篇一 :一帮一活动计划

中和镇20xx年一帮一活动计划

一、指导思想

按照构建社会主义和谐社会首善社区的要求,秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,以服务弱势群众和参与公益活动为重要内容,深入社区、公益机构和群众需要的地方开展志愿者服务,以此激发和呼唤青年人的爱心,培养青年人的社会责任感和扶贫帮困的良好社会美德,促进青年人的人格健全和健康成长,为中和镇精神文明建设,创建和谐社区做出积极贡献。

二、参加活动人员:

中和镇志愿者。

三、活动时间:

3月1日—6月30日的每个星期六和星期天。

四、活动地点

中和镇年满60岁以上的孤寡老人家中。

五、活动特点:

此项活动是一个需要长期开展的义务性质的活动,可能需要花费我镇自愿者大量的时间和精力。但相信我们从中获得的将远比付出的要多。社区居民学会如何尽自己一份微薄的力量去帮助身边许许多多有困难的人们,当我们将每一份力量集中起来,那么我们这个小镇可以为更多的人去解决他们的问题。而通过活动,无形就培养了社区居民在思想上的意识,明白更多学不到的知识。

六、活动项目:

(一)为孤寡老人打扫卫生;

(二)为孤寡老人做一顿可口的饭菜。

七、活动步骤:

(一)前期工作,收集各社区年满60以上的孤寡老人的信息,包括;老人姓名、性别、年龄、联系方式、家庭住址。

(二)活动分配方式

1.就近原则,方便四邻联络感情;

2.自愿原则,自愿选择帮助对象。

3.服从上级分配原则,在以上条件都不适用的情况下,服从上级分配。

(三)第一次活动的时候将自己的联系方式留给帮助的老人,并为老人清晰的解答他们心中的疑问,

(四)活动中需要的物品由中和镇统一购买并在活动当天统一发放。

(五)活动时间大体安排在星期六和星期天,星期五下午统计各志愿者合理时间,安排各志愿者参与此项活动的具体时间。

…… …… 余下全文

篇二 :一帮一活动实施方案

教师“一帮一”爱生行动实施方案永茂乡小学

20xx-3

永茂乡小学

教师“一帮一”爱生行动实施方案

根据上级有关文件精神,为积极推进以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德建设,充分展示我乡小学教师良好的师表形象,促进教育行风建设,中心校研究决定,以3月份起到今年x月末,在全乡小学教师中开展以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的教师“一帮一”爱生行动。具体方案如下:

一、活动指导思想:

“一帮一”爱生行动以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以《教师法》为依据,认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》,通过先进典型的示范激励作用,引导全体教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、廉洁从教、为人师表,为全乡小学教育的发展做出更大贡献。

二、活动的基本内容:

教师职业道德的核心是爱心,“一帮一”爱生行动是加强教师职业道德建设的有效载体,是“社会尊师重教、教师回报社会”的生动体现,是教育行风建设的重要组成部分。“一帮一”爱生行动的目标是让每一名学生都能在教师爱生雨露的滋润下成长,构建和谐的教育环境。

“一帮一”爱生行动是指倡导每位教师关心、帮助一名困难学生,包括学习困难、或家庭经济困难,或难以适应学校生活的身体、心理困难等活动。通过活动,改善学生学习、生活的困难状况,促进学生积极向上的心境,使学生更好地完成学业。

三、活动基本形式:

主要采取“帮困”“帮教”“帮学”三种形式。

“帮困”是要在经济上,物质上对困难学生给予帮助,使学生不因家庭经济困难而失学;“帮教”就是对有思想、心理问题的学生家访、谈心,通过“帮教”使学生思想有明显变化;“帮学”就是对学习有困难的学生通过各种形式的辅导,使学生学科成绩有明显提高。“帮困”教师应根据学生的具体情况量力而行,“帮教”教师每学期为所帮教学生开展家访、谈心活动应不少于6次,“帮学”教师每学期为所帮学学生义务补课、辅导应不少于8次。

…… …… 余下全文

篇三 :一帮一活动计划

平头小学新老教师(结对子)“帮教帮学”活动计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。

二、帮教帮学活动目标

通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。

三、帮教帮学活动对象

新考聘教师

四、帮教帮学活动时间安排

帮教帮学的活动时间周期为一个学年。

五、帮教帮学活动过程

(1)班级管理方面

班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者,也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面,新教师应在指导教师的指导下,见习班主任工作,并独立或协助指导教师做好以下工作:

1.    向学生进行思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。

2.    教育学生努力完成学习任务,找学生谈心,做好行为偏差生的转化工作。

3.    教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,上好班会课,增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼,养成良好的生活习惯和卫生习惯。

4.    关心学生的课外生活,鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。

5.    进行班级的常规管理,把班级建设成优良班集体。

6.    配合学校开好家长会,争取家长和社会各方面的配合,共同做好学生的教育工作。

7.    做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。

8.    做好有关资料的记载和整理工作。

…… …… 余下全文

篇四 :一帮一活动计划安排

           “一帮一课堂教学活动安排

我校近年来由于教师地流动,学校中青年骨干老师出现断层现象,同时也为了更好地提高我校教育教学质量,优化课堂教学,向45分钟要质量。结合我校实际,根据县教研室的缩短课堂教学教师讲课时间的改革,我校特制订“一帮一”课堂教学活动,目的为了使年轻的教师更好、更快地站好讲台、讲好每一节课,提高他们的教学水平。

一、领导重视,及早确定帮助人员。

教务处在开学初召开专门的会议,要求校领导参与,对学校的现有的青年老师以及特岗老师中教学方面还有待于提高的老师及早确定,同时能结合相应的专业学科给与指导老师。

二、明确各自的职责,不断提高自己教学水平。

(一)指导老师的职责

1、负责指导好教案的真确书写,特别是反思的书写与指导,做到课课有反思,并且反思做到深刻。

2、负责指导好作业的批阅与布置,首先做到作业的分类布置,其次做好作业的批阅及时正确,并能针对不同学生做出相应的激励或鼓励的语言。

3、指导年轻老师制作多媒体课件,能比较熟练的运用课件进行做到教学形象直观,学生易懂。

4、指导好课堂教学,优化课堂教学效果。在课堂上要求老师做到主导作用,学生做到主体作用,同时建立平等、民主、和谐的师生关系。同时注重缩短讲课时间,老师要充分客观地评价学生,调动学生回答问题的积极性和欲望,使学生在质疑和探究的自主学习中获得知识,做到学生的学与老师的教有机的结合。

5、指导并积极参加我校教研活动或研讨课题的搜集归类工作,帮助他们能结合本教研活动搜集相关资料以及从中获取新的理念,并运用的实际教学中去。

6、帮助他们能上好一节达标课,上完后能及时认真填写“教师达标课三思表”。写好这节课的成功之处、闪光点,还要写出今后要改进的方式方法,最后还要写出提高的措施。即:“思得、思失、思改”。

…… …… 余下全文

篇五 :“一帮一”活动实施方案

宾安卫生院“一帮一”活动实施方案 为充分发挥党员的先进性和先锋模范作用,更好地履行党员的职责,通过党员树立正确的理想信念,帮助同学解决思想、工作、学习、生活等方面实际困难,使之成为思想先进、爱学习、守纪律的学生,。结合我院实际情况,特开展党员“一帮一”活动,具体实施方案如下:

一、“一帮一”活动的意义

“一帮一”活动是加强党员队伍建设、增强党组织凝聚力的有效措施,是激励党员自觉保持先进性的重要途径。同时通过开展党员“一帮一”活动,使党员在帮扶过程中提高自身的知识、能力和素质。以“一帮一”活动为纽带,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,积极营造我院和谐发展的良好环境、形成全院上下思想统一、目标一致、团结友爱、奋发向上的良好氛围。

二、成立活动领导小组

组 长:张奎生

副组长:耿晓民

三、帮扶任务

解决帮扶对象实际困难

…… …… 余下全文

篇六 :一帮一活动计划

万水泉中心小学“一帮一”活动计划

                     刘晶

学校为了使新教师更快的投入教学状态,能尽快适应教学,特安排新老教师“一帮一”活动,使新老教师能互帮互学,取长补短。总的活动计划如下:

新老教师“一帮一”名单:

二、 老教师主要职责:

1、向新教师介绍教学特色,带领新教师认真学习新课标及科改精神,更好地用以指导教学。

2、帮助新教师尽快熟悉教学工作,每周让新老师听三节课,主动听新教师一节课,并及时点评。

总之,老教师要帮助新教师解决教学上的困难,使他们尽快成长。
  三、对新教师的要求:

1、不要简单模仿老教师的教学,而要学习老教师的特长,结合自己的特点形成自己的教学风格。

2、虚心向老教师学习,要不耻下问。

3、每堂课后及时总结自己的不足。

四、内容与形式:

对新任教师培训涉及以下领域:
  1、一般教育理念:新课程的理念及其价值,学科的育人价值及其案例研究。
  2、课堂教学技能:授课的方法,教学内容的组织及其案例研究,课堂教学改革的实践策略,活动课设计。
  3、教育技术:师生关系的建立,班级管理,备与教,改与辅。活动形式多样,访谈,座谈,教师自我汇报或直接听课,小组研究等。

五、具体安排

20##年09月:⑴ 全英授课中课堂指令用语的使用。

⑵ 教学过程中简笔画的应用。
20##年10月:⑴ 单词讲授中的音标渗透。

⑵ 操练单词句子的不同方法
20##年11月:⑴ 怎样在英语课堂中渗透西方文化。
            ⑵ 小学英语中颜色的运用讲解
20##年12月:⑴打破常规座位安排形式、进行小组授课的探索。

…… …… 余下全文

篇七 :教师“一帮一”活动计划

“一帮一”活动计划

南阳中学 成志荣

王伟玲老师成长较快,这个学期由高一跟上高二,由于她是第一年上高二,为了能让王老师更快上教学的轨道,根据我校实际,特制定我与王伟玲老师“一帮一”结对帮带活动方案。

1、与帮扶对象谈话。把教学中的一些情况告诉她,让她有个心理准备,以免在以后的教学中遇到问题无法处理。

2、共同研读课标。这一点非常的重要。课标的要求是什么?教材的重点是什么?难点又是什么?每一节课学生要掌握哪些内容?这一节需要几课时讲完?新教师初拿课本,一时会无从下手,这就要指导老师从旁指导,指导一两课待新老师能熟练掌握教材后,再撒手让她自己研究课标和教材。

3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课,可以对她在教学中出现的问题及时地给予纠正。正所谓“旁观者清”。新教师也应听指导老师的课,根据新老教师的课程安排,安排每周听课一至两节,互相听课评课,对教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改进。

4、跨年级听课。要上好课,不仅要听同年级的课,其他年级的课也应多听。每个老师在教学中都有其出色的地方,关键是发现并学习。通过听课、评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。

5、多交流意见。在教学中难免会遇到疑问,新教师就应时时在指导老师身边,多向指导老师学习,多听取指导老师的意见和建议,以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性,如何活跃课堂气氛,如何培养学生的能力等,可以多找老师取取经,让自己不仅在教学生活中成为一名好老师,而且在日常生活中也成为学生的好朋友。

通过这一活动,让王伟玲老师在教学中认真总结经验和教训,时时自评、反省,不断提高教学水平。

…… …… 余下全文

篇八 :一帮一活动计划10-20xx下

一帮一活动计划 (2010—2011学年度下学期)

电教部:陈金良 2011.2.25

“一帮一”活动计划

帮教活动在我校已经与教学计划一样被重视起来,相互帮助的确能促进教学质量的提高。为了更好地实行本学期的帮教活动,达到相互提高,我和本组其他所有成员结成“帮教”对子,制定如下活动计划:

1、预计我听组内其他教师课至少18节课,要求其他教师听我的课至少每人1节,并进行相互的评课,记录评课的内容,达到相互促进,相互提高。

2、认真对待,持之以恒,坚持到最后,自然都会有所提高,有所收获。

3、针对高中的教学任务,主要帮扶陈方旭等教师的教学方法、内容与能力,提高其讲课水平。并向其他同志学习图片处理的知识用法等内容。

4、相互研究教材、备课,共同提高教育教学质量。 总之,“一帮一”活动是一项非常重要的工作,我们要发掘它,坚持不懈。我相信,在不久的将来,我们学校的教育教学水平一定会达到更高层次。

…… …… 余下全文