“ 五查五看”自查报告

——李峰

根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大。活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店教育产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待；同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。

近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服。

在认真学习的基础上，对比“五查五看”，结合本身的工作岗位职责，对比自己平时的实际工作及思想动态，深入反思本身在思想工作，作风纪律等方面存在的问题，并对自己进行一次深层次的剖析。 按照要求，进一步提高个人思想境界，明确自己的岗位职责，增强干事创业的责任心、事业心，现将个人思想剖析情况向领导汇报如下：

一、一个好校长就是一所好学校

校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。

1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者。 校长管理学校，首先要决策学校的发展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，决定了一所学校发展的走向。

2、校长是师生员工的服务者。校长是师生员工的服务者。从某种意义上说，教育就是服务，学校管理就是服务。要确立学生是教育对象又是服务对象、教师是管理对象又是服务对象的思想。

…… …… 余下全文

“五查五看”自查整改报告

周建华

为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：

一、自我检查

一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。

二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生（不管是上进生或者是后进生）都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。 三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。 四查为人师表，看是否能言传身教、以身作则，是否言语不文明、衣着不得体、行为不检点，是否在课堂上接听手机、在校园内抽烟，在上课时间接听手机上，略有欠缺，工作性质所限，但应加强自我管理，作学生表率。

五查查终身学习，看是否能坚持学习，是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢的问题，是否有教育观念落后，教学方法陈旧、工作效率低下的问题。在这方面

表现不错，不存在问题。

二、存在的问题与整改措施

经过师德师风建设的学习，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少：

1、有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。

2、教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。

3、在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。 为了解决这些问题，我制定了以下整改措施：

…… …… 余下全文

***科“五查五看”自查报告

按照局党组统一部署，****科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查。现将****科存在的问题及整改措施作如下报告。

一、存在的问题

1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，存在“以干代学”的现象，业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。

2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领导要求，工作方法和工作效率有待于进一步提高。

3、综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理会议材料等各类事务性材料，深入基层调研不够，调研方法也不够深入，对业务还不够精通；有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。

二、下一步整改措施

1、进一步提高综合素质。加强学习，注重向领导学习、

向上级业务部门学习、向身边同志们学习、向基层学习，注重向网络学习、向书本学习、向兄弟部门的材料学习，进一步提高业务能力和综合文字水平。加强与市委办公室、市政府办公室等部门综合文字科室的沟通交流，学习他们的工作态度，进一步提高文字综合能力。

2、注重工作方式方法，认真做好综合文字及信息宣传工作。及时向上级提报我市商务工作中的好典型、好做法，力争在市委信息科和市政府信息科考核中取得较好成绩；提高信息的时效性和信息质量，充分发挥其平台作用。加强与媒体的交流，特别是注重加强与媒体的协调沟通，借助他们的力量，扩大商务影响面。

3、加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每个同志都能够与局党组保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。

二〇20xx年x月x日

…… …… 余下全文

师德师风“五查五评”自查报告

师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。作为教师我们应该做到“学高为师，身正为范”，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析。

一、存在的不足

1、加强学习，依法执教方面

本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法>>, 严格要求自己, 奉公守法, 依法执教, 但学习的主动性有待加强。

2、爱岗敬业，教书育人方面

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。有时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

3、热爱学生，和谐发展方面

爱与责任是师德之魂,教师应平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、注重小节，修炼人格方面

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意，如教室卫生、擦黑板等方面。

5、尊重家长，服务家长方面

有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

…… …… 余下全文

作为×××医院检验科的一名，我一直遵守检验技术规范，遵守医疗法律法规，有自己的世界观、价值观、人生观，站在自身的角度，为科室的工作谋发展，为自身的发展谋提升。20xx年，按照医院党委统一部署，医技党支部通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查，找出自身存在的不足，通过反复查找原因，现将自己存在的问题及整改措施做如下报告。

一、存在的问题

1.自身素质能力与履行职责的要求存在一定差距。作为检验科ISO15189认证的质量负责人，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期党的干部的要求还有一些差距。很多时候工作停留在处理繁杂的事务之中，思考问题、工作定位等方面的高度还不够，处理复杂事件的能力还不强。

2.工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，肯干的精神，也有较强的责任心，但是针对我现在这个岗位，文字综合水平还不够高，有时质量达不到ISO15189与等级医院评审的要求，工作方法和工作效率有待于进一步的提高。

3.综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理ISO15189与等级医院评审需要准备的各项材料，在检验科各室在的时间不够长，不能发现所有的问题，针对一些发现的问题暂时也给不出很好的解决办法，对业务还不够精通；有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。

二、下一步整改措施

1.多思多想，争先创优。坚持加强政治理论学习，提高政治敏感性，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致，从端正思想认识入手，积极参加组织各种学习，正确处理学习和工作关系，坚持学以致用，不断提高工作水平。

2.开拓创新求进取。坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观、党的“十八大”重要思想为指导，在工作中注重科学工作，注重创新工作方法，使各项工作落实力度进一步得到加强。

3.加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每一个同志都能与党组织保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。

…… …… 余下全文

立品愈高，处心愈下

——“五查五看”自查报告

作为一名教师深知责任重大，从教伊始，即立下坚定的理想信念，就是忠诚于党的教育事业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，教书育人，培养社会主义合格建设者和接班人。从教多年，我始终注重学生良好道德行为的养成，在古圣先贤的教导中树立和培养学生的道德观和价值观。在论语中，孔子教育学生的四门基本功课，被称为孔门四科首先就是德行，其次是言语、政事和文学。如果学生没有修德行，后面的言语、政事和文学都不允许学的，这是修学的顺序。德行就是做人的资格教育，所以我带班总要教育学生先学会做人；然后学会生活，也就是“言语”，即待人接物的能力，做到孝敬父母、尊敬长辈、爱护幼小、讲求仁爱信义等；第三是政事，也就是生活和学习的能力；最后才教“文学”，即知识。而不是像社会上流行的那样只重视“文学”即知识培养，而忽视了德行、言语和政事。

作为一名教师，我秉承“立品愈高，处心愈下”，廉洁从教，从无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为。也没有在征订教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣的现象。无在工作之余从事有偿家教。无收受学生或家长礼金、礼品等现象。

作为一名教师，我坚持认真做事，扎实做事，老实做人。工作中敬业爱岗，兢兢业业，对自己的工作心存敬畏与担当，无工作期间串岗聊天，迟到早退现象。

作为一名教师，我严谨笃学，诚实守信，无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，无在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象，无存在“职业倦怠”出工不出力现象。

作为一名教师，我以关爱学生为己任，为学生幸福人生奠基为目标，为学生的健康成长为乐事，为人师表，无体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，无行为失范、着装怪异、上课接听手机、吸烟、工作日喝酒等不良现象。

…… …… 余下全文

立品愈高，处心愈下

——“五查五看”自查报告

作为一名教师深知责任重大，从教伊始，即立下坚定的理想信念，就是忠诚于党的教育事业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，教书育人，培养社会主义合格建设者和接班人。从教多年，我始终注重学生良好道德行为的养成，在古圣先贤的教导中树立和培养学生的道德观和价值观。在论语中，孔子教育学生的四门基本功课，被称为孔门四科首先就是德行，其次是言语、政事和文学。如果学生没有修德行，后面的言语、政事和文学都不允许学的，这是修学的顺序。德行就是做人的资格教育，所以我带班总要教育学生先学会做人；然后学会生活，也就是“言语”，即待人接物的能力，做到孝敬父母、尊敬长辈、爱护幼小、讲求仁爱信义等；第三是政事，也就是生活和学习的能力；最后才教“文学”，即知识。而不是像社会上流行的那样只重视“文学”即知识培养，而忽视了德行、言语和政事。

作为一名教师，我秉承“立品愈高，处心愈下”，廉洁从教，从无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为。也没有在征订教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣的现象。无在工作之余从事有偿家教。无收受学生或家长礼金、礼品等现象。

作为一名教师，我坚持认真做事，扎实做事，老实做人。工作中敬业爱岗，兢兢业业，对自己的工作心存敬畏与担当，无工作期间串岗聊天，迟到早退现象。

作为一名教师，我严谨笃学，诚实守信，无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，无在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象，无存在“职业倦怠”出工不出力现象。

作为一名教师，我以关爱学生为己任，为学生幸福人生奠基为目标，为学生的健康成长为乐事，为人师表，无体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，无行为失范、着装怪异、上课接听手机、吸烟、工作日喝酒等不良现象。

…… …… 余下全文