西昌学院

本科教学工作合格评估

自评报告

二〇##年十二月

目  录

学 校 概 况………………………………………………………………………… 1

第一部分  办学思路与领导作用……………………………………………………5

一、办学定位科学准确………………………………………………………………5

二、领导班子坚强有力………………………………………………………………7

三、教学中心地位巩固………………………………………………………………9

四、服务凉山能力增强…………………………………………………………… 11

五、应用型人才培养初见成效…………………………………………………… 14

第二部分  教师队伍……………………………………………………………… 17

一、师资结构较为合理…………………………………………………………… 17

二、教师培养实际有效…………………………………………………………… 18

三、教学水平逐步提高…………………………………………………………… 20

第三部分  教学条件与利用……………………………………………………… 22

一、硬件条件全面改善…………………………………………………………… 22

二、实践场所满足需要…………………………………………………………… 23

三、教育经费投入充足…………………………………………………………… 24

第四部分  专业与课程建设……………………………………………………… 25

一、专业建设成效显著…………………………………………………………… 25

二、培养方案不断创新…………………………………………………………… 26

三、课程建设成效明显…………………………………………………………… 29

四、教学改革卓有成效…………………………………………………………… 30

…… …… 余下全文

英语专业本科教学评估自评报告

北京化工大学外语系

二零##年七月

目录

前言

1．学校概况

2．专业创立

一、学科规划………………………………………………………………………1

1.1学科定位………………………………………………………………………1

1.2专业建设特色…………………………………………………………………2

1.3发展目标………………………………………………………………………4

二、师资队伍………………………………………………………………………5

2.1整体结构与规划………………………………………………………………5

2.2专任教师基本状况……………………………………………………………5

2.3专任教师教学能力和科研能力状况…………………………………………7

2.4教师参与教学改革的状况……………………………………………………10

三、教学资源………………………………………………………………………11

3.1教学基础设施建设…………………………………………………………11

3.2图书资料……………………………………………………………………12

3.3网络资源……………………………………………………………………13

3.4国际国内学术交流…………………………………………………………13

四、教学内容与管理………………………………………………………………14

4.1 教学计划……………………………………………………………………14

4.2 课程建设……………………………………………………………………15

4.3课外活动……………………………………………………………………17

4.4质量控制……………………………………………………………………18

五、教学效果……………………………………………………………………20

5.1学生外语基本功……………………………………………………………20

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英语专业本科教学评估自评报告

北京化工大学外语系

二零##年七月

目录

前言

1．学校概况

2．专业创立

一、学科规划………………………………………………………………………1

1.1学科定位………………………………………………………………………1

1.2专业建设特色…………………………………………………………………2

1.3发展目标………………………………………………………………………4

二、师资队伍………………………………………………………………………5

2.1整体结构与规划………………………………………………………………5

2.2专任教师基本状况……………………………………………………………5

2.3专任教师教学能力和科研能力状况…………………………………………7

2.4教师参与教学改革的状况……………………………………………………10

三、教学资源………………………………………………………………………11

3.1教学基础设施建设…………………………………………………………11

3.2图书资料……………………………………………………………………12

3.3网络资源……………………………………………………………………13

3.4国际国内学术交流…………………………………………………………13

四、教学内容与管理………………………………………………………………14

4.1 教学计划……………………………………………………………………14

4.2 课程建设……………………………………………………………………15

4.3课外活动……………………………………………………………………17

4.4质量控制……………………………………………………………………18

五、教学效果……………………………………………………………………20

5.1学生外语基本功……………………………………………………………20

…… …… 余下全文

英语专业本科教学评估自评报告

北京化工大学外语系

二零##年七月

目录

前言

1．学校概况

2．专业创立

一、学科规划………………………………………………………………………1

1.1学科定位………………………………………………………………………1

1.2专业建设特色…………………………………………………………………2

1.3发展目标………………………………………………………………………4

二、师资队伍………………………………………………………………………5

2.1整体结构与规划………………………………………………………………5

2.2专任教师基本状况……………………………………………………………5

2.3专任教师教学能力和科研能力状况…………………………………………7

2.4教师参与教学改革的状况……………………………………………………10

三、教学资源………………………………………………………………………11

3.1教学基础设施建设…………………………………………………………11

3.2图书资料……………………………………………………………………12

3.3网络资源……………………………………………………………………13

3.4国际国内学术交流…………………………………………………………13

四、教学内容与管理………………………………………………………………14

4.1 教学计划……………………………………………………………………14

4.2 课程建设……………………………………………………………………15

4.3课外活动……………………………………………………………………17

4.4质量控制……………………………………………………………………18

五、教学效果……………………………………………………………………20

5.1学生外语基本功……………………………………………………………20

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河北大学政法学院本科教学评估自评报告

一、政法学院概况

二、政法学院办院指导思想

2.1教育思想观念

2.2 教学中心地位突出

三、师资队伍

3.1师资队伍数量与结构

3.2师资队伍整体结构合理、发展态势良好

3.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例

3.4主讲教师达标，教学水平好

3.5教授、副教授上课情况良好

3.6教师总体教学水平良好

四、 教学条件与利用

4.1 实验室管理体制健全 实习基地建设成效显著

4.2图书资料室的建设和管理利用

4.3 学院网站的建设

4.5教学经费的使用情况

五、专业建设与改革

5.1 专业结构与布局合理

5.2 培养方案设计科学 符合人才培养目标要求

5.3.优化课程体系、丰富教学内容

5.4 教材选评制度科学 选用整体水平高

5.5积极探索教学方法与手段改革 教学效果和质量明显提高

5.6注重双语教学质量 课程比例逐步提高

5.7注重实习和实训 增强两大课堂互动

5.8 完善实践教学体系 丰富实践教学内容

5.9提高综合性、设计性实验比例 加强学生创新能力培养

5.10实验室开放

六、教学管理

6.1 管理队伍素质高 科研成果见实效

6.2 教研成果丰富 教改促进作用大

6.3教学规章制度健全、执行严格、实效明显

6.4逐步完善主要教学环节质量标准 确保教学质量稳步提高

6.5教学质量监控制度健全 质量监控保障有力

七、学风

7.1教师的师德修养和敬业精神

7.2 学习风气浓郁 学风建设成效显著

7.3 学生遵守校纪校规的自觉性明显增强

7.4学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果

7.5课外科技文化活动

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本科教学工作状态评估自评报告

六盘水师范学院环境与资源科学系

2013-2014学年本科教学工作状态评估自评报告

第一部分 基本情况

1.沿革及现状

环境与资源科学系成立于20xx年11月，前身六盘水师范高等专科学校生物与地理科学系地理教育专业，有地理科学和旅游管理与服务教育二个本科专业。现有副主任2人，教职工20人，其中专任教师17人，行政管理人员2人，实验室管理人员1人。

2.机构设置及情况简介

（1）办公室：主任1人 教学秘书1人

（2）团总支：书记1人，辅导员1人

（3）教研室：主任1人

（4）实验室：负责人1人

3.教师队伍

（1）专业结构：地理学14人，地质学1人，旅游管理2人，农学1人，管理学1人，生物学1人。

（2）职称结构：正高级1人，副高级9人，中级8人。

（3）学历学位结构：博士11.8%，硕士64.7%，学士

23.5%。

（4）年龄结构：50岁以上1人，35-50岁6人，35岁以下10人。

（5）学源结构：毕业西南大学、贵州大学“211”重点院校2人，一般普通院校18人。

(6)客座教授2人，熊康宁（贵州师范大学），池再香（六盘水市气象局）。

4.科研成果

（1）科研项目：立项8项，其中省级5项，地厅级2项，院级1项。

（2）论文：共20篇，其中核心期刊15篇。

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本科教学工作状态评估自评报告

（3）论文获奖：马士彬（贵州省第十次哲学社会科学

优秀成果三等奖）。

第二部分 自评说明

1.办学指导思想(本项15分，自评14分)

（1）发展定位与规划

我系坚持正确的办学指导思想，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。以教学工作为中心，以本科教育为主体，植根六盘水，立足贵州，影响周边地区，服务地方基础教育和经济社会建设。

我们通过党政联席扩大会议、全体教职工会议等形式充分讨论制定了教育事业发展规划、学科专业发展规划和师资队伍建设规划和专业人才培养方案。

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英语专业本科教学评估自评报告

二零##年七月

目录

前言

1．学校概况

2．专业创立

一、学科规划………………………………………………………………………1

1.1学科定位………………………………………………………………………1

1.2专业建设特色…………………………………………………………………2

1.3发展目标………………………………………………………………………4

二、师资队伍………………………………………………………………………5

2.1整体结构与规划………………………………………………………………5

2.2专任教师基本状况……………………………………………………………5

2.3专任教师教学能力和科研能力状况…………………………………………7

2.4教师参与教学改革的状况……………………………………………………10

三、教学资源………………………………………………………………………11

3.1教学基础设施建设…………………………………………………………11

3.2图书资料……………………………………………………………………12

3.3网络资源……………………………………………………………………13

3.4国际国内学术交流…………………………………………………………13

四、教学内容与管理………………………………………………………………14

4.1 教学计划……………………………………………………………………14

4.2 课程建设……………………………………………………………………15

4.3课外活动……………………………………………………………………17

4.4质量控制……………………………………………………………………18

五、教学效果……………………………………………………………………20

5.1学生外语基本功……………………………………………………………20

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