西方货币金融学读后感

摘要：《货币金融学》的主要内容和阅读后的深刻感受，。对金融和货币有的更深刻的见解和认知。明白要如何更加积极的学习货币金融等经济学问题。在经济学领域上有了更深的了解和认知。

关键词：金融 货币 学术思想 经济

《货币金融学》是货币金融学领域的一本经典著作，自十几年前引入中国以来，一直畅销不衰。它用基本经济学理论帮助我们理解金融市场结构、外汇市场、金融机构管理以及货币政策在经济中的作用等问题。《货币金融学》在总结前人研究成果及编著者多年教学实践积累的基础上，以宏观经济视角为主、微观经济视角为辅，对货币金融学的基本理论、运行规律和调控方法进行了系统、规范和前沿的论述。内容涉及货币、信用、利率、金融机构、金融市场、银行、中央银行、货币政策、货币供求、通货膨胀、国际收支、国际货币、国际货币制度等方面十分适用货币金融学课程，同时，作为一部经典著作，它也可以作为很多渴望了解货币金融知识的人的学习用书和参考读物。

刚开始看的时候感觉像是教科书. 作为一个学习经济学的人,我读起这本砖头来并不费力. 行文通俗易懂,而且揭示了宏观经济学的基本原理. 读完700多页用了我3个多星期的业余时间. 收获很多. 对利率,汇率,通货膨胀都有了较深刻的了解。

该书较详尽的叙述了西方经济学发展史，并以马克思经济方法论加以评论，历史上的货币金属与名目主义争论、货币数量学说发展史（包括穆勒及魏克塞尔、马歇尔、庇谷、剑桥学派现金学术、凯恩斯现金余额学说、弗里德曼货币数量说）与反货币数量学说、通货主义与银行主义之争论（相当了不起奥尔斯维顿、图克）、银行中介与信用创造争论、现代的魏克塞尔、哈也克、凯恩斯货币理论、IS-LM模型以至现代的金融选择学说，相当精彩，使我对马克思的经济学有重新认识的必要，近日又读了谭根林教授的网上文章，循环经济学原理，使我对经济学的认识加深了。我国老一代教授一般学贯东西，早年留学西方，晚年研修马克思经济，又有实战经历，所以他们的著作应该详细研读，他们的确造诣高深，对于这些已经去世的老教授我表示内心的敬佩，你们的学术思想不会因为时间而流逝，你们的思想会随你们的著作而长存于世，你们是学术的一个个高峰，后辈将吸收你们的学术真理，并将之运用于实践

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学院：管理学院

专业班级： 物流管理20xx-1班

姓名：秦豪

学号：3120823112

老师：卢军老师

时间：20xx年x月x日

《货币金融学》，在选课的时候我就被它的名称所吸引，货币、金融，都是与财富密切相关的词，而对财富的向往和追求，是绝大部分人的本性，我也不例外。所以，我对这门课有着很高的兴趣，每堂课都听得很有乐趣。

《货币金融学》这门课的内容很多，老师在课中给我们传授了很多的知识，我们从课中了解了货币的起源、货币的本质、货币制度的发展。了解了名义利率与通货膨胀率、实际利率的关系。学到了货币的现值与终值的关系，知道了如何用现值、终值换算法去比较理财产品。从课中我们还了解了证劵、投资组合、金融衍生品、货币的创造机制等，老师在课中讲了很多颠覆我们传统认识却又真实可信的东西，使我们对社会有了更深、更真的认识。老师用他自身十几年的切身体会教育了中国股市的本质是“利用”，中国股市创立的初衷就是为国企解困，进入股市要时刻小心。老师说的一些话一直深深印在脑海里，“要做设局者，做讲故事的人，不要做听故事的人”，“中国股市的本质是利用”等。

老师在《货币金融学》这门课教给了我们很多的新知识，使我们知道了有货币、金融、市场这些东西，了解了很多的投资途径，在这些基础上培育了我们的投资意识，使我们的脑海里深深扎根着投资这个想法，给我们传播了一些投资理念。如此，我便能在以后的生活中比别人多看到一些机遇，比别人更能辨别机遇，比别人更能把握机遇，也就有了更多取得财富成就的机会。这就是我在这门课的学习中取得

的最大的收获。

上面说到我在课中最大的收获是初步建立了自己的投资意识，明白了投资的重要性，了解了一些投资途径，具有了一点点的投资理念。从而形成了一种思维模式，下面再由我具体阐述一下以上的收获。

我们为什么要投资理财？如果我问大家，大家一定会说，通货膨胀钱不值钱，你不理财，财不理你，对！理财不仅是一个人的事，而是整个国家整个民族振兴的大事！没有理财观念的国家是没有希望的国家，没有理财观念的青年是没有希望的青年！没有理财观念的民族必然走向衰落。大家都知道目前我们国家物价飞涨，通货膨胀相当严重，CPI指数不断的升高，意外着我们的钱已经不断的在贬值，传统意义上的理财（存进银行）等于把自己的血汗钱补贴给了富人，而我们越来越穷，富人越来越富。显然，这是我们不愿接受的。从另一个角度看，人类的财富是不断增加的，人类的财富曲线始终遵循着“北偏东”的规律，如果我们敢于投资一些成熟的资本市场，乘上世界经济发展这趟大车，运用大自然的力量，利用经济发展的规律，那我们就不用只拿着几乎不变甚至在不断缩水的工资，而能享受人类财富增长过程中所产生的红利，从而实现自己财富的真正增长。

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安徽建筑大学10土木学院测绘工程（2）班

金融学课程学习体会

经过在校时间对金融学课程的学习，我深刻感觉到金融学在日常生活中有很大的用处，是我们生活处处都会用到的知识。尤其金融学的研究范畴在经济生活中具有极端重要性。

现实生活中的各种问题均需要通过学习《当代金融学》来取得科学的认识。学习《当代金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础。金融学专业教育中统帅性的基础理论课，是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一，是金融、财政、工商管理和会计学等专业的必修课，其它相关专业的选修课。

金融学的基础知识以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论、基本知识及其运动规律，客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成果、实务运作的机制及最新发展，立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。

（一）使我对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握，并且深刻的掌握了观察和分析金融问题的正确方法，培养出我们独立辨析金融理论和解决实际问题的能力。这对将来的工作当中

1 10土木测绘工程2班10201050233郭建华

面临的各种情况可以有深一步的了解，以便有更好的处理方式。

（二）提高了我在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。这门课程采用宽口径的金融理论研究范畴，可以理解为：凡是涉及货币供给、银行与非银行信用、以证券交易为操作特征的投资、商业保险、以及以类似形式进行运作的所有活动的集合，是宏观金融和微观金融、传统金融与现代金融的聚合体。金融学是一个有内在联系的有机整体。货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。金融市场是金融要素的活动空间。金融总量与调控监管涉及金融学的各个组成部分，是金融学中最重要的内容之一。开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重要的经济关系。

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什么是汇率？什么是套汇？什么是期货??这些问题，我们都可以从国际金融学中得到答案。国际金融，就是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。国际金融学知识渗透在我们日常生活中，每当我们打开电视机，翻开报纸或杂志，我们都会看到许多有关国际金融的消息，里面应用到很多的相关术语，如：外汇、远期交易、近期交易、套利等，如果我们没有一定的有关国际金融的知识，我们是很难从中获得相关信息的。然而，无论是个人还是一个经济体，几乎每天都需要同金融打交道，货币兑换、因此，学习国际金融，对我们来说就显得很重要了。

虽然我是一个理科生，但我对国际金融学有着浓厚的兴趣，因此，在公选课刚开始选课时，我毫不犹豫地选修了国际金融学。尽管课程不多，但在老师认真与理论联系实际的讲解下，我还是获益良多，以下就是我个人的一些收获和感悟。

首先，在课堂上，我学习和掌握了许多有关国际金融的知识。例如，什么是直接标价法和间接标价法，怎样进行汇率的计算，怎样进行套汇，什么情况下可通过抛补套利以防止风险??所有的这些，对我来说都是不可或缺的。当我从电视或报纸中看到有关金融交易的消息时，我不再像以前一样茫然所措，从而，我可以了解国家间的货币兑换和汇率利率等的变动，了解到各种国际金融信息，充实了我经济方面的知识，开阔我的视野。重要的是，有了一定的金融知识储备，当我要进行各种各样的经济活动时，不至于一无所知。

其次，在学习国际金融的过程中，我的逻辑思维能力也可以得到提高。老师经常跟我们强调：国际金融是“活”的，需要我们灵活掌握，懂得分析，弄清其内在联系。老师上课时，并不像其他一些老师那样，按照大荧幕上的PPT内容给我们念，他从不用多媒体教学，用它通俗易懂的语言和自己总结出来的一套教学方法给我们授课，再加上旁征博引，大大加深了我们学习国际金融的兴趣，更易掌握这门课程，也让我们有了更多独立思考的空间，这对提高我们的逻辑思维能力有很大作用。获得一种学习方法和分析问题的能力，往往比得到一些结论来得更为重要，这在国际金融课上已完全凸显出来。

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第一章

1.货币层次的划分

依据：金融资产的流动性--有利于①宏观经济运行的检测②货币政策

M0

M１＝流通中现金＋商业银行体系的支票存款（又称活期 存款，可转账存款，包括转账信用卡的存款）——狭义货币。基本反映了社会的直接购买支付能力，能对商品市场造成直接压力。*流通中的现金+活期存款

M2 ＝M１＋储蓄存款＋商业银行的定期存款＋外币存款＋短期信用工具

——广义货币。储蓄存款不可开支票，不能作为支付手段，但可随时提取，所以构成潜在购买力。 *M1+准货币

第二章 信用

1.信用形式及其特点，比较

.简述信用货币制度的特点。

答： （1）以不兑现的纸币为本位币，一般由国家发行；

（2）不兑现纸币不代表任何贵金属，不能兑换黄金等贵金属； （3）非现金结算占据主导地位； （4）政府控制货币数量。

2.信用工具的特点

⑴ 偿还性 ⑵ 流动性 ⑶ 收益性 ⑷ 风险性

3.典型的信用工具

支票 债券

4.（一）平均利润率--利润率是决定利率的首要因素。

（二）借贷资金的供求关系

（三）预期通货膨胀率

（四）中央银行货币政策

（五）国际收支状况

5.利率的分类

市场、官定和公定利率；名义利率和实际利率；固定利率和浮动利率；长期利率和短期利率；一半利率和优惠利率

第三章 商业银行

1.商业银行的性质

商业银行是特殊的金融企业

Profit-maximizing/ managing monetary business/ playing a dominant role in financial intermedias and are main body of the finacial system.

2.商业银行的组织形式

Without any branches-- operation freedom/ financil crisis, close down/ time-saved in decision-making/ less cost of supervision& competition

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金融学考研【金融学经典教材解读】《货

币金融学》米什尔金编著

内容简介：

本书是货币银行学领域的一本经典著作，自十几年前引入中国以来，一直畅销不衰。由于次贷危机及其所引发的一系列事件极大地改变了金融体系的结构与中央银行的运作模式，因此，本书有关这方面的内容几乎全部进行了改写。此外，围绕次贷危机，本书适时增加了很多新的内容、应用和专栏。

虽然本版较前一版做了较大的改动，但依然保留了其作为最畅销货币银行学教材的基本优点，即建立一个统一的分析框架，用基本经济学理论帮助学生理解金融市场结构、外汇市场、金融机构管理以及货币政策在经济中的作用等问题。

本书适用于货币金融学课程，同时，作为一部经典著作，它也可以作为很多渴望了解货币金融知识的人的学习用书和参考读物。

网友使用心得：

A.书是货币银行学领域的一本经典著作，自十几年前引入中国以来，一直畅销不衰。由于次贷危机及其所引发的一系列事件极大地改变了金融体系的结构与中央银行的运作模凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！ 以学员的前途为已任，为学员提

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B.但凡从事金融行业的专业人士对这本书都不会感到陌生,这是金融专业第一本专业基础课教材。过去我国大学课程里叫“货币银行学”,后来随着金融业的发展,货币逐渐成为金融产品里的一部分而非全部,银行也是金融机构的一个分支,于是和国际接轨改成“金融学”或者“货币金融学”,其实是同一类书。

C.本书适用于货币金融学课程，同时，作为一部经典著作，它也可以作为很多渴望了解货币金融知识的人的学习用书和参考读物。

D.米什金的货币金融学确实是经典之作，读这种书才能真正学到金融知识。

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????????????.????????密?????????????封??????????????线??????????????吕梁学院附中高一下学期第三次月考政治答题卷第 I 卷（选择题，共 60 分）一、单项选择题（每题 2 分，共 60 分） 题号 答案 题号 答案 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15第Ⅱ卷（非选择题，共 40 分）二、非选择题 26． 材料：中国人对“房”总是情有独钟。中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”，造 成了中国人心目中的“家”，不仅是遮风避雨的居住处所，也是最终的情感归宿地。与国外 截然不同的是，中国人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集合几代人的力量购房， 在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。 运用《文化生活》中“文化对人影响”的知识分析上述材料（9 分）26. 材料一：某校高二年级一位同学的研究性学习课题——《某市农村文化生活状况调查报告》 中的部分内容：农村一些地方文化生活活动少、渠道窄、形式旧、“一个月过年、两个月种田、 九个月赌钱(打麻将、六合彩)”的现象普遍存在，算命、看风水等迷信活动十分突出。农村文化 生活内容单薄、创新乏力，农村文化传播只有电视、广播、报纸等几种简单的形式，绘画雕刻、 纺织剪纸、杂技花灯等传统文化的覆盖面不升反降，电脑网络、数字电影等文化形式进入缓慢、 推广困难，更难见到创新农村文化形式的新举措和新尝试。 材料二：中央一号文件强调，建立稳定的农村文化投入保障机制，推进广播电视村村通、乡 镇综合文化站和村文化室、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程建设和综合利用，广泛 开展群众性精神文明创建活动和农民健身活动。 请你结合上述材料，从文化作用的角度指出加强农村文化建设对解决“三农（即农村、农业、 农民）问题”的意义。（14 分）姓名班级考号28.文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料：上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森 堡的“金色少女”像…….同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福” 字，挪威馆的“中国红”…. （1）结合材料，从文化生活的角度，分析为什么文化既是民族的，又是世界的？（4 分）29. 材料：农历九月初九是中国民间传统节日重阳节，也是我国法定“老年节”。蕴含着“孝亲 敬老”等传统美德的重阳节，至今已有 2000 多年的历史，插茱

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