九年级班务工作总结
(神木县沙峁九年制学校 张瑞雄)
回顾这一学期的班务工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。为了积累经验,吸取教训,以便今后更好的开展班务工作,现就本学期的工作总结如下。
一、加强思想品德教育,建立文明勤奋好学的班风。
1、深入了解和研究学生。班主任对学生进行思想品德教育,是以了解和研究学生为前提的,是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱护的基础上的。开学初,我通过观察、谈话等方式对部分学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况等方面进行了解,经过去粗取细,去掉一些表面现象,抓住一些本质的、实质的东西,把握主学生的思想脉搏和行动倾向,为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。
2、加强集体主义教育。学生缺乏集体主义观念,为了改变这种现状,我先是在班里提出了共同的奋斗目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动,然学生感觉到集体的存在,主动关系班集体,去为集体的利益奋斗。
3、加强纪律教育。纪律是学习的保障,一个班纪律的好坏,直接影响班里的学习成绩。开学初,我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,同时还制定了班级公约,要
求学生不迟到、不旷课、有事要请假,自习课不影响他人,上操要做到快、静、齐等,自己则紧跟班级,让学生变被动遵循为主动遵循。
4、对学生进行爱护公物的教育。走进新的学校,一切都是新的。有些同学好奇,什么都想摸摸看看,也有些同学想把学校的东西带回自己家。面对如此现状,我不失时机的对学生进行爱护公物的教育。让学生知道学校的每一件物品都来之不易,要求学生对待公共财产要像爱护自己家里的东西一样,通过召开爱护公物的主题班会,收到了良好的效果。
5、加强思想品德教育
学生自制能力较差,这就要求老师进行耐心的教导。我首先要求学生讲普通话,使用礼貌用语,自己则以身作则,给学生做个榜样。在九月,我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。在这个月,比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好,谁的脏话多、粗话多、打人多,谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样,即校内校外表现一个样,老师在和老师不在一个样,语言行为一个样。并及时进行小结,发动学生找差距,补措施,使班纪班风的要求落到实处,并能持之以恒。
…… …… 余下全文