计算机工程系学生

专

周

实

训

报

告

姓 名：

学 号：

班 级：指导教师：

2009-2010学年 下 学期

一、实训项目

U-boot软件的烧录

二、实训目的

通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，初步了解嵌入式开发软件的过程，熟练掌握arm、虚拟机、windows三者的相互连通的配置情况，熟练掌握U-boot 软件的烧录过程。可以自如的操作实训仪器，烧录各种软件。为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

三、实训进度安排表

星期一：初步了解实训器材的使用

星期二: 理论上熟悉虚拟机、windows、arm实训箱三个的相互连通，和配置过程。

星期三：学习虚拟机共享文件samba服务器的使用和nfs的使用。 星期五：实际操作，熟悉U-boot烧录过程，练习配置的操作过程。

四、实训记录

1、实训内容记录

2、实训问题记录

五、实训总结

大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。经过过去即太难的实训，我对自己有了新的认识及前进的方向。同时对计算机的实际应用有了更深一层的了解。

1．继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。现在

通过实训总感觉自己学的不够，要用到知识时总感觉脑袋是空白的。

还好，我们现在还在学校，我们不能等到以后工作了才去后悔。

2．加强信心，坚持下去

多给自己点信心，多给自己点赞赏，多给自己鼓鼓劲。相信总会

走出一条宽敞大道的。

3、队友合作

感觉学生时代很美好，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生

时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾

心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着

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