街头错别字的调查报告

调查范围：街头、作业本上。

活动地点：潘锋笛家。

活动时间20xx年x月x日-11月x日。

活动成员：潘锋笛、何紫阳、陈杰、潘一琦、叶卢涨。

调查经过：我们先去作业本上找错别字，再到外面找错别字，然后把错别字整理好，写上去。

调查结果：炒饭（抄）、充气（冲）、零售（另）、安装（按）、一见钟情（琴）、其乐无穷（骑）、一鸣惊人（明）、无可替代（带)、百依百顺（衣）、万事俱备（室）惯（贯）、平方米（房）、随心所欲（浴）、今（令）、竞赛（竟）、糖炒栗子（粟）。

调查体会：人们要是不想写错别字的话，就应该在写完的时候认真检查一下。

调查总结：汉字是古代人们呕心沥血创造出来的，我们不应该写错。

关于错别字的调查报告（410字）

时间: 20xx年x月x日星期三

前言：生活中处处有错别字，让大家多多发现，并改正。

调查目的:在生活中存在一些错别字,让同学们留心观察,发现错别字,向有关部门提出，并改正。

调查结果：一家休闲服装店的招牌上写“休闲服10元”写成“休闭服10元”，在一条小街上，放着一块牌子，上面写着“那边有公厕”写成“那边有公则”，一家卖空调的广告上写终生无“汗”，原本是“终生无罕”，意思是这一辈子都没有稀罕的了，现在却改成这一辈子都不会流汗，一家卖电熨斗的广告上写百“衣”百顺，原本是“百依百顺”，意思是什么都依靠什么都顺从，现在却改成全部衣服都顺从它，除了这些还有许多，这样就形成“错别字”。

调查分析：1，有些写字人水平太低，容易写错字。2，有些字的读音相同或相似，长相相似，容易辨别不清。3，有些商人为了生意兴隆，而故意把一些成语或词语改成和自己卖的商品有关的。

调查建议：调查完向有关部门提出，并修改。建议有关媒体多多提醒市民，注意身边的错别字。

关于错别字的调查报告

调查时间：20xx年x月x日

调查地点:在大街上

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关于错别字调查报告

调查目的：了解错别字情况

调查方式：观察

调查过程：汉字书法是一门独特的艺术，也是中华民族智慧的结晶。可是，还是有许多人，总是写错今天，我要去调查街头错别字。  

     今天是6月1日，我来到了超市，在蔬菜区，我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”，水果区的火龙果写成了“火尤果”，副食区的瓜子写成了“瓜了”。我们马上把这些信息告诉了超市管理员，管理员看了我们的记录本后，点了点头，找了一支笔，和我一起把这些错字都改了过来。

     通过调查，在两个小时内，我们共发现了四处错别字。

调查分析：

分析其原因，我们认为大概有以下几点：

一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固，如把蘑菇写成“磨菇”；

二、运用汉字时不够认真，如把瓜子写成了“瓜了”；

三、工作人员责任心不强，如果他们平时注意检查，就能发现这些不该发生的错误。

     经过分析，我认为错别字现象的存在，有以下危害：

一、会误导小学生和未入学的小朋友，使他们把错别字牢牢记在心里，以后改正会非常困难

二、如果外地人来南头古城探亲或参观学习，会影响到我们的南头古城形象；

三、做为中国人，在使用自己民族文字时，在公共场合出现错别字形象，还会玷污我们的骄傲----汉字。

调查结论：

以上都是不认真写的结果，所以我们要学好汉字，不写出错别字。

调查建议：

我们建议大家：

一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在，所以建议正在学习汉字的同学们，一定要认真、细心地学习；平时写字一定要细心，这些可以有效地减少错别字的发生；

二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字，应该及时查阅字典或请教他人；

三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务，在我们发现有错别字时，要及时提醒他们予以纠正。

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关于“街头错别字”的调查报告

调查时间：20xx年x月x日

调查地点：西水关（竹子街）

调查目的：搜集街上的错别字，交流感受，向有关部门提出改正意见。

调查材料分析：通过一天的社会调查，可以看出街头错别字还真不少。我们一共调查了36家的商店的招牌，有7家出现了错别字或繁体字现象。如：一家餐厅将“餐”字错写成了“歺”字；二个家具店将“具”字错写成“俱”字；有两家#f@1的“发”字写成了——“髪”。钟表店“钟表”的“钟”字写成了“锺”；将实惠的“实”字写成了“實”；二家网吧的“网”字写成繁体字——“網”。

在调查的64张街头广告中，有20张街头广告出现了错别字，错误出现率达31.2％，错别字的样式也是五花八门。如：将“打折”的“折”写成“拆”，将“拆迁”的“拆”写成“折”；寻人启事的“事”写成“示”；啤酒的“酒”写成“九”和“洒”；更有甚者，将“防火栓”的“防”写成“防火”的“放”，看后真是让人啼笑皆非呀。

通过讨论，同学们认为街头错别字的出现主要有以下几点成因：

1. 写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意，有的明知道是错的，还习惯性的写上

了。

2. 同音字产生混淆：如，再，在；以，已等。

3. 形近字产生混淆：如，概，慨；己，已等。

4. 字义分析错误：如，和、合；象、像等。

5. 多笔少画：如，酒、洒；候、侯等。

6. 有关部门监管不力，治理缺乏力度。

针对上述现象，同学们提出了如下建议：

1. 成立“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别

字的危害，清除一些错别字垃圾。

2. 倡议商家制作标准、规范的广告牌。

3. 建议城管和文化稽查部门加强监管力度，出台整治措施。

五（1）班活动小组 20xx年x月x日

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关于街头错别字的调查报告

调查时间：20xx年11月12日

调查地点：阎良胜利路、新世纪

调查目的：发现、分析、纠正错别字，并向有关部门写建议书

调查人员：石雯萍

行走在街头上，发现街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改字等等。通过调查，总结出写错别字的种类其实主要在于同音字和同形字这两大类。 同音错别字中，有的属于手误，如?千锤百炼?误为?千垂百炼?；?食不果腹?误为?食不裹腹?；?粗犷?误为?粗旷?；?候车厅?误为?侯车厅?等。有的属于故意使用错别字，如?一往情深?误为?衣往情深?；?家世界?误为?家饰界?； ?夸夸其谈?误为?夸夸棋谈?；?依依不舍?误为?衣衣不舍?；?库存不多?误为?裤存不多?；刻不容缓误为?咳不容缓?等等。同形错别字中，如?气概?误为?气慨?，?辐射?误为?幅射?； ?竣工?误为?峻工?，?寒暄?误为?寒喧?等等。 通过调查我觉着导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。不重视错别字，认为它的作用不大，但是，事情往往会由小变大，积少成多。

给大家讲个故事，名字就叫做《一个偏旁毁了一座城的故事》，说的是：清政府军队望风而逃，农民军队太平军乘胜北伐时，驻扎在仪征城外，先行官让小校向主将请示路线。此时，主将正在与人议事，随手写下手令。先行官拿到手一看：?烧城而走?，虽感吃惊但又不

敢违抗，于是下令每人准备一大把柴火，拂晓前烧城。事后主将责问为何烧城？先行官取出手令，主将捶胸顿足：?我竟把‘绕’写成了‘烧’字，好端端的仪征城化为灰烬，这都是我的过错啊!?读了这个小故事，你不觉着错别字的危害实在是太大了吗？

鉴于错别字的危害性，我特向有关部门提出一些建议：1、成立?净化街头语言文字小卫士?志愿者活动小组，定期上街头宣传错别字危害，清除一些错别字垃圾。2、倡议商家制作标准、规范的广告牌等等。3、我们小学生应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，认真学好、写好每一个字，确保每个字的准确性，搞好错别字，必须先要提高自己的语文基础水平，才能对?字?负责，才不会写错别字。4、请大家无论在任何场所都注意自己的言行举止，规范用语，杜绝错别字，提高中国人民的全民素质。以实际行动维护城市良好形象，推动文明城市的创建工作。献出一份力量，文明城市离我们将不再遥远。

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关于错别字的调查报告

关于错别字的调查报告

调查时间：20xx年8月20日

调查地点：大街上

调查人员：赵鸿宇

调查目的：

在我们生活中有很多错别字，发现错别字后让大家改正过来。

调查结果：

经调查，发现错别字和不规范用字共6处。具体结果如下：

一家商店里把“鸡蛋”写成了“鸡旦”。有一家羊肉粉的老板为了吸引人们的眼球故意把“各扬天下”写成了“名羊天下”。有一家起名馆把“神仙起名”写成了“神先起名”。有一家酒吧“九点半”写成了“酒点半”。一个路边的招牌上把“公厕”写成了“公则”。还有一家小吃店老板把“两全其美”改成了“粮全其美”。

调查分析：

1、有些人是因为文化水平太低，不小心写错别字，

2、而有些人为了吸引顾客，故意写了错别字。

调查建议：

我们大家都不用错别字和繁体字，应该要使用规范字。不然会让别人产生误会。

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错别字调查报告

错别字>调查报告（一）

调查时间：20**年12月10日

调查地点：09电信班级

调查目的：减少或消灭错别字，提高同学们的作业质量，养成良好的书写习惯。

调查材料分析：错别字，在我们生活中随处可见，可现在我们提倡要“改正错别字，人人都写规范字。”因此，我们查找了几个同学作业本中有多少个错别字。结果查对错别字最多是43个，最少错别字是7个，平均错别字是24个。

通过讨论，我们认为产生错别字的原因有以下几点：（1）同音字混淆，如：在——再动——冻已——以等；（2）形近字混淆，如：既——即人——入等。（3）多笔少画，主要有以下现象：①多横少横，如：洒——酒蒙——蒙等。②多竖少竖，如：侯——侯胸——胸等。③多撇少撇，如：式——式诫——诫等。④多点少点，如：贵——贵犬——大等。（4）对字义不加分析而出错，如：及——急向——象等。（5）由于心急而出错，写着前一个字，却在想后一个字。（6）对字形记得不牢固而出错。

针对上述现象，同学们提出了以下建议：①把错字写到一个本子上，再经常记忆。②把字记牢固，较难字编成一首小诗。③把同音字、形近字进行组词和造句训练。

最后，呼吁大家：“改掉坏毛病，来写规范字。

错别字调查报告（二）

活动名称：“啄木鸟”在行动

活动目的：从各个地方查找错别字和不规范字，并改正过来。

活动时间：20**年9月16日下午

活动过程：

星期天下午上完课，我和妈妈决定去完成一项重要的作业——查找错别字。

以前我曾经见过很多错别字，所以，我认为大街小巷上的错别字应该很多，这个作业应该能轻而易举地完成。可是却并没有我想象的那么简单，我们花了两个小时，跑了很多地方，才完成了这项作业。

中午的时候，我和妈妈在昆吾路吃饭时，就沿着小路走着，希望能从街边的小店里

找到一些错别字。我瞪大眼睛搜寻着，刚开始，一个错别字也没有找到，我真担心作业完不成了，心里想：要是这些字都变成错别字该多好啊。直到最后，我们终于在一家美容店的招聘单上发现了一个错别字：管吃管住，“管”明显是个错别字，下面的两个“口”字竟然没有连接上，这是什么字？我飞快地记了下来，真得感谢这个写字的人，让我找到了第一个错别字。

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关于错别字的调查报告

在汉字的王国里，有些汉字普普通通，有些汉字则另藏着玄机，同学们有时候会把一个字写成另一个字，这叫“别字”有的则写的不是字，这种字叫“错字”，两项合在一起就叫错别字，我们小学生经常会写错别字。那么，今天，我就来讲一讲一些常用错的错别字。下面是有关于错别字的调查。

一、 调查对象、调查方法

从生活中、作业中、招牌上了解常用错别字

妈妈说过一个办公室的故事：一个同事带着他的孩子去办公室，那位小朋友对着办公室名单表念了起来：“王傻虎”霎时，全办公室的人大笑起来，原来，那位叔叔叫王俊虎！就这样，那位叔叔从此有了个外号“王傻虎”。

在网上，我还搜到了关于报纸错别字的消息，据说，现在的报纸每300字的文章里，就有一两个错别字，比如“帐篷”，有时候，报纸上会写成“帐蓬”，难道帐篷是用草做的吗？把“嘉奖”写成“加奖”，我还以为是再加上几等奖呢！

二、 造成错别字的原因

通过调查我觉得，常见错别字的原因，1是马虎大意，汉字许多外形相似，有的只差那么一个比划，稍不注意就会弄错。如要、耍；老、考；2，是张冠李戴。对字的意思了解不深入，用法不恰当。如“的、地、得”。

三、纠正错别字的建议

1、把容易混淆的字列出来，时时提醒自已。 2、认识新的字词时，一定要记住它的特征，和已经学过的字作比较。

3、写不出的字，要查字典，不能用别字替代。

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