Proe实训报告

 

  学校：成都纺织高等专科学校

              专业：机械设计与制造

              姓名：杨伟林

              班级：机设112

              学号：201103031050

              指导老师：姚玲峰  邹云

 

时间过的真快，为期4周的cad/cam训练暂时告一段落了，在两位指导老师的指导下，圆满的完成了所有既定目标，实现了对Pro/E技能强化训练的目的，加深了对机械传动部件的画法理解，现在这里总结如下：

  首先，实训的目的：

1、进一步提高Pro/E基础模块进行机械三维制图及产品能力造型的能力

2、进一步巩固机械制图、绘图、识图和读图的能力

3、加强自身团队协作能力及自学独立解决问题的能力

  课题选择的意义：

  纵观整个实训过程，，从常见的齿轮到比较偏门的涡轮，大到几米的传动丝杠，小如纤细的紧固螺钉，始终围绕着机械传动部件这一个领域，学习机械最重要的就是机械结构的理解，通过这一系列的传动零件的拆分绘画装配，不仅提高了我们三维制图的能力，而且让我们再一次深化理解了机械零件的用途，提高了对各种零件的选择适用范围的选择。

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计算机辅助模具设计实训报告

学校：广东轻工职业技术学院

模具102

实训时间：20##年7月2号~7月4号

实训地点：第四实训楼 C503 

指导老师：周铭杰、康俊远

实训目的：

Pro/E是模具行业广泛采用的辅助设计与制造工具，是模具专业学生必须掌握的专业技能。通过本次实训深入了解Pro/E模具设计的原理和流程，掌握常用的分模方法、实用的功能、烂面修复、模流分析和模架EMX。

目  录

一、前言....... 3

二、模流分析报告....... 3

三、几种分模方法小结....... 7

四、心得体会....... 9

                                                                                                          

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西南科技大学

PROE实习报告

机械1001：王森

学号：20107335

一、了解Pro/E

Pro/ENGINEER是美国PTC公司开发的产品，简称Pro/E。19xx年，PTC推出Pro/E的第一个版本，此后，软件不断改进和完善，先后经历了Pro/E 2000、Pro/E 2000i、Pro/E 2001和Pro/E Wildfire等版本，如今已经成为全球最常用的CAD/CAM/CAE工业设计软件，广泛应用于机械、电子、模具、航空等工业领域 。

Pro/E的功能非常全面，它集成了三维实体模型设计、三维曲面模型设计、二维草图设计、工程图设计和装配设计等功能，是一款全方位的工业设计软件。

Pro/E Wildfire 4.0（野火版4.0）是目前最流行的版本，它简单易用、功能全面、注重团队合作，能够加快产品的开发速度。

Pro/E Wildfire 4.0的功能和特点。

Pro/E 4.0软件的功能非常强大，使用它可以进行零件设计、零件装配、工程图绘制、曲面设计、钣金件设计和模具制造等工作。这些功能是借助不同的功能模块来完成的。

1．基于特征的建模方式

所谓“基于特征”是指，在Pro/E中，用户是通过按顺序定义若干特征来创建零件模型的，这些特征包括拉伸（Protrusion）、扫描（Sweep）、孔（Hole）、圆角（Round）等。

2．参数化设计

Pro/E是第一款引入参数化设计的模型设计软件。这里所说的参数化设计是指零件或装配件的物理形状由特征尺寸来驱动，用户可以随时通过修改特征尺寸来修改零件或装配件形状 。

3．数据全相关性

Pro/E软件的所有模块都是相关的，因此设计中的所有数据也都是相关的。也就是说，当用户修改设计中的部分数据时，整个设计中的数据都会自动更新。

4．单一数据库

它是指产品设计中用到的所有的数据都来自一个数据库，可以让所有设计人员都能共享产品数据，便于协同工作。此外，Pro/E还能够与AutoCAD、UG、3ds Max等流行的CAD/CAM软件共享数据，从而扩展了其通用性。

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学生实践报告

实践名称：气动换向阀

专业班级：    

姓    名：       

学    号： 

指导教师：        

实践时间：  第1-14周

实践单位： A-110CAD室

教学单位：  机电工程学院 

********学院

201*年05月20日

实践记录

实践记录

实践总结

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襄 樊 学 院

毕业设计(论文)实习报告

专 业

班 级

姓 名

学 号 指导教师

职 称

实习单位

起讫时间

机械设计制造及其自动化（汽车方向） 机制0513班 陈品良 05116347 程金铭 老师 襄阳轴承厂、五二五泵业，环宇车灯厂 20xx年x月x日~20xx年x月x日

一、 实习目的：

1、巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识，从而提高运用所学知识，解决实际问题的能力。

2．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

3、敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。

4．养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风

二、实习内容：

这次的毕业实习主要有三个公司：

襄阳轴承股份有限公司

襄樊五二五泵业有限责任公司

襄樊环宇车灯有限公司

此次实习的第一站——襄阳轴承股份公司。

襄阳轴承股份公司是襄樊轴承界的知名企业。我们在公司的接待人员和实习指导老师的带队下，我们依次参观了该公司的各个分厂和旗下的公司。

首先来到的是工具厂，在厂中有车、磨、铣床，主要是制作少量的易损易坏件，模具，量具等；后来到了二分厂，主要是负责轴承内外圈的研磨，有部分数控机床和一些特殊的弧心磨等；然后来到了一分厂，又称圆锥分厂，主要是对圆锥环加工，如轴承的内径、滚道等，厂房中有部分的数控机床。后就是热处理分厂，里面都是大型的热处理工艺机械，听带队人员说这主要是淬火工艺。第五个就是滚动体分厂，其主要工序有基面工序，无心端面工序，无心工序，无心超精工序等一系列的磨削工艺。再就是车削分厂，该厂主要有内套牙口、沟、油沟、装配倒角和止动槽的加工，还在里面发现了一台液压仿形车床。第七个就是锻造厂主要加工的是轴承的内外圈。由圆柱坯料——圆饼——圆环——目标件，全部都是由锻压完成的。这个厂的都是大型锻压机，地面都在微微震动。第八个分厂——保持架分厂。该厂主要都是冲压机床，其中有一

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东华理工大学长江学院

课程设计报告

      课程设计题目： 成组车床夹具      

学生姓名：

班    级：10306401

专    业：机械工程及自动化

指导教师：黄凡

 

20##年  月  日

                  

《成组车床夹具》设计报告

一．设计目的

     机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学、进行了生产实习之后的一个数学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设计进行一次综合训练和准备。学生通过机械制造工艺学课程设计，应在下述各方面得到锻炼：

（1）能熟练运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确的解决一个零件在加工的定位/夹紧以及工艺路线安排，工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。

（2）提高结构设计能力。学生通过设计夹具的训练，应当获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效，省力，经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。

学会使用手册及图表资料。掌握与设计有关的固各种资料名称，出处，能够做到熟练运用。

二、设计内容

1、认识各种典型组合夹具，了解其结构，认识其组成元件，了解它们的功用。

2、绘制组装定型后夹具装配图，标出尺寸、公差配合等技术条件。

三、设计设备

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江西财经大学

2011 ～ 2012 学年第二学期期末考试

课程大作业题目 TOP-DOWN产品设计方法的应用

课程编码 19734 选课班 BB9 课程名称 Proe技术 任课教师 况宇翔 学 号 0094205 姓 名 栗良玉 学 院 艺术学院 专 业 工业设计 考试时间 20xx年6月

江西财经大学2011～2012第二学期课程期末大作业考试评分表

任课教师：

本科学生综合性实验报告

姓 名＿栗良玉 学号＿ 0094205 ＿

专 业 工业设计 班级 09工一

实验项目名称 Top-down产品设计方法应用

指导教师及职称＿＿ ＿况宇翔 ＿ ＿

开课学期 2011 至 2012 学年＿2＿学期

上课时间 2012 年 6 月 日

学生实验报告

一、实验综述

1、实验目的及要求

目的：掌握Proe软件的基本工具及Top-down产品设计方法的建模方法和规则。前半部分侧重于软件命令和工具的基础讲解，后半部分则侧重于实际案例的制作。

要求：采用Prie软件的Top-down建模方法进行产品设计，Top-down产品设计方法是为了利用Proe进行产品设计而做准备的，在完成了各个零件的设计后，可以创建一个新的组件，在组件的模块中进行零件的装配。

2、实验仪器、设备或软件

计算机、proe软件。

二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）

1、新建文档类型为零件并命名为“zuo-005”（最好用英文命名）在进行进一步的建模操作。如图

1

图1

2、在前面的基础上选择Top平面新建草绘，用相关的工具画出灯座的外形，并通过拉伸，旋转等工具做出的大型。如图

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