课程设计(综合实验)报告
( 20##-- 20##年度第二学期)
名 称：会计模拟实验
题 目:
院 系：
班 级：
学 号：
学生姓名：
指导教师：
设计周数：
成 绩：
…… …… 余下全文
篇二 ：会计综合实验课实验报告
实验报告
课程名称 会计学专业综合实验 实验项目名称 模拟企业会计业务处理 班级与班级代码
实验室名称（或课室） 专 业 会计学 任课教师 学 号： 姓 名： 实验日期：20 年 月
广东商学院教务处 制
姓名 实验报告成绩
评语：
指导教师（签名） 年 月 日
说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
会计综合实验课实验报告
一、 实验目的
该课程是实践课程，是会计学专业学生理论联系实践，培养其实际操作能力的重要教学环节，是会计理论学习的继续。
课程要求学生在理解会计基本理论、基本方法的基础上，结合使用计算机，通过系统完整的练习，模拟会计主体处理会计业务的全过程，从而使学生体会真实的会计工作环境，系统地掌握会计核算的基本程序和基本方法，训练基本技能，为进一步从事财务分析等会计管理工作做准备。
为适应信息社会对会计人员、管理人员的更高要求，提高在校学生实操能力，激发学生积极性和求知欲，针对会计学专业本科学生的特点，开设本课程。
二、 实验原理
严格遵照会计准则，并根据系统所提供的相关会计核算资料，按照会计学原理中会计核算的步骤进行账务处理，按照会计监督的要求进行账务核对和监督；按照复式记账法，根据记账凭证登记账簿；按照资产=负债+所有者权益的会计恒等式进行凭证登记，账簿登记和对账工作。
三、 实验设备
计算机系统
四、 结果预测
会计凭证、会计账簿、会计报表
…… …… 余下全文
篇三 ：会计综合模拟实验报告
会计综合模拟实验报告
（一）实验目的：
会计综合模拟实验是以企业实际发生的经济业务为对象，从建账开始，到填制审核会计凭证、登记账簿和编制会计报表等全程的实务操作和训练。会计模拟实训以实际经济业务为背景，选择与实际完全一致的会计凭证、账簿、会计报表及纳税申报表等进行会计核算和会计监督，具有很强的实用性。
会计综合模拟实验能够使我们系统地理解《企业会计准则》，学会正确运用企业会计核算程序和具体方法，熟知会计监督的基本理论知识，准确地将会计理论知识与企业实际业务有机结合。通过实验，我们可以提升实际操作能力，激发学习兴趣，提高学习动力、培养职业素质和道德水平。
（二）实验内容：
建账、填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记日记账和明细账、编制科目汇总表、登记总账、对账、结账、编制会计报表、整理会计档案。
（三）实验器材：
记账凭证、科目汇总表、各种账簿、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水、尺子、装订机、铁夹子等。
（四）预备知识：
学生要懂得会计操作的基本知识，包括会计机构和会计岗位的设置、会计核算基本操作规范、会计监督基本要求、税费的计算及缴纳。对《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等法律法规、规章和规范性文件有较为系统的学习。
（五）实验步骤：
1.建账
本次实验共建立三本账：总分类账、明细分类账、日记账，均采用订本式账簿，账簿已顺序编订页数。
（1）实验开始，我们在账簿扉页填写了账簿使用登记表，包括单位名称：天海市鼎立香精香料有限公司、账簿名称、账簿编号、使用起讫日期（20##年11月01日至20##年11月30日）、经管人员等基本信息。
（2）建立总账。总账采用三栏式。我们按照企业会计准则设定的会计科目顺序为依据，填写了目录，并设置总账各个科目，将期初余额录入总账。
（3）建立日记账。日记账采用订本式三栏式账页。因此次实验设计的日记账核算较少，同时为了节约实验材料，我们将现金日记账和银行存款日记账在同一本日记账里进行核算。在填写账簿扉页后，我们录入库存现金和银行存款的期初余额。
…… …… 余下全文
篇四 ：会计综合实验报告
会计综合实验报告
? 实验内容及程序
这次的会计综合实验采用手工做账的方式，针对意锋家具有限公司20xx年5月的经济业务进行会计处理。实验的程序如下：
1. 根据每一笔业务的款项往来（根据实验材料中所给出的经纪业务描述及所附原始凭证得出）填制记账凭证，并将相关原始凭证粘贴到记账凭证后。对所有的记账凭证进行分类编号（收、付、转）。
2. 根据填制审查完成的记账凭证填写明细账（根据不同的会计科目分别建立三栏式明细账、数量金额式明细账以及多栏式明细账）。
3. 根据填制审查完成的记账凭证填写科目汇总表（10天一汇总），以记录每个会计账户的借贷发生额。
4. 根据填制审查完成的科目汇总表填写总分类账，总分类账的最后要注明所有的发生额和期末余额，以便核查及编制会计报表。
5. 根据填制审查完成的总分类账（以及部分明细账）编制会计报表。 ? 实验的疑难问题及解决方案
1. 对于各种会计科目的不熟悉
在填制记账凭证的过程中，发现要把每一笔业务的会计科目列示明晰不是一件容易的事情。在学习基础会计的时候我们也接触到了不少的会计科目，但那时的经济业务大多是独立分散的，而本次试验中的业务是企业连续一个月的实务，各会计科目在前后的业务中是有联系的，因此每一笔业务的会计科目都要列示清楚，不能犯“想当然”的错误，不然对后续业务会产生连环影响。例如该企业的原材料采购业务，在前期应该先借记“材料采购”，后期结算成本时再将“材料采购”中的金额转入“原材料”账户，而不应该直接借记“原材料”账户，这就是由于对会计科目的不熟悉所导致的错误。
针对会计科目的还有一个问题就是对这些科目的属性的概念模糊。这一问题直接导致了填制记账凭证的过程中借贷方向不清，例如该企业销售产品所获得的收入应该借记入“主营业务收入”账户，如果搞不清“主营业务收入”损益类账户的属性就会搞错借贷的方向，从而导致账面的不平。
★ 解决方案：翻看会计学教材中对各种会计科目的介绍及分类，搞清楚各个会计科目分别属于哪一类，各种不同分类的会计账户的借贷方向是如何界定的，它们分别应用于哪些业务当中。
…… …… 余下全文
篇五 ：会计综合实验报告百度文库版
实验报告
课程名称 会计学专业综合实验
实验项目名称 模拟企业会计业务处理
班级与班级代码
实验室名称（或课室）
专 业 会计学
任课教师
学 号：
姓 名：
实验日期： 2013年10月-12月
姓名 实验报告成绩
…… …… 余下全文
篇六 ：会计模拟实训实验报告
会计模拟实训实验报告
一、实验目的
会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平，培养会计业务处在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的，培养应用型会计人才的能力。
二、实验内容
1.设置账簿
首先按照企业会计制度要求，首先进行期初建账：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最后试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。
2.登记账簿
登记账簿必须使用蓝黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记；第三总账根据“记账凭证汇总表”，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。
3.结账
首先详细检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分准备。
…… …… 余下全文
推荐阅读
猜你喜欢