20xx年株树中学中考数学总结
-----成功必须找准切入点
在镇中心学校领导的正确指导下,我们株树中学20xx年的中考硕果累累,收获面很大。数学仅仅是我校获得众多全市第一的其中一科。我校是一间普通中学,交通不便。生源差并且优生流失严重,面对前一届中考成绩的辉煌,让我们备感压力,应该说,取得这样的成果,并非一朝一夕之功。这里有株树中学教师们独特的教育理念和管理模式;也有我们全校教职工上下一心,团结协作的团队精神。作为这个团队的一员,我真的很幸运。这届九年级共有学生40人,中考数学的平均成绩达到90多分,其中100分以上的有11人,无一人低分。这也得力于班主任日常呕心沥血的班级管理,使班级有了一个良好的学风和拼劲。加上我校历年来都非常重视中考备考工作,并把该项工作做得杂实而又精细。本人将我校20xx年的中考备考工作跟大家交流一下。
回顾20xx年的备考,我做了如下工作:
在全国一片高效课堂的浪潮中,我尝到了甜头。比如:我把全班40人分为8个小组,每小组5人,每个小组再设制正副组长各一人,剩下的3人就由组长负责,包括布置练习,检查正误,错题评讲等等。我主要负责小组的评比,设疑。激发他们的竞争,从而促使他们共同进步,脱离低分,这个方法非常实在。同时也表现在:
一、狠抓课堂教学改革,教学质量明显提高。我认为:提高教学质量的关键在于课堂。在镇中心学校大力倡导教学改革的旗帜下,我争取向课堂45分钟要效益,在学校教务处,教研组的指导下,我们把课堂还给了学生,把过去传统的教师满堂灌变为学生的自主探究。这让我深深地赞同山西太谷县教研室的张四宝主任的观点:差生是讲出来的,越讲得多,差生就越多。我还意识到农村中学学生基础差,底子薄,单单靠搞竞赛、搞题海战术是无法取得全面丰收的。于是,我非常重视基础知识,基本技能和基本方法的教学。考虑到中考命题学生中常见的错误,我不断的进行自我反思,把学生出错的地方记录下来,让学生互相交流,让他们自己来点评、讲解。经过一段时间的训练,大部分学生识记加深,判断正确,解题速度也大大加快,收到良好的效果。
…… …… 余下全文