落实国家课程计划实施细则

为了进一步贯彻和落实《关于落实课程计划、切实减轻小学生过重课业负担的若干意见》和《大连市小学教学管理工作意见》，我校将继续严格落实国家课程计划，具体实施细则如下：

一、全面贯彻党的教育方针，严格按照《大连市教育课程计划（试行）》的要求去做。在课程的设置上，体现以下原则：

1.均衡设置课程

2.加强课程的综合性

（1）注重学生的直接经验，加强学科之间的相互渗透

（2）综合实践活动为必修课程，其主要内容包括：信息技术教

育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育等

3.加强课程的选择性

根据我校的实际、教师的潜能及学生的实际需求等方面的因素，积极、认真办好我校的校本课程，努力办出学校的特色。

二、课程的设置及具体安排

三、课程安排的说明

1.每学年上课时间为35周，复习考试时间为2周，学校机动2周。

2.综合实践活动课程为必修课，平均每周3节，其中包括1节信息技术课（我校1-6年级均安排了信息技术课，另外还安排了1课时的网络信息技术自主应用时间），，其余两节用于劳动或劳动技术、研究性学习、社会实践活动等三个学习领域，以“融合”或“拖带”的形式开展主题实践活动。综合实践可以综合使用，也可分散使用。

3.3-6年级每周的语文课时中安排1节写字课，一、二年级的写字课随语文教学同步进行。

4.学生每天保证1小时的体育活动时间，每天固定安排不少于25分钟的大课间活动，在没有体育课的当天，学校以班级为单位进行课外体育活动。

5.关于地方课程

以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”的重要思想为指导思想，把“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力的培养为重点”作为地方课程实施的基本理念，全面贯彻党的教育方针。

地方课程的实施原则：

整体性原则、发展性原则、实践性原则、独立性原则、地方性原则、综合性原则。

地方课程为独立设置的必修课。

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“国家课程标准和计划”执行情况汇报

八斗学区中心学校属乡镇中心校，现为六年制小学，包涵一所中心校，另附属五所村小三个教学点，一个中心幼儿园。在校生总数2170人，在岗教师121人，任课教师120人。

为确保义务教育均衡发展，给全体学生提供一个良好的学习、成长环境，我校严格执行“国家课程标准和计划”，依据校情，积极开发地方课程和校本课程。在课程设置上，依据省下发的“小学课程设置及标准表”，课程门类及节数、周课时数各年级均与标准表保持一致，从无随意增减课程、课时的情况发生，真正将上级“开全课程、开足课时”的要求落到了实处。每学期，中心校本部都在开学前，编好各年级课程表，在时段安排、节数上都经过仔细论证，力求科学合理。课程表下发后，要求教师必须严格按照课表上课，禁止教师私下调课或私自缩减、增加本科节数，同时对每位教师的备课、作业批改等都有明确的标准与要求。学校、教导处、教研室定期对各项教学常规进行检查评比，特别是对音、体、美学科及教师，学校也制定了一系列的常规要求标准，这样就确保了课程的落实，杜绝了某类课程形同虚设的现象，使每位学生在校都能获得健康、全面的发展；中心校对各村小以文件形式下发课程安排通知，要求各小学及教学点按照通知要求的课程进行课表安排，并要求教师必须严格按照课表上

课，禁止教师私下调课或私自缩减、增加本科节数。中心校定时对各村小及教学点的课程安排、教学进度、作业设置与批改等各项任务进行督查，并把督查结果通报全学区。

在地方课程和校本课程方面，我校坚持因校制宜，结合学情，开设了写字课、阅读课、心理健康教育和公共安全教育。其中写字课和阅读课保证每周各有一课时的保证；心理健康教育和公共安全教育我们实行单双周制度以保证两周一课时。今年我校成立了乡村少年宫。以此为契机我们还成立了各种兴趣学习小组（书法组、科技活动组、绘画组、手工组、计算机组、舞蹈组、器乐组和心理咨询室），为求专业。我们派遣有特长的老师外出学习，以担任兴趣小组的辅导员，保证了学习的效果，更丰富了学生的校园生活。

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五里小学

执行国家课程计划具体措施

一、严格执行课程计划

近几年来，我校能严格执行课程计划，按照课程计划以及执行课程计划的要求，开齐、开足所有课程，将国家、地方、校本课程放在同等重要的位置，配齐各类学科教师，使学生的素质得到全面发展。 在执行课程计划的过程中，我们严格控制学生的在校时间，重视学生的身体健康，注意减轻学生的课业负担，禁止教师为学生征订各类辅导用书。学校能认真落实阳光体育运动的要求，确保学生每天在校有1小时的体育锻炼时间，积极开展广播操、校园集体舞、眼保健操以及各类体育课外活动，学生的体质得到了明显的提高。同时我们还加强了健康教育以及预防毒品、预防艾滋病、预防血吸虫环境保护等方面的教育，提高了学生自我保护的能力，增强了安全卫生的意识。 为认真落实课程计划，我们要求广大教师严格做好教学工作，认真备课、上课，坚决杜绝不备课进教室的现象，要求教室不得私自任意调课，如有特殊情况，必须向学校请假，由教务处统一安排课务。同时，我们还加强了课程计划执行过程的监控，做到定期检查与随机抽查相结合，将教师执行课程计划的情况纳入对教师考核中，从而明确了课程计划的严肃性。

在执行课程计划的过程中，我们十分注重学生创新精神的培养和动手实践能力的提高。重视综合实践活动课程的开展，有效地将综合实践活动与地区资源结合，组织学生开展丰富多彩的主题活动，凸显

综合实践活动课程的活动性，使学生的能力在活动中得到提升。 可以说，在认真执行课程计划的过程中，既提升了学校的办学品位，又使一批年轻教师迅速成长为骨干教师，更为学生的终身发展、全面发展打下了扎实的基础。

二、切实减轻学生课业负担的具体措施

（一）学校管理

1、以转变教育观念为前提营造减负工作的氛围，以“减负增效”为切入点，提高学校的服务质量。

2、严格执行规定的关于减负的“五个不得”，即：

①学校不得随意增减课程门类、难度和课时；

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五里小学

执行国家课程计划具体措施

一、严格执行课程计划

近几年来，我校能严格执行课程计划，按照课程计划以及执行课程计划的要求，开齐、开足所有课程，将国家、地方、校本课程放在同等重要的位置，配齐各类学科教师，使学生的素质得到全面发展。 在执行课程计划的过程中，我们严格控制学生的在校时间，重视学生的身体健康，注意减轻学生的课业负担，禁止教师为学生征订各类辅导用书。学校能认真落实阳光体育运动的要求，确保学生每天在校有1小时的体育锻炼时间，积极开展广播操、校园集体舞、眼保健操以及各类体育课外活动，学生的体质得到了明显的提高。同时我们还加强了健康教育以及预防毒品、预防艾滋病、预防血吸虫环境保护等方面的教育，提高了学生自我保护的能力，增强了安全卫生的意识。 为认真落实课程计划，我们要求广大教师严格做好教学工作，认真备课、上课，坚决杜绝不备课进教室的现象，要求教室不得私自任意调课，如有特殊情况，必须向学校请假，由教务处统一安排课务。同时，我们还加强了课程计划执行过程的监控，做到定期检查与随机抽查相结合，将教师执行课程计划的情况纳入对教师考核中，从而明确了课程计划的严肃性。

在执行课程计划的过程中，我们十分注重学生创新精神的培养和动手实践能力的提高。重视综合实践活动课程的开展，有效地将综合实践活动与地区资源结合，设立了校内和校外实践基地，组织学生开展丰

富多彩的主题活动，凸显综合实践活动课程的活动性，使学生的能力在活动中得到提升。

可以说，在认真执行课程计划的过程中，既提升了学校的办学品位，又使一批年轻教师迅速成长为骨干教师，更为学生的终身发展、全面发展打下了扎实的基础。

二、切实减轻学生课业负担的具体措施

（一）学校管理

1、以转变教育观念为前提营造减负工作的氛围，以“减负增效”为切入点，提高学校的服务质量。

2、严格执行规定的关于减负的“五个不得”，即：

①学校不得随意增减课程门类、难度和课时；

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小学落实国家课程计划实施细则

为了进一步贯彻和落实《关于落实课程计划、切实减轻小学生过重课业负担的若干意见》和《大连市小学教学管理工作意见》，我校将继续严格落实国家课程计划，具体实施细则如下：

一、全面贯彻党的教育方针，严格按照《大连市教育课程计划（试行）》的要求去做。在课程的设置上，体现以下原则：

1.均衡设置课程

2.加强课程的综合性

（1）注重学生的直接经验，加强学科之间的相互渗透

（2）综合实践活动为必修课程，其主要内容包括：信息技术教

育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育等

3.加强课程的选择性

根据我校的实际、教师的潜能及学生的实际需求等方面的因素，积极、认真办好我校的校本课程，努力办出学校的特色。

二、课程的设置及具体安排

三、课程安排的说明

1.每学年上课时间为35周，复习考试时间为2周，学校机动2周。

2.综合实践活动课程为必修课，平均每周3节，其中包括1节信息技术课（我校1-6年级均安排了信息技术课，另外还安排了1课时的网络信息技术自主应用时间），，其余两节用于劳动或劳动技术、研究性学习、社会实践活动等三个学习领域，以“融合”或“拖带”的形式开展主题实践活动。综合实践可以综合使用，也可分散使用。

3.3-6年级每周的语文课时中安排1节写字课，一、二年级的写字课随语文教学同步进行。

4.学生每天保证1小时的体育活动时间，每天固定安排不少于25分钟的大课间活动，在没有体育课的当天，学校以班级为单位进行课外体育活动。

5.关于地方课程

以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”的重要思想为指导思想，把“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力的培养为重点”作为地方课程实施的基本理念，全面贯彻党的教育方针。

地方课程的实施原则：

整体性原则、发展性原则、实践性原则、独立性原则、地方性原则、综合性原则。

地方课程为独立设置的必修课。

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阿扎克乡麦玉中学执行国

家课程计划

开齐开足全部课程

20xx年5月13日

阿扎克乡麦玉中学执行国家课程计划

开齐开足全部课程

根据上级相关文件精神，我校严格执行国家课程计划，严格按照要求课时保质保量，不缺课漏课。现将我校执行国家课程计划大致归纳如下：

一、严格执行课程计划

近几年来，我校能严格执行课程计划，按照课程计划以及执行课程计划的要求，开齐、开足所有课程，将国家、地方、校本课程放在同等重要的位置，配齐各类学科教师，使学生的素质得到全面发展。

在执行课程计划的过程中，我们严格控制学生的在校时间，重视学生的身体健康，注意减轻学生的课业负担，禁止教师为学生征订各类辅导用书。学校能认真落实体育运动的要求，确保学生每天在校有1小时的体育锻炼时间，积极开展广播操、校园集体舞、眼保健操以及各类体育课外活动，学生的体质得到了明显的提高。同时我们还加强了健康教育以及预防毒品、预防艾滋病、预防血吸虫环境保护等方面的教育，提高了学生自我保护的能力，增强了安全卫生的意识。

为认真落实课程计划，我们要求广大教师严格做好教学工作，认真备课、上课，坚决杜绝不备课进教室的现象，要求教室不得私自任意调课，如有特殊情况，必须向学校请假，由教务处统一安排课程。同时，我们还加强了课程计划执行过程的监控，

做到定期检查与随机抽查相结合，将教师执行课程计划的情况纳入对教师考核中，从而明确了课程计划的严肃性。

在执行课程计划的过程中，我们十分注重学生创新精神的培养和动手实践能力的提高。重视综合实践活动课程的开展，有效地将综合实践活动与地区资源结合，组织学生开展丰富多彩的主题活动，凸显综合实践活动课程的活动性，使学生的能力在活动中得到提升。

可以说，在认真执行课程计划的过程中，既提升了学校的办学品位，又使一批年轻教师迅速成长为骨干教师，更为学生的终身发展、全面发展打下了扎实的基础。

二、切实减轻学生课业负担的具体措施

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学校三级课程计划

一、指导思想

全面贯彻落实《课程计划》，开齐科目、开足课时，落实两表（即：课程表、作息时间表）。在认真落实国家课程和地方课程的基础上，努力开发并实施、管理好校本课程。

二、工作目标

1、加强学习，更新观念，用新的教育理念指导教学，明确教育观、教学观、人才观，全心全意为学生服务，努力造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、通过学科教学，培养学生学会思考、学会倾听、学会交流、学会合作（即“四会”）的学习习惯和良好的学习品质。

3、在加强双基的同时，培养学生学习能力和创新思维能力。

4、通过地方课程和校本课程学习，发挥学生自主、合作学习的能力，培养学生动手实践、分析与解决问题的能力以及合作交流的技能。

5、加强教育教学常规工作的管理，加大对教学质量的监测与评估力度，保证教育教学质量的稳步提高。

6、加强学生养成教育，培养学生良好的心理与行为、学习习惯。

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7、努力创设良好的学校文化氛围，加强师生间的交流、合作与沟通机制，为师生的和谐发展搭建平台。

三、课程实施

（1）教学是学校课程实施的主要方式，建立教学管理网络是国家与地方课程有效实施新课程的重要保证。学校要完善学校、教科研室和教导处、教研组及年级组三级管理网络，实施对课程的管理。

（2）加强对教学过程进行全程管理，把管理的重心从教案管理转移到课堂教学管理，研究制定发展性的学业评价及考试管理制度。

（3）备课要实行分层管理，因人而异，注重实效，防止用单一化的备课模式来统一要求教师。给优秀教师提供广阔的自主设计空间，鼓励他们根据自身的素质特点，设计富有个性的教学方案，尽可能地激发他们的创造性，而对新教师和其他教师需要进行一定的指导或规范的管理．

（4）作业管理要立足于减轻学生的课业负担，避免重复劳动。各学段都要严格控制作业量，原则上一年级不留书面家庭作业，二、三年级家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1时。同时，要继续推广第一轮课题研究中的“自我发展性作业设计”的研究成果，鼓励学生自己探究感兴趣的作业。教科研室和教导处应根据教学质量管理的要求，规范教师作业检查的行为， 2

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