幼儿园见习报告
见习时间:20##年12月22日-12月26日
见习地点:广汉市澳贝幼儿园
见习人:杨静
见习对象:幼儿园小班(袋鼠班)
见习目的:1、熟悉幼儿园五大领域的教育活动及游戏活动,并能设计和组织。
2、了解幼儿园的管理工作。
3、了解幼儿园的教研活动及相关的科研活动。
4、多与幼儿和幼儿园教师接触,从而进一步了解幼教工作,提升自 身的专业思想和能力。
见习过程与感受:
和以往不同的是这次见习我没有去公立的幼儿园,而是选择了一所私立的幼儿园——澳贝幼儿园。这是我第一次去私立的幼儿园,心中不免对这次见习多了几分期待。
怀着急切的心情,见习的第一天终于到来了,我们满心欢喜的入园了。刚到幼儿园门口,园长就热情的接待了我们并给我们讲解了澳贝幼儿园的基本情况。澳贝幼儿园以发展孩子个性,开发孩子潜能,促进孩子整体和谐发展为核心,努力为孩子提供丰富适宜的课程、温馨开放的环境与敬业优秀的教师,以促进孩子的健康发展。国际化先进的“四会”教育理念,让孩子学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活,实现在园幼儿的全体发展、全面发展、主动发展和个性发展,使孩子成为符合现代及未来社会需求的社会人为目标。幼儿园内一共有七个班,每个班都以动物的名字命名,如我所在的小班叫做“袋鼠班”。该幼儿园实行的是小班教学模式,每个班的幼儿人数不会超过20人,园内的每个地方都是监控的范围,父母、老师可以通过摄像头获取幼儿的一日活动,这种形式在一定程度上对父母了解自己的孩子起到了很大的积极作用,对老师也起到了一定的监督作用,减少了一定的安全隐患。园内的师资队伍也比较强大,每个班都是两个青年教师和一个年龄较长的生活老师配合工作,我认为这样的分配很合理,年轻的教员有先进的教育理念,是教育上新的血液,但又存在生活经验不足的问题,而年纪较长的老师虽然在照顾幼儿及一些生活方面的经验较多,但她们或多或少都会存在一些根深蒂固的老旧观念,不能与时俱进、开拓创新。把年轻的教师和年纪较长的教师结合起来就实现了资源互补,是比较科学的人员分配方式。不得不提一下的是该幼儿园的卫生工作,因为入园的第一天我的第一个任务就是帮助生活老师处理班上的一些卫生工作,在那一天里我印象最深的就是擦桌椅消毒。幼儿吃早餐20分钟之前会用学校特别配置的消毒水擦桌椅,擦完后等待10分钟再用清水擦一遍,中午进餐前也会消一次毒,午睡后吃点心前也会消一次毒,下午进餐前又会再消一次毒,整个教室也一直保持着干燥、干净、整洁的状态。该幼儿园的不仅是在卫生工作方面做的比较好,在安全方面也是做的比较好的。无论是幼儿园内的走廊还是教室,只要是有棱角的地方,幼儿园都用较厚的泡沫包裹了一遍,即使是幼儿不小心撞到棱角了也不会有所影响。再一个就是幼儿园教师的着装要求,幼儿园给教师发放了统一的服装,一个是为了加强团队意识,另一个也是为了方便家长和幼儿分辨;另一方面,幼儿园还要求老师不能披着头发,冬天的时候不能佩戴吊到胸前的长围巾,这样要求是为了让幼儿和老师交流的时候不被其他东西转移注意力,消除不必要的无意注意。
…… …… 余下全文