万佳小学教师读书会总结发言

20xx.3-20xx.6

几个月的时间一晃而过。

20xx年x月x日，是学校本学期第一次全体教师读书会。下午放了学生，老师们在五点二十准时到了报告厅的阅览室。张印主任已经先到并准备好了笔记本电脑和音箱。訾慧校长和李志荣校长和郝存树书记也准时到了会场。他们和老师们坐在一起。本次读书会任务，由一年级级部承担。

时间一到主持人开场白:“老师们，大家好！我们这学期的读书会今天又开始了。一个学期的共读后，我想我们多多少少总会有一些收获。尽管上个学期的共读之路我们走得摇摇晃晃，但我相信，只要行动，就一定会有收获！因为我一直坚信：冷水泡茶慢慢浓！”

在共读之前，訾校长为上学期撰写“个人阅读史”的优秀作业和学期末的优秀课程设计颁了奖。奖品是一个4G的U盘，大家都觉得很实用。

这个学期的教师读书会形式与上个学期有所不同。在设计之初我们都在想，怎样才能让大家主动地读起书来呢？后来想到，将负责每周共读的任务分发到各个级部，然后在每个级都发展一到两读书的积极分子。这些积极分子有的是网师学员，有的不是。

但我们做到了资源的共享。每次共读的主要内容都要经过组内“碰头会”确定，以保证读书会的质量。

接下来，我们插了一段小插曲。因为今天恰巧是一年级级部常晓红老师的生日，还有两位老师的生日也同样在本月。于是我做了PPT，送了每个人一段话，让我们级部的老师来读。看到PPT，阅览室里响起了一阵掌声。大家都在静静地听着，我看到三位老师都很激动。这样为她们庆祝生日，是他们万万没有想到的 ！我想，这样仪式，够让她们难忘了。

读书会正式开始了。首先是老师们的自读交流。五个级部都要推选代表上台交流。一年级级部是组织者，所以上了两位教师。袁杏英和雷佳鹏老师。袁老师一个假期都在包头陪着上高三的女儿，所以她认真地读完了整本书。其实上学期放假时，为了保证读书质量，我只留了37条让大家研读。她以往是搞教研的一位老师，所以她联系课标，十分地肯定着这本书的价值。她就给学生评分的主题谈了自己的看法。雷老师更注重给全自身，她谈了自己在教育教学中是怎样进行“个别对待”的。接下来二年级级部的邓明君老师上台提到了“活生生的人”这个概念。她也详细总结了自己是怎样做的。三年级级部上来的是李生友老师，他也结合自己的班级谈了对“个别生”的教育。他是一个能真正走进孩子心田的老师。四年级级部上来交流的是董鹏飞老师。他在上学期放假的时候被我吸收为读书会组织成员。放假时，我为他打印了一份干国

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《为中华之崛起而读书》读后总结

在每周一的清晨，伴着初升的朝阳，总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州，在嘹亮的歌声中，在蔚蓝的蓝天下，中华人民共和国的国旗冉冉升起。

仰望着鲜红五星红旗，回首千疮百孔的往昔，无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗，有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒，有多少文人墨客用手中的笔写下不朽的诗文。

当时的中国，正是混乱之年，多事之年，是一个麻木不仁的年代。鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签定，山东半岛的侵占，东北三省的沦陷， “东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的牌子??都向我们诉说着，中国，需要觉醒，需要发展，需要腾飞。

在一所普通的中学，在一个普通的教室里，老师问同学们：“你们是为什么而读书？”

台下哗然，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”??.他们只是为了自己的利益，他们的目光太短浅了。想我周恩来总理，展望中国受尽的屈辱，在麻木不仁的同学中，脱颖而出：“为中华之崛起而读书。”

“为中华之崛起而读书”我想，再说这句话的时候，他眼中，一定闪烁着一种光，这是一种清晰的光，一种伟大的光，从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中，似乎看到了新中国的希望。

是的，他做到了，他远渡重洋，东渡日本······为的只是这无比远大的理想：中华，崛起，读书。他的理想实现了，中国这条

东方巨龙已经觉醒，正在腾飞，正在向新时代迈进。

现在生活安逸，有不少同学已经沉迷于网络中，陶醉在漫画中，投入“反抗老师，反抗考试”的战争中，可他们有没有想过，新中国是怎样崛起的！是无数革命先辈的付出，才有了中国的今天。中国不是建立于我们手中，就不能让他在我们手中毁掉！

时代的步伐飞速迈进，中国这条东方巨龙已经醒来，将有我们是它的威力发挥到更强；东方的天际刚露出一点殷红，将有我们来迎接明天的太阳，我一定要好好读书，为自己的理想而奋斗，为中华之崛起而读书！

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第一、

1、 关于活动的不足：（之前的总结提到的，不再赘述） 最近的图书漂流活动，有过多的书没有被借出去——即，真正来借书的人少，多是一人借多本。这样会导致两个问题，一个是浪费资源（书、人力……）另一个是影响了阅读质量（一人多本，且时间为三周，可能是囫囵吞枣或者是根本没有看。）

2、 关于读者交流会的宣传问题，我们下了寝室宣传（且宣传重点为图书漂流），那么我觉得我们读书会活动缺少一个告诉所有人已经结束的环节。我建议是可以在通知是否取得名次的短信中以明确的口吻告之我们的读书会活动已经结束，让别人觉得有始有终。（我下寝室的时候，有许多人表示不清楚我们这个活动到底是否结束，就是稀里糊涂的）

3、 最近的一次下寝室之前的开会，浪费了将近了一个小时的时间。熊与曼菲联系主持，我和王奇以及一菲就在旁边陪他们坐了一个小时。

第二、

1、

2、 关于对之后举办类似活动的借鉴： 准备时间要更加充裕 部员之间协调合作，要清楚自己在负责什么以及别人在忙什么，并且力求分工合理。

3、

4、

会的亮点

5、

第三、 我个人的感受： 有一个疑问……我们以后还要举办读书会么…… 关于选择宣讲会老师的问题，一定要慎重 关于座谈会少人来的问题，要将宣传工作做好，并且点明我们座谈

总觉得，好像写过很多遍总结。其实仔细一想，这也就是第三次吧，大概是。

写的时候，猛地反应过来，好像，这个活动真的就是结束了。

从第一次开会时便提到读书会的准备活动（记得最早的时候是招新的题目……）感觉，大一上学期似乎也就这么过去了……

想着想着，好似还有点感慨。

大学之于我，是全新的体验，不论是学习还是工作。

尤其是工作，从来没有过一个活动完全交由学生负责的体验。甚至是从来没有过这样的活动的存在。

虽然不敢说对举办活动有多少了解，至少知道了许多我以前根本不知道的东西，这就是价值所在。

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《春秋时期的国家间干涉》主题读书会深度总结

许光达

想了很久如何开篇，是直入主题还是略微加些铺垫，最后决定还是先写些算不上题外话的题外话。

来到暨大已有近三个月时日。新的学习生活生机勃勃，有声有色，然而真正意义上的定义为国际关系专业的研究型的学习状态，我却迟迟难以邂逅。自己既难以抵御旧梦想与新梦想的萦绕，同样无法摆脱现实诸多繁杂事务的困缚。这样一来，有心无力几乎成了我目前生活的不二写照。我知道，借口终是借口，路却依然向前延伸。导师张振江老师构建的这样一种新的学习模式给了我及时把握转折的机会与平台。读书会就像一种无形的力量，把看似松散冗余拖沓的生活撕裂开，强行注入催化剂，制度建设的优势一览无余。纵观已经参加的这三次读书会，或许有些生涩，但我已然尝到了学术的味道。读书会之前的悉心准备与查东问西，读书会时的思维、角度的碰撞再加上张老师以此为媒介和契机所做的恰到好处的经验传授，每次读书会都开启一个新的世界，仅仅三篇文章却已让我收获颇丰。

我主讲的这次读书会在老时间周五（11月x日）晚上八点准时开始。由于会前知道恰逢来学校讲学的海外学者张嘉中教授也要参加，压力陡增，心中甚是忐忑，为此又多看了文章好几遍，还把之前准备现场发挥的内容写下来，以免怯场导致遗漏。现在想想，张老师给我们的这种催化剂，其效用可见一斑。

谈了些题外话，下面对关于本篇文章的分析探讨情况做简要总结。

本篇文章《春秋时期的国家间干涉》是作者基于当代国际干涉理论有“简单套用”中国史实风险的学术思考，而通过研读《左转》所进行的一次理论的批判性构建。

清华大学两位学者的这篇文章拿在手里，着实厚重。前后四十页，算得上是呕心沥血之作。我还做了一项可以视为无关紧要的统计工作，发现作者查阅引注的外文论文有七十七篇，书籍八册，中文论文二十九篇，书籍五十一册。正如我在读书会上提到的，我们不仅要学其表，更要学其里，支撑其完成这样一篇洋洋

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20xx年文学院读书会总结

为了贯彻山西师范大学“学高为师，身正为范”的宗旨，充分发挥我院独特的学科优势，提升我院学生的学习意识与创新意识，营造文学院浓厚的学习氛围，切实提高我院学生的学术水平，我院团委学生会紧紧围绕这一中心，策划开展20xx年文学院“阅趣·乐趣”读书会。

一、 过程记录：

（1）准备工作：20xx年x月x日，学习部、办公室的干事8点到达活动举办地—巨人广场，张冲、霍帅等同学去办公室取准备好的规则介绍板、横幅、竹竿等物品，剩余干事到7号楼搬提前批好的桌椅。9点以前，已经将桌子、椅子、横幅等摆放好，并且将工作具体分配到各干事手中。

（2）活动过程：本次活动为通关游戏，由易到难共分为四关，第一关为名著对对对，第二关为骰子投投投，第三关为故事串串串，第四关为字谜猜猜猜。参加完一关并获得通行证的选手只要将本关通行证交到下一关工作人员的手中即可参加下一关的游戏。通过第三、四关即可获得精美小奖品。拿到第三关通行证的选手如果选择停止游戏就可凭借第三关通行证在领奖处领取第三关的奖品，如果选手选择继续游戏则需要用第三关通行证换取参加第四关的权利（失去拿到第三关奖品的机会），通过第四关的选手凭借第四关的通行证在领奖处可获得通关奖品，失败则得不到奖品。

（3）活动后整理：活动结束后，一本分同学将竹竿、横幅等物品还回办公室，剩余的同学将桌椅还回7号楼。

二、取得效果：本次活动的举办比较成功，基本上达到了预期的效

果。活动将乐趣与阅读紧密结合起来，给选手们提供了一种轻松而愉快的学习氛围。参加活动的选手很多，包括师大学生、小学生、路过的叔叔阿姨等，他们对本次活动给予了很高的评价。

三、财务结算（第三四关奖品）：

薄小本每本0.5元×40=20元 厚小本每本1.5元×20=30元

真彩笔芯每盒13元×1=13元 普通笔芯每盒9元×1=9元

手机挂件每个1元×10=10元 小本每本1元×5=5元

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?学风建设?读书会

总结

为提高班级学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级奋斗，经管学院分团委学生会学习部携手秘书部共同举办了--?‘学风建设’读书会?这一特色活动，截至4月x日，该活动举办圆满成功。

活动期间，我院结合各班的具体情况开展了关于学风建设的读书会，切实解决了一些存在的问题，优化了学风，取得了良好的效果。

此次班会，很多班级都对关于加强学生的自律意识的问题展开了讨论，从中发现对于部分同学自律意识还是有待于加强的。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯；努力端正学习态度，清醒认识自己的状况及社会发展形势；自律意识对于一个大学生来说是至关重要的，是一个学生能否不断进取的关键；无规矩不成方圆，我们在努力加强对学生个人自省教育的同时，也要不懈加强院学生会纪检部建设工作，通过发挥它的作用，进一步促成大学生自律意识的形成。 学习在此次主题班会中作为一个重要内容也谈了很多。每位同学都觉得应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是人生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。因此，大家都根据自身的学习情况制定了本学期的学习目标，并要求自己通过努力去实现它。

通过本次读书会的召开，我们意识到，学风建设是一项长期工程，在今后的学习和日常管理中，我们仍要延续学风建设精神，及时发现存在的问题和工作的不足，深入讨论和研究，采取一系列积极有效的措施，为在我院树立优良的学习风尚而努力奋斗！

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西南事业部读书会总结

我部在“立身以立学为先，立学以读书为本”的主题指导下，首先组织管理人员学习公司文件，并对该主题进行宣导与解读，在提高管理人员思想认识的同时展开讨论并达成统一意见，所有学员均表示，这是一个良好的契机，是帮助我们成长进步的桥梁，要利用公司给予的平台，促进自己思想境界的提升和管理水平的提高，树立正确的人生观和良好的职业态度，同时，不断以知识武装自己的头脑，扩充视野，丰富自己的精神世界，实现人生更高层次的价值。

从6月起，根据公司开展读书活动的通知精神，我部按文件要求成立了业务经理以上管理人员读书会，并按地区分为七个小组，事业部与贵阳地区合并为一组。事业部策划了启动方案，对开展读书会的形式和分享环节进行了统一布署，在严格执行公司文件的基础上，要求各地区读书会成员对每一次学习内容填写分享提纲，建立读书档案并按月提交读书会通讯文稿及总结。

截止八月份，每个地区共开展了三次读书及分享活动，读书会总人数92人。每次参加人员达80%以上，收到各地区读书分享心得50余份，通讯文稿10余次，阅读书籍50余本。每月各地区读书会分享时间2到4小时，总体执行情况良好，现场分享踊跃，通迅稿件除六盘水和长沙外，其余地区基本能够按时完成。

通过三个月的读书活动，我们收获较大。一是让成员阅读的书籍开始增多，并逐渐养成读书学习的习惯；二是让每个成员都有机会上台分享心得，加强了演讲水平的训练，特别是培训老师在言语谈吐流利方面取得较大进步；三是分享中的闪光点，对成员之间的相互启发很有帮助；四是把学到的一些知识和工具运用到工作实践的可能性增大，大量的理论与实践相结合，产生工作效率的同时，增长智慧，并转化为生产力；五是成员之间相互交流形成浓厚的学习气芬，对团队建设的帮助明显；六是在加强个人自我约束的能力上有所提高，修正了一些不良的风气；七是通过阅读积极向上的书籍，使员工对公司、团队的热爱和信任得以增强，并能影响和带动他人要求进步；八是通过读书会丰富娱乐生活与益智的集体活动。

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