尊敬的领导、评委:
本人XXXX,20xx年毕业于XXXX大学XXXX专业,同年X月份参加本市举办的“三支一扶”考试,取得不错成绩,于20xx年3月分配到XXX初中进行服务工作。在这两年服务工作中,本人在学校的工作安排下,一直担任着学校的多媒体与远程接收管理员,尽心尽责为学校的多媒体教学和远程接收工作服务,同时还担任了x年级历史和信息技术课程的教学工作,这两年来不断地从书本上、从周围的前辈身上学习,不断提升自己的水平和能力,更好的进行扶持教育工作,在各位领导的关心下和同仁的帮助下取得了一定的成绩。至此服务工作结束之际,本人将两年来的工作服务情况汇报如下:
一、 担任多媒体和远程接收管理员。
按时完成校领导分配的各项材料汇总和软件录入工作,并且积极配合各科老师的多媒体教学,做好多媒体教学记录,对远程教育设备精心管理和接收。一方面,作为多媒体教室的管理员,当科任老师要求上课时,就要及时提前打开多媒体教室的门,并且帮助授课老师打开电脑和投影仪等授课教具,提醒授课老师和学生应该注意的事项,在上课完后,要细心检查多媒体教室的教学仪器和桌凳是否完好,并且监督各班班长签写好多媒体教学记录,最后检查门窗。另一方面,作为远程接收的管理员,要积极查看中国广播教育资源网,按时下载有关初中教育教学方面的教育资源,并且做好储存备份,以便各科任老师和学生能借鉴和观看。在当多媒体和远程接收管理员的这两年里,学到的管理学知识与现实实践相结合,大大增强了自身的综合业务能力。
二、 担任8年级历史教学工作。
在此期间,逐渐完成了从一名新教师向成熟教师的转变。刚开始,不但备课生涩,而且课堂上的突发事件老是让自己手忙脚乱,多亏了学校开学举行了“师徒结对”的活动,每个新教师都拜了一个优秀的教师师傅。和自己的师傅不断的沟通,渐渐和师傅交流如何备课,如何进行课堂规则的制定和执行,如何吸引学生的注意力,如何进行课堂提问、课堂练习,如何进行教学策略的运用,如何布置作业等等。由于我身兼多媒体和远程接收,所以先后拜了三位师傅,先是向教信息的x老师请教计算机方面的教学,后又向教历史的x老师和x老师进行历史课程和课堂方面的请教,而且在此期间,多位老师和领导听了我的课,并对我的课堂教学进行评说和指正。经过多位老师和领导指教,知道了上课后要先提问学生上节课内容掌握情况,知道了讲新课前要列出本课的重点和难点,知道了新课的讲述过程中要如何添加一些历史性的小趣味故事,提起学生的兴趣、带动学生学习的积极性,有策略的、有顺序的讲述课程,知道了上完新课后要简短的评述本课,知道了要如何有重点的布置作业,渐渐地我有了课堂驾驭的能力,一节课程,我讲的顺畅,学生听的也舒服。
…… …… 余下全文