20##-20##学年度第一学期
（十字绣）特色活动计划
上课教师：任智敏
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动时间：每周一下午第3节课
三、活动对象：报名参加特色活动人员
四、教学过程：
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十字绣社团简介
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。 3、应用广泛。能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。
“我行我绣”十字绣社团授课计划
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“十字绣”社团活动计划
少年宫社团活动计划
（20XX—20XX学年第一学期）
社团名称： “十字绣”社团
指导教师：
活动时间： 周四下午课外活动时间
活动地点： 伊川县文正中学少年宫
“十字绣”社团活动计划
伊川县文正中学少年宫 指导教师：
十字绣是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。近年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花一点点时间，一点点的耐心，再加上一点点信心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
3、应用广泛。能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4、修身养性。既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。
三、活动目标：
1、了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼于自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。
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辛丰小学十字绣学生社团活动总结
20xx—20xx学年第一学期
十字绣小组学生不但完成了学习目标，而且自己还有了一些小收获，锻炼了动手实践的能力，增强了伙伴之间的合作能力与团结意识。
一、本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。让学生在活动中学习。
我们采用的教学方法主要有三种，一是体现教师的主导性，由教师向学生传播教学内容，主要利用讲授法、演示法、呈现法等。如：通过多媒体的教学手段展示多种十字绣作品，欣赏十字绣作品，先从视觉上引起学生的兴趣；其次，放大教师的操作过程，让学生看清操作过程。二是师生互动，借助师生对话来共同思考、共同操作、共同解决。针对个别动手能力低下的学生，采取手把手教的教学方法。三是体现学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机，掌握十字绣知识和技能。
二、正确评价。在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全班学生欣赏，增强学生的成就感，通过展评交流，
同学们都会深深的体会到：做十字绣必须要有信心、耐心。自从十字绣课程开设以来，大多数学生克服了浮躁的情绪，做事更为细心周密了；从学生的语言上就流露出了他们的成就感“十字绣不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”……
三、活动的收获：
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，养成学生的专心、细心，耐心等良好的习惯和品质，并迁移到学习和生活中。
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社团活动学期计划
教学期目标与 教学措施
十字绣是一门美丽而且简单的艺术学会很容易但是从学会到绣起来得心应手则要多绣一些作品才可以。
通过本学期的社团活动主要是希望学生能学会一些十字绣的基本技法绣出一些精美的作品。并在活动中培养学生仔细耐心的习惯陶冶情操获得美的享受。
以学生的练习为主教师的演示集体指导与个别指导相结合 力争做到因材施教。
周次及内容安排
1 始业教育要求与准备
2 十字绣作品欣赏了解基础知识
3 绣前准备起针全针绣的几种针法一
4 全针绣针法二
5 特殊针法一回针长针双格全针
6 特殊针法二双针回针双格长针
7 绣卡袋一
8 绣卡袋二
9 十字绣的简单勾边
10 十字绣的复杂勾边
11 法兰西结
12 特殊绣法Z型绣
13 钉珠子
14 小挂件一
15 小挂件二
社团活动记录 ____月____日
教学内容 始业教育
要求与准备
教学目标
通过活动使学生了解十字绣及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。
指导过程及 活动情况记录
1、课前准备要求。
2、介绍十字绣 十字绣是一门美丽而且简单的艺术学会很容易。但是从学会到绣起来很得心应手则要多绣一些作品才可以。刚开始的时候每人也要根据自己的习惯融入到自己的手法中才能找到适合自己的最佳方法。不要心急慢慢来吧十字绣有很多规则但最重要的一条就是这是一个自娱自乐的活动你完全可以按照自己的喜好去绣没有必有遵守任何规则。 简单地说十字绣是由两针方向相反的直线所组成的“X”所组成的所以根据它的形象在英文中把它称为"Cross Stitch"也就是我们所说的“十字绣”了。
3、本学期要学习的内容介绍。
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20xx年学校社团活动-----十字绣坊活动计划
为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校素质教育特色校建设中开办学生社团活动，十字绣坊社团活动计划如下：
一、指导思想：
通过对十字绣的学习和实践活动，对学生进行爱国主义和美育教育，弘扬中华民族传统文化，倡导校园主流文化，体现本校的教育理念。追求卓越的精神，创造艺术精品，反映中学生蓬勃向上的精神面貌和健康向上的校园文化生活，提高广大同学的审美情趣和文化艺术修养，促进校园精神文明建设。
二、学生情况分析：
初中的学生对美有一定的了解和追求，对于新鲜事物有着一定的好奇心，愿意去接受学习新鲜事物，也愿意去尝试动手去创造美的东西。但是学生的主要任务毕竟还是学习，初中生的课余时间也是不是很多，担心自己完成不了作品，主要是让学生学习相关的技巧，并从中能够培养一些良好的心理品质，如耐心，细心，恒心等。
三、活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午课外活动时间开始活动，小组成员必须准时到达十字绣坊。
3、十字绣坊小组成员应严格遵守纪律，不准在室内大声喧哗，不准做与绣坊学习无关的事。
4、爱护十字绣坊活动室内的设施和用品。
四、活动内容
1、以个人承担单独作品的形式进行十字绣或丝带绣的制作。
2、十字绣和丝带绣作为创作材料，由教师统一购买物廉价美的材料。
3、教师精心教授，学生动手操作。
4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。
5、及时记录活动内容。
五、教学内容及进度
1、十字绣或丝带绣的若干方法。
十字绣——画格，打点；线号；起针，收针；全针秀、半针秀、3∕4针秀、勾线；法国结；珠绣等。
丝带绣——轮廓绣，直针叶绣，豆针绣，玫瑰花绣，菊瓣绣，直针绣，锁针绣等绣法。
2、教师依据每位学生的进度面对面的精心教授，有问题师生一起交流。
3、在不影响学业的前提下争取每位学生在学期末有作品完成。
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20##-20##学年度第二学期
十字绣社团活动计划
上课教师：刘亚莲
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动时间：每周五下午第3节课
三、活动对象：五、六年级爱好十字绣的学生。
四、活动过程：
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M4-3-4
德宏州中等职业学校20xx年3月——20xx年7月
第二课堂——十字绣社团活动计划
1、20xx年3月，开班仪式首先让成员了解十字绣；
2、20xx年4月，十字绣的图案、花样众多，个人选择和秀发都各相庭径，本月将介绍基本针法训练；
3、20xx年5月，活动主题为“经纬交织大十字法”，让成员学会对照专用坐标图进行刺绣；
4、20xx年6月，计划将与本月组织一次作品展览，展示同学不同的兴趣爱好并对自己的作品进行个性解说；
5、20xx年7月，学习研究十字绣文化，增强学生学习各类知识，并不断了解民族文化底蕴，认真学习。
德宏州中等职业学校
20xx年3月1日
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