篇一 :个人访谈总结

为了我们将来能够更好的适应并且更快的了解这个快速发展的社会,我们在学校的积极号召下进行了对07届毕业学子的访谈。

我们调查的是 学长。首先我们对他的基本情况进行了了解。他现在工作于 从事 职业,担任 ,他的工作可谓小有成绩。他说从事的工作与所学专业 , 他工作岗位的月薪大概在 ,但是他对他的未来的发展前景 。我们又听他谈述他在大学期间的一些状况,他当时在大学里是 。真可谓是大学期间就打下了坚实的基础。通过对他的基本情况的了解我感到他的现在正是我所需要的将来。他还谈到他在大学期间的一些遗憾,他说他未能在大学期间 导致他现在不能进一步的发展自己。他为此深感遗憾。他谈到这时还劝诫我们要好好的在大学期间努力的完成 ,不要让他的这些遗憾在发生在我们身上。从他的这些感人肺腑的言语之中我似乎看到他们对我们的殷切希望。

接下来我们又对他的职业进行了他本人的评价。他强调的一个重点是拥有自主学习终身学习的好习惯。他对此给出的理由是我们在大学期间得到的仅仅是一种学习的方法,我们要用这个方法去快速高效的去学习任何我们要掌握的东西。由此观之,毕业后就不用学习的观念是错误的不科学的不可取的。他还谈到他在大学毕业后最不适应的是创造能力的匮乏和常识性知识掌握的太少。这与他在大学期间没有很好的进行创作有很大的关系。他还建议我们在大学期间要多关心留

意一些实际的有关自己专业的比赛,要尽全力去参与这些比赛。这是提高自己的创造力的方法之一。除此之外,你们也可以多去实习单位去研究他们正在开发的课题,这更有利于你在未来的工作上更加的适应。当谈到他成功的原因时,他把这些都归功于自己拥有扎实的基础知识专业学习较好。从他的这句话中中我也能感受到大学学习的重要性。这更给我努力学习以充足的干劲。

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篇二 :访谈总结

访谈总结

这次我们小组作为学生进行了采访,老师们非常诚恳地回答了我们的每一个问题。所以我们首先非常感谢老师对这个有些稚嫩的访谈如此配合。

在采访之前,我们组制定了详细的采访计划,包括:采访目的、采访对象、准备工作、小组分工、将要对老师提出的问题、采访当中的注意事项、采访后的总结和感悟等。具体介绍如下:

目的:通过采访获取老师们的成为一名合格教师的成长经历;了解老师们从事这个职业的心理感受;了解老师对教师这个职业的理解和看法。

对象:临汾实验中学化学老师李存华;临汾实验中学语文老师张志萍。 前期准备工作:我们决定了要采访这两个老师之后,先给老师发了短信,然后打电话确定了时间、地点,分别在星期日上午九点半在临汾实验中学与李老师见面,星期日下午七点在实验中学教工宿舍与张老师见面,并进行了愉快的采访。

对老师们提出的问题有:从事教师多少年? 工作强度是否很大和工作压力来自哪些方面?现在的中学教育存在什么问题?谈谈从事教师多年的经验与感受。

具体的注意事项:把握时间,我们的采访大约进行了10多分钟,过程基本顺利,目的基本达到。时间不宜过长,过长则浪费采访者时间,同时也会在心里产生不良影响。

具体的采访过程:当我们问及“您一天的工作量为几个小时?您认为这样的工作强度合理吗?”时,李老师回答:“一天的时间,都是无法计算的,一般就是上课,备课,改作业,上课占掉时间。不过学校安排的课还是比较合理的,我也有比较空余的时间,按工作量来看,倒不是很累。不过当班主任,却很累,主要是心累。”对于工作压力的问题,李老师有些感概的说:“主要是学生的教育方面,现在初中数学教育很不好,教的内容太浮浅了,初中教育跟高中教育甚至有些脱节,学生得到的基础教育很不好。我们老师教起来也有很大困难,出不了成绩,领导们就把压力压到老师、学生身上。家长对学生的期望无疑也是一种压力。都说学生升学压力大,我们老师何尝不是?特别是我们班主任啊!”说道从教经验和感受,李老师侃侃而谈:“在很多时候我们强调的是禁止,是告诫,而不是鼓励学生从事积极的、具体的活动。学生往往知道什么是被禁止的,但却不知道自己到底应该做什么,怎么做。这可能是教育中长期被忽略的一个重要问题,也

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篇三 :职业生涯人物访谈总结报告

职业生涯人物访谈

总结报告

报告主题: 就业展望与分析 报 告 人:

目录

20xx年8月15日

第2页

目录

一、生涯人物的选取背景................... - 1 -

二、生涯人物简介............................. 1

三、访谈过程简介............................. 1

四、访谈内容总结............................. 1

五、对该职业的分析........................... 1

六、自身的认识变化........................... 3

七、对自己职业发展的帮助..................... 4

附件1:职业生涯人物访谈原始记录 ............. 4

I

一、生涯人物的选取背景

根据我自己的兴趣,结合自身所学知识、工作价值观和已掌握的职业知识列出未来可能从事的职业,然后依据自身职业规划选取与职业目标相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友,也可以是他们推荐的其他人,而更多的可能是借助行业协会、某个具体组织的网页来寻找到的职场人士。我是一名在校大学生,根据自身所处的环境、职业规划等多种因素,选取了一名在银行从事工作的人做为生涯人物访谈的对象。

二、生涯人物简介

姓名王##,性别男,19xx年出生于河南信阳,20xx年毕业于安阳理工学院,毕业后在山东省日照银行工作,目前担任二级柜员,已有三年工作经验。

三、访谈过程简介

访谈日期:20xx年8月15日

访谈地点:电脑,QQ访谈

我毕业后想从事有关银行方面的工作,所以从身边寻找了一位已经在银行工作了三年的人作为生涯人物访谈的对象,准备好相关银行工作的问题后,发短信与王先生事先进行沟通,并约定好一个时间进行电话访谈。面谈时首先问好并做了自我介绍,然后说明了这次访谈对我的职业规划的影响及意义。接着进入正题,用问答的形式和王先生进行对话交流,提出我的问题,从王先生的回答中提取对我有启发的信息进行记录整理。最后感谢王先生对我的访谈的尊重和支持,访谈结束。

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篇四 :职场人士访谈总结报告

职场人士访谈总结报告

我们已经大三了,是时候去了解一些有关职场生活的一些事情了。所以此次寒假利用了一些时间,对已经毕业并进入职场姐姐做了一次采访交流。姐姐也是机械制造方向研究生毕业,目前也是在一家公司从事设计方面的工作。通过交流,对职场生活有了初步的了解,也学到了很多经验。一下是我在采访交流后自己的一些感受。

每一年的夏末时节都是毕业季,无论是研究生还是本科生,学生时代的最后一年对每个人来说都只有一次,不仅重要而且更为珍贵。在面对未来的多种选择时,即将跨出校园走向社会的我们大多可能有些犹豫不决、不知所措。很多人都是在做简历找工作时才发现自己无话可写,无证可上岗,很多早该准备的东西却没有,这些都提示我们应该早下手,在“埋头读书”时也要有时“抬起头来看路”!

(一)要重视自己的专业知识和通用工具知识(如英语、计算机等)。姐姐给我讲同她一同应聘的许多竞争者中,有一位学生是学校的学生会主席,无论是社会实践工作还是人际交往方面,其才华都是令诸位老师很是欣赏,但美中不足的是他的专业课成绩都是勉强过关,还有一门课没及格,这又令大家很是失望、很无奈、也很惋惜,所以医院领导决定开会研究研究,可是研究来研究去研究的结果还是决定不予录用,最重要的原因就是他的专业功课不理想。

(二)要重视提高自己的工作技能。像上岗技能证书之类等。特别是机械的专业技能,比如CAD以及各种机床的操作技能,你说你能力强,单位说单凭面试我怎么能确定呢?但你有相关证书就不同了,那证书是国家承认,同行认可的,他还会怀疑吗?

(三)重视自己的人际关系网络。一般来说关系网大体分3类。一类是核心关系:包括父母,最要好的朋友,他们是会全力以赴帮助你的人;另一类是较近的关系:如你的亲属,同学等。他们也可以提供给你较为广泛真实的职业信息,能够提供比较中肯的职业建议,也能够给予一定的直接或间接的帮助。还有一类是一般关系的,他们也可能提供一些职业信息和建议。因此你不但需要与各种关系保持经常联系,而且最好尽可能地进行“良性对话”。

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篇五 :二、访谈总结

二、访谈总结

时间:20xx年10月23日下午3点到4点。地点:酒店大堂。采访者:曾彬,杨泽亮,杜倩玉。受访者:恭和苑大客户经理刘美铄。

访谈内容总结: (一)、酒店定位:定位是健康疗养度假园区,服务特色是医养结合、以养为主、健康疗养,被誉为中国家庭出游、长者度假的首选目的地。企业发展愿景是创造人人向往的老年生活"恭和苑"品牌文化。养老服务核心价值观:尊重、朴诚、平等。品牌使命:在温馨的居家氛围中,提供个性化的亲情服务,让住户有尊严地享受健康愉悦及丰富多彩的生活,促进住户及员工家庭的幸福。

(二)、客源目标市场:主要是偏北方一些生活水平和消费能力较高的中老年人群。而且客源要求严格,不是任何人都可以入住,比如:在寒假期间用房比较紧张,就会取消一些酒店房间售卖,主要用来面向于常住的中老年养生客人。把客房用于酒店客房只是在夏季淡季的时候对外出售。客源市场非常稳定,每年拥有接近50%的老顾客前来再次消费。

(三)、硬件设施:酒店设施配置完善。共拥有296套居住单元,融汇国际领先的宜老设计精华,大小餐厅、多功能厅、书画室、球类运动及棋牌室等各类活动空间一应俱全,并配以专业的科学健身、保健理疗、药浴水疗等健康改善设施。

(四)、外部环境:中国正处于人口老龄化进程之中,市场规模急剧扩大。而且,很多老人都希望来海南养老。企业处于市场领导者地位,竞争者较少。政府有政策支持,降低了税收。酒店拥有北京协和医院的技术支持,拥有先进的养老设施。

(五)。酒店产品特色:酒店的特色就是健康管理、慢病调理和运动康复为核心、组合营养膳食、修身养心为一体的个性化疗养度假服务。私人定制化服务,针对某一个客人的需求,调整出适合这位客人的康复调理和饮食套餐。酒店内还会为客人举办活动,我们可看见了酒店内的一些客人的照片,活动是很丰富的。对于老年人还特别投入了关心,就连饭的硬软程度都要控制好。

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篇六 :职业生涯人物访谈问题

问题1:您是如何找到这份工作的?分配!问题1:您是如何找到这份工作的? 问题2:您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢?除了你所学的专业知识外,还要结合实际不断地学习新知识,不断地总结经验。

问题3:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?当前业内人员的综合技术水品参差不齐,总的来说还较低.应该最少大专以上吧。 问题4:行业内,单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供培训吗?都会进行哪些培训呢?当然要跟着师傅实习一段时间了!

问题5:我想在这方面进行考研,您有什么看法,能给我一些建议吗?能考研就更好了!在学校不用先去找单位,直接考好!边干边学再考,会很不方便! 问题6:您觉得这个行业的发展前景怎么样?前途无量!国家急需这方面的专业人才,最少不会因毕业找工作,犯愁!哈哈......。

问题7:平常,在工作方面,您每天都做些什么呢?做该做的事!看你分管什么了! 问题8:这个工作经常跑野外吗?是!

问题9:方便透露您的薪水吗?不变!害怕会对你误导!

您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平?很不样! 问题10:通过这次的访谈,你有什么话对新加入行业的人说呢?如果你有毅力,有专业,当然尽早加入的好!最少有工作的经历!和工龄,对职称的晋升有利,当让薪水也有关系了!可能没有使你满意!但你问的,有些的确不好回答!

问题1:您是如何找到这份工作的?

大学分配。

问题2:您认为做好这份工作应具备哪些知识、技能和经验呢?

在学校里学的基础就够了,主要是跟着老同志一起在野外多学经验。

问题3:目前行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景? 大专以上吧,现在本科都难进入了。

问题4:行业内,单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供培训吗?都会进行哪些培训呢?

每隔一段时间培训,我这单位是一年一次,多在三月份。一般各个方面都会涉及,多是针对刚进入的新人开设的。

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篇七 :职业生涯人物访谈总结报告

职业生涯人物访谈总结报告

我采访的是一位企业领导干部,中青年,会计专业出身。通过对他的采访,不仅加深了我对会计在职场中的地位、作用、前途等等的理解,也初步了解到一个人在职场如何充分发挥自己的作用,在为他人提供价值的时候,也实现自己的人生价值。

(一)对于会计的认识

在学习会计之前,我也想很多有一样的想法,会计不过就是记账,再重要一点,就是能够知道企业的很关键的数据诸如成本、盈亏之类的。如今在学习会计的时候,我进一步知道了会计其实的地位仅仅次于领导层面,他的功能也由于会计的电算化得以扩充,或者说原来的记账功能被适当转移了,进而更重要的是为企业的领导在未来出谋划策提供极其中重要的事实基础,也是进而很大程度的影响了企业等的重大决策。通过对生涯人物的访谈,我也进一步了解到,在真实的企业当中,比如就是在我所采访的这位领导的产销一体的食品企业里,对于会计的要求除了能把账目算对之外,更重要的一点是要求会计很熟悉企业的生产业务,甚至是也能是一个销售型的人才。或许他提出销售型人才的观点也有可能是出于他所在企业的特定的历史时期,就是当时处于较好的销售环境下,销售的大量需求所导致,但是,从两个角度来说,销售技能的获得无疑是给会计一个很好的向上爬升的机会。短期来讲,这是符合的企业利益的需要,能为企业分担,为企业增收,这是一个短期的收获。长期来说,这也是在培养自己成为全方位人才的一个绝佳途径。生产,加工,销售,无疑销售是最难、最灵活、收入也最高的环节。销售做得好,无疑也是会给自己在企业中的地位的提升增加很大的筹码,会计,在有机会的时候,主动地承担起这个任务,也为自己未来的发展开辟了一个更好的道路。该领导还介绍说,事实证明,很多会计在销售最得很好的时候,他的前途也是很美好的!

(二)对于职场的认识

不要仅仅局限在自己的专业上面,初涉职场,很多时候,什么事情都要去做,很多事情都要自己去主动的去学习。从企业的角度,当然希望人才是各方面都能用得上,这不是挑剔,从成本角度事实就这样,所以一个成功的职场人士,

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篇八 :教师访谈总结

教师访谈总结

近日,我们课题组成员充分利用身边的有利条件,走访了学校的一部分认可教师及班主任。教师们普遍认为学生的不文明行为在课上、课下均有所见:

在课下(1)买零食后乱扔垃圾(2)男女生之间非正常交往(3)说话出口成脏(4)在楼道里、楼梯间见到老师无秩序拥挤(5)成伙在一起抽烟喝酒

在课上(1)上课说话,趴着听课(2)在桌面上涂写不文明语言(3)制造机会与教师顶嘴(4)课上玩手机上网。

针对以上在校园里存在的种种不文明现象,教师们认为初中学生正处于青春萌动期,不可能每个学生都做到完美,但是他们头脑灵活、思维敏捷、易于接受新生事物,因此教师作为传道、授业、解惑者,在一定程度上对学生的行为会产生影响作用,这就要求教师结合学校实际,配合班主任做到:(1)改变学生现状,从教师自身做起,每个教师要起模范带头作用(2)利用课余时间,给学生播放有利于学生成长的学校纪录片,讲解一些不文明行为的危害(3)师生共同参加一些校内、校外的公益活动(4)正视不文明学生,对他们的进步给予鼓励和表扬,找相关学生谈心,让学生们对学习产生兴趣。

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