班主任工作心得体会
班主任是班级工作的教育者、组织者和领导者,也是学校目标管理的具体落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长,在很大程度上取决于班主任工作是否得力。班主任工作是对学生进行日常德育教育和指导学生健康成长的重要途径,肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。那么在新形势下,将如何去做好班主任工作呢?我结合自已班主任工作实践谈几点体会:
一.抓好常规教育,集体教育,树立良好的班风。
1立规成习培养好习惯。
习惯是人在日常生活中约定熟我行为方式,好的习惯能成就自己也方便了他人。特别是对初一新生来说,习惯教育更至关重要,它将影响到班主任的常规工作,但是好习惯的养成并非是一朝一夕之事,需要班主任的耐心,和周而不始的教育与引导,最终为班级管理和班主任工作服务。
2.严格贯彻学校制度各项规章制度。
学校各项规章制度的制定不仅是从整体服务于教学也从局部上规范了学生的文明习惯,为促进学生的全面发展奠定了基础。作为班级的管理者,班主任应该成为学校各项规章制度拥护者及坚决的执行者。为学生树立规范意识,让学生的日常行为有章可循。在规范学生的同时,也给学生养成了遵守规矩的好习惯,为班级的管理创造了很多的前提。
3.充分利用学校组织的各项活动。
学校的各项活动是开展教育工作的重要途径,是对学生进行集体主义,荣誉观,价值观教育,促进班级凝聚力的大好时机,在活动中可以充分发挥不同学生的不同潜能,突出学生的长处、优点,激励学生全面发展。这就要求班主任能够善于发现学生身上的闪光点,充分调动学生参加活动的积极性,用活动的主题去感染学生,并把活动的精神灌输到学生学习生活的过程中去,充分发挥活动的目的和作用。本学期我们学校先后组建了学生会,开展一系列文明礼仪教育活动、跳大绳比赛、广播操比赛、班级评选周和月文明之星活动,不仅丰富了学生的学习生活,也从不同方面促进了学生的全面发展,培养了学生的集体感责任感和荣誉感。
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