2014-2015学年第一学期

八年级英语第二课堂活动

负责教师：王淑宁等英语教研组所有成员。

活动年纪：八年级全体学生

一、第二课堂活动小组的指导思想：

英语教研组定于20xx年11月16日下午举行英语第二课堂活动，目的是提高学生听、说、读、写综合能力；帮助学生扎实打好英语基础，以激发学生学习英语的兴趣，更锻炼学生能力，提高他们的综合素质。同时也丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面。

二、第二课堂活动小组的活动目的及所要达到的目标：

1、锻炼学生综合能力；

2、激发学生学习英语积极性，提高学习英语兴趣；

3、帮助学生巩固所学知识，提高学生成绩；

4、丰富学生课余活动。

三、第二课堂活动的课时计划及所用场地：

第二课堂活动需要2课时。

场地：2号教学楼4楼

四、具体实施方案：

1、英语才艺展示：由八年级3位老师负责。小组其他教师积极配合，组织学生在4楼教室进行情景会话表演的比赛。每班先筛选出最优秀选手进行参赛。邀请英语老师当评委。评出一、二、三奖给与奖励 ，由王淑宁总结。

2、单词接龙竞赛：由李文秀老师负责，主要检测学生半学期以

来对所学单词的掌握情况。最后对优秀的学生给与适当的奖励。

3、阅读竞赛：由杨亚君老师负责。本 次竞赛阅读材料体裁多样,

题材广泛。通过此次活动的开展，提高了学生的阅读理解能力、开阔眼界、理清思路，并且培养了学生的 阅读技巧。

4、听力竞赛：由王改琴老师负责。全体同学参与在全级评出前

两名参赛。

5 董莹老师和郑小强老师算出各班级最后得分，给一名发给团体

总分一等奖。

总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发

学习的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

五、王淑宁老师通报获奖情况并颁奖：

六、优秀选手5名：

团体总分第一名：

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麻山小学英语第二课堂活动计划

2013.9--2014.6

　　 第二课堂是指“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”。它具有灵活性，开放性，综合性，兴趣性，自主性等特点。通过第二课堂活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。

　　一、活动目的

　　1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　2.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

　　3.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。

　　4.提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。

　　二、第二课堂活动设计所遵循的原则：

　　1.以学生为中心的原则

　　第二课堂英语教学旨在促进学生主动参与、主动探索英语学习的各种能力。“以学生为主体”，就是要树立学生是学习的主人的意识，教师通过引导和组织学生参加语言文化知识竞赛、英语辩论、英文歌曲演唱和欣赏等活动，让学生体验英语学习的愉悦，深度发掘学生的成就感和自信心。

　　2.延伸和增强课堂教学活力的原则

　　第二课堂英语活动是对课堂教学的一个有力配合，因此应引导学生学会学习、补充课堂教学时间、促进课堂教学活力、增加师生之间的亲和力等，在课堂内只能体会有限的趣味，而在第二课堂中，以学生为主体，以实践为主，以激发保持学生的兴趣为目的，更好的增强课内教学的效果，扩大词汇量，开阔视野，拓展能力。

三、第二课堂活动具体安排

20##年下期

20##年上期

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英语第二课堂活动计划

2013—2014第二学期

一、第二课堂活动目标

学语言要从小抓起，小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，

开展多方面的英语活动能够激起学生语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合

素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。

开展第二课堂活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途

径。为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推

进素质教育，以第二课堂活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴

趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让学校真正成为每个

学生成长、进步的摇篮。为使我校课外第二课堂能不断健康深入发展，为力争各

级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

二、第二课堂活动实施计划

1、开展时间

时间：每星期三下午第三节课，共40分钟。

2、开展内容

（1）学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小

故事等。

（2）拟以PEP英语为蓝本，掺杂小部分适合本校3--6年级学生的各种教材，内

容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公

共场合特定用语,常用话题等等。

3、开展对象

三—六年级学生，自愿报名的方式。人数15。

“让孩子尽情展现自我”是我们学校第二课堂活动开展的宗旨，也是我们的目

标。英语第二课堂要按计划认真开展活动，在第二课堂活动中注重学生兴趣的培

养，同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类

比赛中获奖。

英语组

2014.2.

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英语第二课堂活动计划

我校英语教学，一直作为教学重点开展，每年我们都创办一些符合儿童特点的，有一定特色的节目，深深吸引了孩子们的兴趣，孩子们参与性很浓。  

   今年我们在全校准备开展以下英语活动：
    1． 课间操播放英语歌曲，给学生营造学习英语的氛围。
    2． 中午12：45——1：00全校进行英语活动，根据不同的年级，由英语老师布置不同的英语内容，练习英语。
     3． 英语手抄报：每月进行一次，各个班级分成组，然后学年进行评比。
     4． 英语小知识：每次上课之前5分钟，由学生自愿报名找一些英语的小知识教给大家。
     5． 英语歌曲：每星期教一首英语歌曲，以班级的形式赛歌。
     6． 英语课文朗读比赛：每个月举行一次，由班主任和英语老师评比并给予奖励。
     7． 英语单词竞赛：三、四、五年级半个月举行一次，内容是课文中所学的单词，进行竞赛。
     8． 英语半月考：由英语老师出卷子，每半个月考核一次所学内容。
     9.班级为单位的短剧、歌舞展示。（四楼大厅，一、二年级同学）

    每月活动计划：
     四月：英语朗读比赛。
     学生自愿报名，自选材料，如：英语小诗、英语小故事、英语对话、英语绕口令……全体同学在四楼大厅观看表演。由英语老师及主任评选一、二、三等奖。
     五月：英语百词竞赛。
总结学生从三年级到现在所有学过的英文单词，列表，考核，并且班级之间进行评比。（三、四、五年级参加）
     六月：英语短剧表演。

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英语第二课堂活动计划

学语言要从娃娃抓起，小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。开展第二课堂活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。为了全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，以第二课堂活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让一小真正成为每个学生成长、进步的摇篮。为使我校各类课外第二课堂能不断健康深入发展，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本方案。

第二课堂活动实施计划

开展内容

（1）学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

（2）拟以适合本校3年级学生的各种教材，内容主要包括：学习如何利用有效时间背单词、无敌音标学习、英语口语精粹、经典英语动画欣赏、英语词汇趣谈、疯狂英语100句、如何学好英语、英语情景短剧表演，常用电话用语等等。

三年级英语第二课堂活动计划

指教人：李 北

刘鸿雁

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第二课堂活动计划

　　第二课堂是指“学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”。它具有灵活性，开放性，综合性，兴趣性，自主性等特点。通过第二课堂活动，使学生能够在轻松愉悦的环境中掌握一些课外知识，了解英语语言的风俗习惯，扩大学生的英语词汇量，提高学生的文化素质。

　　一、活动目的

　　1.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

　　2.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。

　　3.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。

　　4.提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。

　　二、第二课堂活动设计所遵循的原则：

　　1.以学生为中心的原则

　　第二课堂英语教学旨在促进学生主动参与、主动探索英语学习的各种能力。“以学生为主体”，就是要树立学生是学习的主人的意识，教师通过引导和组织学生参加语言文化知识竞赛、英语辩论、英文歌曲演唱和欣赏等活动，让学生体验英语学习的愉悦，深度发掘学生的成就感和自信心。

　　2.延伸和增强课堂教学活力的原则

　　第二课堂英语活动是对课堂教学的一个有力配合，因此应引导学生学会学习、补充课堂教学时间、促进课堂教学活力、增加师生之间的亲和力等，在课堂内只能体会有限的趣味，而在第二课堂中，以学生为主体，以实践为主，以激发保持学生的兴趣为目的，更好的增强课内教学的效果，扩大词汇量，开阔视野，拓展能力。

三、第二课堂活动具体安排

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乌苏五中2011-2012学年第一学期

第二课堂活动小组工作计划

活动小组名称：初二英语备课组

负责教师：马玉红 小组成员所在年级：初二年级

小组人数及主要成员：马玉红、贾玲、李薇、马春艳、苗霞、何桂英、朱明艳共7人

一、 第二课堂活动小组的指导思想：

通过第二课堂活动，提高学生听、说、读、写综合能力；帮助学生扎实打好英语基础，以激发学生学习英语的兴趣，更锻炼学生能力，提高他们的综合素质。同时也丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面。

二、第二课堂活动小组的活动目的及所要达到的目标：

1、锻炼学生综合能力；

2、激发学生学习英语积极性，提高学习英语兴趣；

3、帮助学生巩固所学知识，为英语奥赛和期末考试打好基础，也提高学生成绩；

4、丰富学生课余活动。

三、第二课堂活动的课时计划及所用场地：

共四次第二课堂活动需要四课时。

场地：各班教室并需要借助广播传播信息。

四、具体实施方案：

1、英语才艺展示：（12月6日）由苗霞老师负责。小组其他教师积极配合，组织学生在多媒体教室进行唱歌、朗诵及讲故事的比赛。每班先筛选出最优秀的参赛。邀请英语老师当评委。评出一、二、三奖给与奖励 。 由苗霞老师总结。

2、单词竞赛（10月26日）由何桂英老师负责，主要检测学生半学期以来对所学单词的掌握情况。全年级学生都参与在各班教室举行。最后对优秀的学生给与适当的奖励。

3、阅读竞赛（11月16日）由李薇老师负责。本 次竞赛阅读材料体裁多样,题材广泛。通过此次活动的开展，提高了学生的阅读理解能力、开阔眼界、理清思路，并且培养了学生的 阅读技巧。

4、听力竞赛（10月13日）由马春秀老师负责。全体同学参与在本班评出前两名参赛。

总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

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