“ 英语角”活动总结

“英语角”自开办以来，得到了多数同学的欢迎，随着本学期期末的临近，“英语角”活动也接近了尾声，我们很高兴能为同学们服务，在此，我将做如下总结。

本次活动旨在提高同学们对英语的爱好，以独特新颖的方式增进同学们对英语的认识，改善上早自习某些同学犯困发呆厌学等问题， 我们建筑系学生会学习部、疯狂英语和自律会特此组织了“英语角”活动。

“英语角”分为两个部分：英语句子和单词背诵室，英语朗读室。 英语单词背诵室：通过对学生单词、英语句子的考察 ，极大的提高了同学们对英语单词及句子的记忆力，较好的消减了同学们早自习睡觉、发呆等坏习性，提高了学生们的积极性、主动性。让同学们感觉到了英语的魅力。

英语朗读室：通过让同学们上台演讲，对同学们上台表演能力得到了锻炼，同时增强了同学们英语口语表达能力。对于英语角，一学期共设五大奖项，分别是优秀单词记忆奖，优秀句子记忆奖，优秀演讲台风奖，英语角综合最佳个人奖，英语角最佳进步奖。

评比规则：

“优秀单词记忆奖”，单词对一个得1分，由学习部修改评分，英协存档分类汇总，通过一学期，根据个人在英语角成绩总和，评出一位得分最高的同学。

“优秀句子记忆奖”，句子对一个得2分，由学习部修改评分，英协存档分类汇总，通过一学期，根据个人在英语角成绩总和，评出一位得分最高的同学。

“优秀演讲台风奖”，通过一学期，每天早上由值班的部长和疯

狂英语、学习部的干事打分，取平均分，个人在英语角朗读室所有成

绩（演讲流利度，效果，台风等多项）总和，评出一位得分最高的同学。

“英语角综合最佳个人奖”，通过一学期，评比个人在英语角的综合成绩（单词记忆，句子记忆，演讲口才），得出一位最佳奖。

“英语角最佳进步奖”，通过一学期，对各个同学的观察，以及其努力程度，最终通过各方投票，评定出一位同学获得英语角最佳进步奖。

以上奖项在综合成绩测评中加分分别为：优秀单词记忆奖，0.5分。优秀句子记忆奖，0.5分。优秀演讲台风奖，0.5分。英语角综合最佳个人奖，1分。英语角最佳进步奖，1分。

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重庆三峡学院英语协会20xx—20xx学年度下期

“英语角”

总

结

校学生团体联合会

校英语协会

二20xx年x月二十七日

时间：20xx年x月x日、4月x日

地点：食堂前空地

参与人物：英语协会全体干部干事、英语协会会员、外教 主题：让更多的人开口说英语，让同学们在轻松愉快的环境中提高

自身英语水平

流程：1、齐呼英语角口号——You can ,I can ,together we can

2、英语游戏——“Ball game”、“Guessing game”

3、Free Talk：“How to find the balance between playing and studying?”、“Methods of learning.”

具体内容

经过前几次的阴雨天气，今天总算是阳光明媚，也预示着今天英语角活动的成功。

下午6:30我们准时相约在食堂门前的空地进行了英语角活动。在主持人的带领下，大家高声喊出了英协的口号——You can ,I can ,together we can! 那响亮的声音和高涨的激情，将全场气氛带向了第一次高潮。在第8周的英语角活动中，主题是sport,所以主持人在讲了开场白后，就进入了竞猜环节，一些关于sport的问题，即增添了同学们的兴趣，又充实了同学们的课外知识。接着进入游戏环节，主持人从现场的同学中选出了20个同学，分成两组进行传球游戏，比赛既激烈又有趣，而且赢的那一组还会收到主持人送出的精

美礼品，所以引起了全场同学们的关注，同时也带动了他们的积极性，使得现场十分活跃！在第9周的英语角活动中，主持人请一位同学朗诵了一首泰戈尔的诗，接着英协的一位干事深情演唱了英文歌曲——Yesterday once more,并邀请现场会唱的同学一起唱，将现场气氛带到了高潮。接着，进入了Guessing game 环节，主持人为幸运者提供了丰厚的奖品，同学们激情高涨，现场气氛再次高涨。随后就进入了Free talk 环节，英语角每次都会为同学们提供一个新颖的话题让同学们和外教用英语围绕这个话题展开讨论，同时也增加了同学之间的交流。在第9周的Free talk中，更是有两位交流生同学加入了我们，同学们的热情顿时上升了一个层次。在Free Talk里，同学们可以用英语尽情地与外教交流，讨论当周的话题，对同学们的口语能力有很大的帮助，也巩固了同学之间的感情。

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20xx年下期英语角总结

为了给广大的同学们构建一个英语学习和交流的平台，创建一个良好的英语学习氛围，我系英语协会经研究决定成立英语角。通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热情与自信。培养大家的交际能力与英语实际应用能力，提高英语水平。为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由交流英语的平台。

本期的英语角一共举行了四次，分别为：english speech、english song、english movie、english drama。

1、English Speech：（12月x日晚自习后）

学习部在C区草坪上开展了第一次英语角活动，活动开展比较成功。 这次活动人员来的很齐，理事通知到位。在个人介绍环节，会员轮流着大胆的发言，讲述自己的亲身经历和对事务的看法。大家交流的很融洽，尤其是讲述自己的爱好，特长，对明星及诗人的看法方面。

组织部与办公室4501教室共同开展（到场会员不是很多）。来参加英语角的会员都上去发言了，有些会员尽管英语水平不是很好，但他们还是努力地表达了他们想表达。不过参加的会员只有一部份人，还有一部份人不愿意参加我们英语角，不相信自己的英语水平。会员积极性不高自信心不够。 宣传部由于临时有事，而没有举行。

在这次的活动中发现了很多问题：组织力度及各部门的协调能力都不够，在下次一定要解决问题，如果一个部门有事就找其他部门帮忙，若是会员有事也一定要问清是什么原因要提前确定会到的会员的人数，并不断的完善每次英语角的各种潜在问题，并不断的提高。通过这次活动基本了解了会员的英语口语情况。让我们调整了英语角的方针，进行有针对性的进行突破。这是我协会第一次的尝试，通过不断地摸索，不断地完善对会员的管理与有针对性的提高方针，我们相信通过这个英语角活动，能很大的提高他们的口语能力。

2、English Song和English Movie：

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***************学院学习部

英语角

工

作

总

结

团委学生会

学习部

20xx年第一次英语角活动总结

大家学了多年的英语，而口语能力鲜有提高，因此，适时的举办英语角活动帮助大家勇敢的说出来，展示自己的风采，提高自己的口语能力十分必要。同时也为了增进同学们之间的交流，丰富校园生活。我们政治与公共管理学院学生会学习部主办，邀请外国语学院同学协助的英语角活动于20xx年x月x日在文科楼207教室成功举办，此次共有五位外国友人参与，参加活动的同学达到80人。总体上此次活动是成功的，但也有一些缺憾和不足，这些缺憾和不足也成为前车之鉴，我们将总结经验，将今后的工作办得更好。具体总结如下：

一、 前期工作准备

经验：1、上学期写的四份策划各有千秋，此次活动取其精华，得出最后的策划，过程十分顺利。

2、分工合作，负责PPT制作、材料选择等工作的干事各司其职，工作迅速，分工明确。

不足：1、人手有限，时间慌忙，经验不足，找材料时遇到一些麻烦。

2、未给外教以及主持人准备矿泉水，临时去买，十分突兀。

二、 宣传工作

经验：1、提前到各个宿舍通知，实行报名制，因此大家积极性很高。

2、利用微博、人人等网络平台宣传，有一定的影响。

不足：1、实行报名制，因为名额限制，劳动与社会保障的部分同学

没能及时报上名，不过因为后来的补充通知，社保同学参加的还是很多。

2、与信息部、宣传部联系有所拖延，导致海报出炉不够及时，宣传影响力不够，电子屏上关键信息（会来五个外教）未打出。

改进：1、及时与学生会其他部分沟通相关信息，提早贴出海报，将海报贴到文科楼。

2、适当照顾上次没有报上名的同学，让大家都能开心地参与到我们院自己主办的英语角活动中。

三、现场布置工作

经验：1、提前预估所需的座椅数量。

2、提前两小时到达活动地点，准备。

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英语角第七期活动总结

活动宣传

前期：通过海报宣传和在校内各网站上发布有关于本期活动的预告。 后期：通过人人网展示。

活动过程

人员调度：部长调控现场并处理了事后工作与场地布置，副部们调动现场气氛并

用相机记录下了活动现场，部员们分工负责各个游戏环节并参与了活

动。

场地布置：音响x1、麦克风x2、条幅x1、展板x1、跳绳x3、手帕x1。

突发事件：有两位留学生临时出现在场地内，由于对本次活动了解不够，因而没

有参加活动。

物品到位情况：活动开始前已将物品摆放好，活动结束后也及时将物品回收。 现场气氛：开始时由于参与活动人员较少并且大家对活动了解不彻底而气氛有些

冷淡，但随着活动深入进行和外教的参与，气氛逐渐活跃。

总结：一样的时间，一样的地点，我们再次相聚。随着主持人的开场白，启航阳光大厅的气氛再次活跃了起来。路人部员积极参与游戏活动，外教的到来更是倍受关注，极好的调动了现场气氛，free talk中大家一起谈笑风生，共同分享小时候的趣事。虽然人不是很多，场面不是很大，但各个环节都顺利进行，大家的热情度也很高，基本达到预期效果。在外教和部员的带领及大家的参与中，本期Childhood Memory活动圆满成功。

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3月x日19:30我们顺利举行了主题为My Campus Life 的英语角。大家的学习热情都很高，大多能用英语进行交流。与此同时我们还很荣幸地迎来了一位特殊嘉宾，一位来自英国的外国友人。为本次的英语角增添了不少人气和乐趣！

同时我们所邀请的外校嘉宾也积极参与我们的英语，也基本能够用英语进行彼此间的交流，并且他们还为我们带来了精彩的节目表演，曾一度把我们的英语角推向了高潮。

我们此次英语角取得的成绩是值得肯定的，但是也存在许多不足。可以归为以下几点：

一、宣传力度不够。作为大型的英语角，它应该是全校性的活动，要把它宣传到班级里去，让更多的人参与进来，切身感受它给我们的乐趣。而作为英语协会的理事会员则更应该责无旁贷地参与，不应该推迟和缺席，各部门的部长可进行相应的宣传和监督。

二、主持人的应对能力不强，缺乏灵活性。作为主持人，那么就应该具备主持人应有的素质。能够灵活地应变，无论碰到什么场合。并且要尽可能用英语进行主持，那样才会显得更专业，因为这是和英语相关类型的活动。所以今后我们要侧重对主持人进行这方面能力的培养，主持人也要有意识地提高自己。

三、参与人员用英语进行交流的积极性不强。大家在用英语交流时普遍表现得很被动，积极性也不高。主持人以及英语

口语比较好的同学可以鼓舞和带动大家的积极性，克服心理障碍，用英语进行自由的交谈，不管彼此的英语口语水平如何。因为举办英语角的目的就是为大家提供一个良好的英语学习环境，让大家可以用英语畅谈，提高口语能力。毕竟这样的机会并不多，我们应该珍惜。

四、交流时大家的准备显得不够充分。在了解英语角的主题之后大家就应该为这次英语角进行相应的准备。那样交流起来才不会显得尴尬，也会避免巧妇难为无米之炊的场面。

五、部分参与人员的时间观念不强。无论是举办何种活动，我们都应该准时出席，而不应该迟到或者缺席。并且要各自做好本分的工作。

以上是我对本次英语角的总结和一些改进方案。我相信，在大家的团结努力之下，我们在以后的英语角举办当中会取得更大的进步和更多的成绩。

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师大英语角工作总结

为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，并找出我院英语角和师大英语角的差距，以促进我院英语角活动更完善的进行。我院英语系学生会由老师的带领于13月x日星期四下午5：30共同前往江西师大老校区参加英语角。作为参与活动的成员，对本次前往师大英语角活动做出如下总结：

一、时间：

师大的英语角是每个星期四下午7点开始，刚开始的时候，人数不多，但逐渐的参加的人数就越来越多，8：00——9：30是高峰期。并且我还发现还有其他院校的老师也组织学生来参加师大英语角，而我院英语角是每个星期二下午6点开始的，可能时间相对于早了点，偶尔也会有其他院校的人来参加我院英语角。

二、地点：

师大英语角的地点在宽广的广场——— “红场”。但我们的英语角也在比较开阔的场地，孔子像旁进行，所以地理位置也比较优越。

三、人物：

参加师大英语角的人员和我院英语角参加的人员是截然不同的。参加师大的英语角的人员，各种各样的身份的都有，不仅有专业学习英语的老师同学，还有教不同科目的老师，不同专业的学生。这次在师大英语角上，我碰到两个大学老师，他们分别教的是数学和工程造价。但他们为了明年去美国做研究，要考PETS5，来师大英语角练习自

己的口语，我非常敬佩他们的刻苦。还有中小学生、工作者、还有家庭主妇、甚至还有幼儿园的小朋友。他们是完全想要学习英语，想要提高自己的口语才会去英语角的。

而我院的英语角针对的范围太小了，每次英语角只有我们英语系的学生才会去，而其他的系很少有人参加。虽然有些专业要考英语3级，但他们还是没有意识到可以通过我们的英语角提高自己的英语水平。

四、形式:

在师大英语角，没有主题、没有节目、没有游戏。他们完全是自发参加英语角的，他们不需要任何手段来吸引人参加，他们唯一可以提供的是一种爱好英语的氛围，而这种氛围也是来参加英语角的人营造的。

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