家长家教心得

现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。

一、让孩子快乐，培养其幽默感。

快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。

幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。

二、适当督促，少些干预，多些鼓励。

大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业？然后就让孩子

自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。

另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了！当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。

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家教心得

当今社会人们对于教育越来越重视，很多家长为了提高孩子的学习成绩不惜花重金去请家教，这也为我们在校大学生提供了一个锻炼的平台。带家教对于我们在校生来说是一项双赢的活动，因为我不仅运用自己所学帮助了别人，也锻炼了自己。

我带家教已经有两年了，带过小学三年级的英语、四年级的奥数五年级的全科，现在带的是一个初二女孩的数学。在这些过程中，我不仅收获了经济上的报酬，而且收获了许多人与人之间的感动。对于带家教来说，我认为除了工作经验外，真诚、耐心也很重要。带家教也是一门很大的学问，要想做一名成功的、出色的家教，必须做到如下几点：

一、从孩子的兴趣入手，让孩子爱上学习。有很多时候孩子学习成绩不好并不是因为他们的脑子慢，而是因为他们对学习没有兴趣或是对学习有厌倦情绪，不想投入更多的时间和精力去学习。因此我们要先从孩子的兴趣入手，了解孩子，通过孩子的兴趣与其拉近距离，成为孩子的好朋友，再进一步给孩子讲述一些学习的必要性、重要性，慢慢的让孩子对学习产生兴趣，甚至爱上学习。这样做家教才得到事半功倍的效果。

二、认真负责，在家教之前先和家长做好沟通，同时也可以借鉴他们的意见。每一个孩子都有各自不同的性格、习惯、学习方法……而且根据他们的学习成绩的不同补习的范围也各不相同。所以在家教之前一定要和家长做好沟通，了解孩子的性格等，再了解一下孩子的学习情况，进而拟出一套适合孩子的补习方案，经家长看过并同意之后再进行进一步的家教工作。同时也要对于在补习过程中可

能出现的问题或麻烦做好预防和应对方案。这样不仅可以避免做无用功，也会省去很多在补习过程中不必要的麻烦。

三、让孩子多和父母进行交流，同时要向家长汇报孩子的学习进度，让孩子与家长互相了解。现代社会大多家庭的家长都有各自的工作、平时很忙，没有时间照顾孩子，更没时间陪伴孩子学习，这是的孩子与家长之间缺乏正常的交流。让孩子和家长多沟通，多交流，可以帮助家长了解孩子，家长把了解到的再告诉家教老师，能对老师家教起到很大的作用。老师也要及时地向家长汇报孩子的学习进度，让家长能掌握孩子的动向。此时的家教老师则起到了家长和孩子之间沟通的桥梁的作用。

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幼儿家教心得体会

宝贝入园半年多了，孩子在各方面进步都很大。当然，这和幼儿园小托班的的系统教育以及家庭教育是分不开的。很多家长认为，把宝宝送进正规幼儿园就不用多管了，反正学校会教的，吃饭、睡觉、学习、游戏都有了。其实不然，孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。下面是我在家庭教育的过程中几点感触：

一、家长要以身作则，成为幼儿的表率

幼儿很善于模仿，他们每天都在用最精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行，一切都想模仿，一切都想学。比如宝宝经常会在放学后在家里模仿老师的语气给我们上课，告诉我们要讲卫生、要走斑马线，还要拉起小小手等等，每当这个时候我们都会积极配合：关掉电视，端正坐好，认真举手回答问题。因为只有我们认真对待她，倾听她的声音，她才会认真和我们对话。别敷衍孩子，那些你看起来无聊的游戏正是他们成长的过程。有一次在家门口过马路时，我看没有车就不想等红灯了，可是孩子大声地喊：“不行，红灯不能走。”我突然意识到孩子一直在关注你的一举一动，所以我停下来，说：“对不起宝贝，妈妈刚才做错了。”孩子拉着我的手说：“没关系妈妈，知错就改就是好孩子。”

二、承诺孩子的事情一定做到，做不到的要说清原因，最好用别的活动替代

很多家长都知道这个道理，可是真正做到很不容易。我们可能已经习惯了轻易许诺，我们随口一句话，孩子却记得清清楚楚。三月初我曾计划带孩子去摘草莓，我想让她看看草莓长在地上的样子，我提前三天就告诉她了，她欢欣的告诉全家人。可是那个周日有雨，计划延迟。孩子非常失望，我仔细跟她解释，告诉她因为天气的原因我们改变了计划，我们可以选择别的室内活动。最后我们去了书店，一个不受天气影响的地方，孩子一样非常开心。

三、说教的方法不适宜孩子，最适合培养幼儿的方式是“游戏”

最近两天我们每晚都一起做一个手工游戏，需要用到胶水。孩子很好奇，拿着胶水瓶四处乱粘。为了加强印象，我每次用到胶水的时候都会重复：“宝贝，胶水不能乱粘，弄到衣服上就洗不掉了。”可是今天，孩子突然大声说：”妈妈你别说了，我都知道了！”我愣了一下，我这才意识到说教方式对孩子不适合。我们可以用游戏的方式，用游戏中小动物的口气说出来，多做几次游戏加深印象就可以了。

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做一名孩子们喜爱的老师

“十年树木，百年树人”，选择了幼儿教师，就选择了做教师的责任；选择了“以身作则”“为人师表”，也就选择了以高尚的行为示范于幼儿，以优雅的志趣感染幼儿，而要做到这些，就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心，要怀着一颗爱心对孩子负责，对家长负责，对社会的未来负责。 乐观是一种积极向上的人生态度，是一种健康的心态，是人生快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。一个热爱生活、乐观积极的幼儿教师，一定是一个始终微笑、特别受孩子们喜爱的老师。

同时，幼儿教师积极的工作态度，不仅能带动孩子们的情绪，有利于他们阳光性格的形成，也会促进教育效果不断提高从而使幼儿教育就得更加有意义。

要做孩子喜欢的老师，必须要和孩子打成一片，这样，孩子才会亲近你，才会愿意和你交流。例如：幼儿入园时，要热情的与幼儿打招呼，并适当的询问他们一些事情。比如：“小朋友，今天早上你吃的什么饭？好吃吗？”或者说：“你今天真漂亮！你的衣服真好看！”等等。当幼儿与老师说话时，老师应充满热情地与幼儿沟通。对于幼儿的话一定要耐心倾听，并机智地回答幼儿的问题。另外，老师的耐心是与爱心息息相通的。应放下老师的心态，和孩子平等的交流，自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通频

道，一起说说他们心中的“偶像”；游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了又何妨？讨论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富，有时候他们知道的东西，我们也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信是从一个孩子嘴中说出来的。交流不但可以发展幼儿的语言表达能力，还可以很好的增加幼儿和老师之间的和谐，如果我们经常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友，而不是老师。久而久之，会和我们走得很近，遇到什么事也愿意和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。

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中华家庭教育高级讲师培训学习心得 （主讲：顾晓明）

古田二小局下校区 余茂琛

时间飞逝，二天的学习之旅很快结束了，这两天来，我感觉从来没有的快乐，幸福与充实。

给我们讲课的顾晓明老师给我留下了深刻的印象，顾老师微笑灿烂，气质优雅，音质醇厚，授课从容，胸有丘壑，他的微笑，他的幽默，顾老师那富有磁性的声音吸引着我们，乐观风趣感染着我们，他的课时而风趣幽默，时而妙语连珠，时而语惊四座，让我们在笑声中领会，在感叹中深化。他干练博识，沉稳睿智，从容，让我们在春风细雨中获知。实战演练的评课，一语中的，切中要害，更是让我们心服口服。驰骋于顾老师的课堂，似翱翔蓝天，一览一片奇异的风景，似畅游大海，捡拾奇异的宝藏。我们的学员，他们个个才思敏捷，回答问题思路清晰，观点深刻，见解独到，从他们身上，也学到很多。

这次两天的培训，让我体验到了学习的乐趣，同时感受到了学习的必要、家庭教育対一个家庭，乃至于对一个民族的重要。当然，也收获颇丰。

一、通过顾老师的精彩讲座，我深深体会到了家庭教育的重要性。老师讲解的案例中，有多少家庭因没有科学的教育方式而无所适从，无奈茫然，又有多少家庭认识不到父母对孩子的教育的作用而有养无教，家庭教育素养的缺失，致使一幕幕因家庭教育不当而引发的恶性事件让人触目惊心，不寒而立， 发人深省。有多少个孩子，因为父母对他的教育方式不当，而成为 问题少年，又有多少个孩子，因为家庭教育问题，而走形违法犯罪的道路，在花季刚刚开始，就凋谢。当然，从这个角度来说，我们培训师所从事的事业，也是一项光荣的事业，慈善的事业，助人助己的事业。

家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响孩子能否健康成长，直接影响孩子人格是否完善。教育孩子，首先不要输在家庭教育上 ，要解决孩子的问题，首先解决家长的问题。我们的家庭教育理念

亟待更新，家长自身的教育素养也亟待提高。 家庭教育不仅仅是家庭内部的私事，而关乎社会。而我们的孩子，是我们的接班人，是我们国家的未来，希望，从这个角度说，家庭教育是民族兴盛，国家发展的需要。

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幼儿家庭教育心得中是这么认为的，孩子是祖国的明天，是父母的希望。对孩子的教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。孩子的教育问题是家长最关心的问题，那么幼儿家庭教育心得到底是什么呢？我在这给大家说说我的幼儿家庭教育心得：

幼儿家庭教育心得中的第一点：多给孩子讲故事。

喜欢听故事是孩子的天性，作为家长，应当顺应孩子的这种天性，多给孩子讲故事，利用讲故事这种方式来训练孩子的语言表达能力。讲故事时应尽量用普通话、用书面语，让孩子在听故事的过程中，不断地适应规范化的语言。一则故事要重复讲，加强孩子的记忆，孩子会越听越有趣，再让孩子复述讲过的故事，这就训练了她的语言能力。

幼儿家庭教育心得中的第二点：要在适当的时候多和孩子交谈。可以用提问问题的方式来教育孩子，我认为这样孩子可以增强孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在公园里或路上遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做是不是对，得到肯定地回答后，我会告状她怎样爱护我们的环境。这样不仅能锻炼孩子的判断能力，同时也让她学会遵守社会公德。

幼儿家庭教育心得中的第三点：要坚持自己带孩子，我认为没有特殊情况不要让老人帮忙带孩子。我们白天上班，与孩子在一起的时间本来就少。如果晚上再不带她，会很难

了解她。要和她交朋友，要尊重她，适当的时候把自己也变成小孩，顺应她的喜怒哀乐。让她和父母没有距离，这样我们才能了解她的心声。

幼儿家庭教育心得中的第四点：要让孩子学会团结伙伴、帮助别人，让她学会自己处理问题。记得有一次我们单位组织学习台湾著名营销专家余世维老师讲课中说道：“孩子从幼儿园回家后，不要问她吃了什么，喝了什么，，幼儿园老师不会单独不给我们的孩子吃喝。要问她今天在幼儿园帮助同学、老师做了哪些事情。有没有团结同学，出现了状况她自己又是怎么处理的。”这段话对我的启发很深刻。

幼儿家庭教育心得中的第五点：培养孩子要坚强。不要让孩子学到的知识成为口号，只说不做。在孩子遇到困难的时候，不妨把那些英雄事迹拿出来让孩子学习他们的精神。

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家教与学习辅导

作为一名大学生，我个人观点是：找大学生做家教自有其优点，在校的大学生或研究生，大学生的年龄与中、小学生更接近些，语言无隔阂，在授课过程中容易与孩子沟通；他们的身份使他们更理解学生的处境，也没有某些老师居高临下的权威意识，他们的任务就是帮助学生解决学习上的一切困难。不懂就问，家教老师对此的欣赏与鼓励比学校老师更多一些。同时，做家教的大学生或研究生们的思想更活跃、更开放、更具有进取和竞争精神，这些无疑也是现代中学生所具有的特点。并且，一对一的教学方式会使学生心理比较平衡不会产生被轻视或冷落的失落感，学习兴趣会越来越浓，成绩自然就越来越好。

因为家长的工作较忙，无暇分身照顾孩子，在选择大学生来为您的孩子做家教时，建议您事先与对方谈妥，一是随时知道学校各门功课的进度。这样做，在教授您孩子功课时，更能将复习和预习有机地结合起来，使您的孩子进入一种良性循环的状态；同时还能使您及时知道孩子的在校表现。做家教要从这几个方面入手。

首先，了解学员学习问题的症结所在。首先，通过和学员进行交流，了解他本人对自我学习的认识，比如，是否感觉学习吃力，最吃力的地方在哪儿，学习在哪个环节上出了纰漏，自己期望提高到哪个

水平。此外，考试成绩是学习最直观且直接的反映，通过分析学生一学期内考试的成绩，排名及波动情况，大体就可了解学生该学期知识掌握情况和学习水平。最后，查看学生试卷和平时作业的错题解答过程，可以进一步了解知识的掌握的具体问题；从答题规范程度可找出学习态度及方法方面的问题。

然后，根据学员和家长的要求和具体情况，拟定一份具体可行的辅导计划。比如，按距离期末的时间内能辅导的次数，把需要复习的内容划为几个课时。每个课时的复习内容，所花时间，都要有个大体的安排和展示。总之，辅导也应像学校教学那样，有个系统完善的计划，才可能有个预期的目标。

辅导要想有效果，不是个轻松的过程，需要学生，家教，家长三方的配合。其实，如果学生学习方法正确，又肯用功，学习肯定是比较优异的（即使有些小问题，完全可以在学校解决——老师通常比较偏爱提问的学生）。那么家教的工作，相应就是规划复习内容，查漏补缺，监测学习过程，好比指引学习路上的捷径。所以最理想的辅导效果，不仅是学生构建起比较完善的知识体系，还要学会怎么去理解知识，培养正确的学习方法，合理地规划自己的学习。这样，才能从根本上提高学习水平；通过一个科目的提高，把学习能力迁移到其它科目，又可带动整体的学习。

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